Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мой сын - аутист, Часть 5

[Olia_AON]

Sнежная, шикарно как раскрашивает

[Frazy]

Sнежная, хорошо раскрашивает Мой как в прошлом карантине потерял рисование, так до сих пор и не нашел, полтора года каляки-маляки рисует А были сюжетные рисунки. Но у него много других подвижек. Вопросами засыпает по-прежнему Правда, не совсем то, что хотелось бы в его возрасте, но лучше, чем ничего. Заметила, что игры у него стали такие прям богатые Ролевые, сюжетные... жизнь не повторяет, но кого-то куда-то возит, с кем-то дружит, что-то для них строит... все это озвучивает) В общем, лет бы в 4-5 такие игры, я вообще была бы счастлива. Но хоть сейчас появились) В школе говорят, программу тянет. Я просила, чтобы как только заметят, что отстает, сразу брали на доп.занятия. Но учитель с ним индивидуально на уроке минут 10 делает задания, по крайней мере, так говорят. Если так, то это круто, это как раз то, что я бы хотела для него.
Мы пошли на ментальную арифметику Нейропсихолог очень рекомендовала, сказала, оба полушария мозга развиваются. Но мы только начали, пробуем... учитель настроена позитивно, говорит, что научит моего. Особенно меня беспокоит счет в уме, если они это осилят, то будет вообще замечательно. Потому что абстракция, мать ее Самое больное место у особят.
Sнежная, я после первого класса паниковала, мне показалось, малого там бросили в школе на самотек, типа какая разница, научится он или нет, все равно особенок. И искала альтернативу. Мне наша бывшая учительница советовала инклюзивный класс, там вроде 12 детей и 2 помощника. Но я все равно боюсь. А еще предложила подумать, что может ходить в школу через день - день в школе, день приходит приглашенный репетитор и занимается индивидуально. Или мне кажется, Сурепка рассказывала, что ее сын посещал не все предметы в школе. На что-то ходил, а что-то с ним дома прорабатывали. Но я не очень хорошо помню, как это. Моего дома запирать нельзя категорически, у него сразу откат. Я подумала-подумала и осталась в своей школе, только попросила что как только будет понятно, что не тянет, сразу доп.занятия по ключевым предметам. Что будет в средней школе, мне пока думать не хочется, дорастет, буду решать.

[KishMish]

Sнежная, я тоже за то, чтобы попробовать очное обучение в классе. Поздравляю с прогрессом, дальнейших успехов!

[Cypeпка]

Сурепка рассказывала, что ее сын посещал не все предметы в школе. На что-то ходил, а что-то с ним дома прорабатывали. Но я не очень хорошо помню, как это.

У моего был типа индивидуальный учебный план. Оформлен он был как надомник, но мне в школе сразу же и озвучили, что к нормально передвигающемуся ребёнку, который без проблем может дойти до школы и перемещаться по ней на своих ногах, никакип учителя домой не пойдут. Поэтому это надомное тоже было в школе ))) они там распределили эти 8 положенных часов: два часа в неделю на русский, два на математику, час на английский и (вроде бы, плохо помню уже) час на окружающий мир. Остальное - в классе. Математика и русский - в кабинете завуча ))) там хорошооооо было )))

Моего дома запирать нельзя категорически, у него сразу откат.

Мы начинали в массе. Не повезло с одним из учителей... в итоге он вначале на её уроках стал под партой отсиживаться или в туалете, а потом и на всех остальных. Пришлось уйти на индивидуальное. В четвёртом классе сам категорически попросился обратно в массу, но той учительницы уже не было у них.

[Вьюрок]

Все таки большинству аутистов школа оооочень нужна , но ... со многими оговорками и на особых условиях

Первое и самое главное, учитель должен быть союзником с родителями. Если этого нет, считай все пропало .
Но и родители со своей стороны, тоже не должны все спихивать на школу

[Маевка]

У нас в школе две недели будет Томатис. Прошедшая неделя и будущая. Интересен результат. Но я что-то сомневаюсь. Слышала, что он наиболее эффективен в дошкольном возрасте.

[Маевка]

Тоня, похоже, уже хоть как-то понимает часы. Знает, что папа до шести не гуляет, залезла на стул, сняла часы и перевела их вперед. Никто этому не учил.

[Frazy]

Молодец какая! У нас только электронные, малой знает только время, до которого ему играть на планшете

[Лати]

Новая классификация МКБ-11 Расстройства аутистического спектра
https://icd11.ru/rasstroystv...0rEb59GQOB1KBok

[Маевка]

Тонины дымковские игрушки. Кроме узоров в виде кружочков явно ничего не усвоила. Так что фантазии минимум, но все равно красиво. Только дети умеют так накалякать, чтобы красиво получилось. Но меня немного огорчает скудная фантазия, хотя перед глазами масса образцов в презентации была. А у ваших детей с творческой фантазией как?