Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Нормы по предметам в начальной школе

[Анихона]

Мама Капитана Саньки, может быть. Если не разово.

У меня у субботних третьеклассников были "тихие и громкие согласные" и мягкий знак - "разделительный и размягчительный"

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 10 сен 2018, 20:12

10,7 знаков в минуту у второклассника левши.

((( Очень низкая скорость письма. Над этим надо работать.

А то сентЕбря,

Пока эта тема еще не отработана.

домашнИя работа...

100 раз уже написано, но по сути это родовое окончание имени прилагательного. Правило еще не пройдено.

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 13 сен 2018, 14:12

((( Очень низкая скорость письма. Над этим надо работать.

А второстепенные действия разве не могут красть секунды? Вот примерно какая картина. Начинает писать. Ой, не то предложение, надо другое. Другое же задали. Зачеркнул. Снова начал. Вторая буква в слове не та. Вопросительно смотрит на меня. Я: "Денис, ну?! Как я тебя учила ошибки исправлять?" Ребёнок:" А, карандашом!" Ищет на столе карандаш. Карандаш упал со стола оказывается. Лезет под стол. Ищет. Вылезает. Исправляет. Через пару букв снова не та буква. Карандаш на сей раз на столе, а не под ним, но почему-то под учебник закатился. Поднимает учебник, находит карандаш. Зачёркивает. Ой, теперь ручка что-то писать перестала! Толкаю в руку запасную, предварительно сходив за ней на другой конец большой квартиры. И всё в таком духе.
Может в этом причина? А не в скорости письма как таковой?

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 13 сен 2018, 14:34

ЦИТАТА ( Uzorova Olga )
((( Очень низкая скорость письма. Над этим надо работать.

А второстепенные действия разве не могут красть секунды? Вот примерно какая картина. Начинает писать. Ой, не то предложение, надо другое. Другое же задали. Зачеркнул. Снова начал. Вторая буква в слове не та. Вопросительно смотрит на меня. Я: "Денис, ну?! Как я тебя учила ошибки исправлять?" Ребёнок:" А, карандашом!" Ищет на столе карандаш. Карандаш упал со стола оказывается. Лезет под стол. Ищет. Вылезает. Исправляет. Через пару букв снова не та буква. Карандаш на сей раз на столе, а не под ним, но почему-то под учебник закатился. Поднимает учебник, находит карандаш. Зачёркивает. Ой, теперь ручка что-то писать перестала! Толкаю в руку запасную, предварительно сходив за ней на другой конец большой квартиры. И всё в таком духе.
Может в этом причина? А не в скорости письма как таковой?

...?? А как ты замеряла скорость письма?

Скорость письма - это письмо под диктовку взрослого. Заранее подготовь карандаш для исправления. УБерите всё лишнее со стола.

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 13 сен 2018, 14:37

...?? А как ты замеряла скорость письма?

Ну да. Он домашку школьную делал, а я решила секундомер включить. Потом посчитала, сколько знаков за минуту написал.

Скорость письма - это письмо под диктовку взрослого.

Скорость письма - это письмо под диктовку взрослого.

Упс...((( Так это диктовка? Не списывание? Я вроде где-то здесь читала, что списывать надо. Или опять напутала что-то?

[Вьюрок]

ой, я тоже про нормы спрошу
а есть какие то правила проведения контрольных работ?
вот дети писали вводную контрольную по математике
1 задание - задача, но которой подвис почти весь класс минут на 15-20
остальные 4 задания - примеры, уравнения, неравенства, периметр\площадь многие не доделали из-за нехватки времени
учитель на очередности не настаивал, но и не сказал, что задания можно менять.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Вьюрок от 13 сен 2018, 14:48

ой, я тоже про нормы спрошу

Да, конечно.

вот дети писали вводную контрольную по математике
1 задание - задача, но которой подвис почти весь класс минут на 15-20

Мы всегда в начале урока говорим: "Дети, если чувствуете, что не можете решить, оставьте место для решения и решайте другие задания".
Вьюрок, одна засада есть. Лучше зависнуть на длинном и сложном примере, чем на задаче. Не решил задачу? Вё равно "2".

остальные 4 задания - примеры, уравнения, неравенства, периметр\площадь многие не доделали из-за нехватки времени

Если на площадь/периметр была тоже задача, тогда "3" балла, если решил 1 задачу + всё остальное правильно.

учитель на очередности не настаивал, но и не сказал, что задания можно менять.

На всех контрольных всегда можно менять очередность решения заданий.
Жаль, что учитель этого не проговорил/не напомнил в начале года.

Вьюрок, а на какой задаче класс дружно завис?
И какой у Вас класс сейчас? Напомните, плиз.

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 13 сен 2018, 14:44

Ну да. Он домашку школьную делал, а я решила секундомер включить. Потом посчитала, сколько знаков за минуту написал.

На списывании можно смотреть, когда этот приём уже автоматизирован.
У кого-то этот навык уже есть в первом полугодии 1-го класса.
У кого-то и в 4-ом классе его нет((....

Отредактировано: Uzorova Olga в 13 сен 2018, 15:10

[Вьюрок]

, а на какой задаче класс дружно завис?
И какой у Вас класс сейчас?

4 кл, вводная по математике, задача на деление умножение.

и еще вопросик по ходу...
существуют ли какие то нормы домашнего задания по русскому и математике? что то мне кажется у нас перебор

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Вьюрок от 13 сен 2018, 16:18

4 кл, вводная по математике, задача на деление умножение.

)) Ок. Условие какое?

и еще вопросик по ходу...
существуют ли какие то нормы домашнего задания по русскому и математике? что то мне кажется у нас перебор

Норма - треть классной работы.
Но бывает такое: учитель видит, чо класс очень уж хорошо отдохнул летом ... )).... А на носу новые темы.
Тогда на какое-то время объём дз = работе в классе.

Еще всегда отдельно считается РНО. Здесь объём непредсказуем.

Ответ на сообщение Вьюрок от 13 сен 2018, 16:18

4 кл,

... Уже 4 класс. Вот время летит. Я еще помню Ваши вопросы по первому классу...

[Антитеза]

Добрый день, наверное это подходящая тема для моего вопроса.
Ребенок писал проверочную работу. Вот за первые два задания 0 баллов. Хотелось бы узнать профессиональное мнение.
Насколько критично наличие запятых? Спасибо.

Присоединённые изображения