Девушки, подскажите, пожалуйста, каким образом у ваших детей проходит разбор произведения на уроке. У меня сомнения, мне кажется, что педагог сына в муз. школе не достаточно уделяет внимание на занятиях с сыном именно разбору. В основном на уроке он должен сыграть то, что учил дома. А учить приходится практически самому. На уроке не просчитывают, не разбирают пальцы, может один раз очень бегло пройтись. Ребёнок 8 лет это естественно практически тут же забудет, поэтому дома ему приходится практически самостоятельно разбирать. помочь я могу мало, так как сама в музыкальной школе не училась.
Но мои знакомые стали мне рассказывать, что преподаватель должен с ребёнком на уроке просчитать произведение, сделать разбор пальцев ( у многих ещё и подпишут в нотах), несколько раз проиграют. У нас такого нет. Это нормально или нет?
И ещё... урок наш длится минут 25. Так было и в прошлом году, так продолжается и сейчас. Разговаривала с заведующей, она сказала, что урок должен быть 45 минут. Но такого урока нет. Как у вас с этим обстоят дела?
А на прошлом уроке наш преподаватель ввергла меня вообще в шок. Весь урок пока сын играл, она сидела за столом и ела, вернее ЕЛА. Ела пироги, помидоры, йогурт, пила чай и из-за своего стола с набитым ртом давала комментарии по игре. Через 25 минут урок закончился.
Педагог сильно в возрасте. Поделитесь, как проходят ваши уроки, может я напрасно паникую? Или повод всё же имеется.