Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Пока верного понимания инклюзии не существует

[Сайт Материнство.ру]

О проблемах, сопровождающих инклюзии детей с аутизмом в общеобразовательную среду, рассказывает психолог, поведенческий аналитик Юлия Преснякова.

Обсуждение статьи: «К сожалению, пока верного понимания инклюзии не существует»

[mamasonika]

к сожалению, нужно признать что дети - это жестокая среда существования.
ищут слабого и забивают
хоть физически хоть морально.
нужно взрослым изменится.

[Wolenas]

Ответ на сообщение mamasonika от 4 мая 2018, 13:07
особых детей обычно не трогают. У меня в школе (мне 33) во многих классах учились особые дети, у меня в том числе. Никаких помощников у учителей не было, как и спец программы. Не знаю, что такая система дала этим детям, кто то усваивал программу, кто то нет, но мы с детства привыкли, что бывают и вот такие дети, никто их не обижал, помогали, где могли, не боялись и не считали чем то типа НЛО. Не знаю, как так получилось, не помню, что бы нам кто то что то объяснял, это было как само собой разумеющееся. Правда, в старших классах учился мальчик Витя, не знаю, что у него был за диагноз, так вот мальчики одноклассники подговаривали Витю зажимать девочек в углах школы, Витя зажимал и все дружно ржали, кроме девочки, конечно. Это так, отступление.
К слову, я почему то думала, что во всех школах так и была удивлена, что не во всех.