Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мамы школьников - 48, Всем выжившим после праздников

[Таликошка]

Иван палец на физре вывихнул...

Рефуа шлема

[Таликошка]

Девяносто третий год?
Шо характерно - это так и есть (проверила).

Отредактировано: Таликошка в 16 янв 2019, 23:52

[Анихона]

Таликошка, ну вот не успела поудалять( Короче, я нарушила правила, получила по шее. Нельзя было бескрылки выкладывать. Удалите, цитату, пожалуйста

[Таликошка]

Анихона, ой, а зачем вы все убрали? Что там про мороз? Я подумать хотела.

[Анихона]

Говорю жеж, нельзя было. Я ступила

[Таликошка]

Анихона, да я сначала спросила, а потом увидела)

[Аййя]

Говорю жеж, нельзя было

и в чем криминал там был?

[Knyaz]

А что за Курчатовский олимпиада для 4 класса? Имеет смысл потратить утро выходного дня ?

[Окунь]

Ответ на сообщение лайти от 16 янв 2019, 22:10

Нет. Не разрешает.

лайти, а по своим конспектам можно повторять? Если можно, то тогда я бы стала делать свои конспекты и обязательно туда все названия выписывала, раз у учительницы по ним пунктик...Маша такие конспекты делает, чтобы потом к зачету по всем темам легче было готовится и лучше запоминалось ( но трояк поставить за то что одно название забыл это как-то не справедливо ).

[лайти]

а по своим конспектам можно повторять?

Не знаю, спрошу сегодня.
Просто для меня такие проблемы - это что-то новенькое.
Со старшим всегда было все просто. Читал дома ( устные предметы) - 5, не открывал учебник совсем - 2. Заглянул одним глазом, сколько успел на перемене -3.
И всегда понятно было что делать. Хвалить или ругать.
С Ромой тоже просто - всегда готовился, всегда 5, в крайнем случае 4 за тест, если поторопился.
А тут готовился, готовился, а 3. И всего лишь за обычный устный ответ. Обидно же.

но трояк поставить за то что одно название забыл это как-то не справедливо

Я в справедливости оценки не сомневаюсь. Учительница очень строгая. От других мам слышала, что завышает своей любимице-отличнице регулярно ( но не всегда), но остальным ставит то, что заслужил. Никто не жаловался, что она несправедливо занижает. Т.е. либо забытое название этой горы ( кстати, в учебнике то написано - каждый россиянин знает эту гору, а я, темнота, про нее тоже не помнила и до сих пор не понимаю на кой черт это название знать то надо ) было важно, либо был еще как-то недочет, поэтому и 3.
Т.е. дело не в оценке как таковой, мне не нужны натянутые 4 и 5. Мне понять как ребенку помочь, чтобы было готовиться легче и в школе отвечал нормально.
В целом учительница неплоха. Но страдает перфекционизмом, имхо. Ей очень важна дисциплина, тишина. Она как-то детей от класса до столовой и обратно строем водила несколько раз, пока они совсем молча не дошли. Мне это дико. Тем более, что 4 класс, остальных детей она с 1го класса учит, уж к 4му они должны были проникнуться ее требованиями. Сама себя она называет бабой-ягой
Мне не нравится, что она регулярно, когда дети что-то не так делают, чего-то не понимают, не получается ( коллективно, не отдельно - будь то решение какой-то сложной типа задачи или репетиции к НГ), грозит все бросить и уйти. Мне этого не понять, но видимо такой стиль общения у них сложился изначально ( что дети ее любят и не хотят, чтобы она оставила их класс).
В школе она считается учителем сильным, Рому тестировали перед тем, как этот класс предложить, но сразу предупредили, что учиться у нее легко не будет..

Попробуем с краткими конспектами, может получше будет..Предмет может и не самый важный, все это еще будет повторяться на географии, биологии, истории, но так все равно же ребенок должен знать. Там ничего сложного или непонятного же нет..