Я не очень понимаю, зачем сейчас доводить второклассника до негатива к предмету.

Если он решает быстро- пусть в столбик. Черновики в школьном обучении разрешены. Медленно- гоните быстрее.Будет всё меньше в столбик, всё больше в уме.
Наоборот, в современных реалиях чем больше пишет-тем лучше, увидит ошибку легче и быстрее в написанном. А то есть такие- нарешает на изи в голове, потом из-за дурацкой ошибки сложное решение в топку. Чем подробнее оформляет решение-тем лучше

Вы планировали хранить в тайне от него действия в столбик?Так он обязан это уметь.




Он должен решать и решать быстро.На черновике он хозяин, хоть на пальцах.
А ваши ограничения приводят к тому, что он будет медленно и тупо писать мысленно в голове столбики.

Ответ на сообщение Капибара от 11 июн 2019, 14:50
Потом последует вывод,что школа во всем виновата

Мама Капитана Саньки, в школьной программе столбик же во 2 классе. Даже в РТ школы России был.Смешно не владеть простым приёмом.

Не, ну можно и бельё в тазу стирать, при имеющейся стиральной машине, лишь бы чистым было.

Ответ на сообщение Капибара от 11 июн 2019, 14:50
Капибара, нет конечно! Если научить правилам и приемам устного счета, то никаких столбиков в голове никто представлять не будет.

Ответ на сообщение Капибара от 11 июн 2019, 15:04
Капибара, вы не правы, потому что Вас неправильно учили в нач. школе.