Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Ставим звуки сами, Артикуляционная гимнастика

Девочки, часто стали появляться вопросы по поводу того, как дома самим можно помочь ребенку научиться произносить тот или иной звук.
Чтобы не повторяться и объединить эти вопросы в одном месте, создаю эту тему.

Для постановки звуков могут использоваться следующие приемы:
- по подражанию ( вы демонстрируете ребенку положение языка и губок во время произношения звука)
- механические ( вы используете дополнительные средства для постановки звука - пальчик, шпатель, соску, зонды)
Со вторым пунктом без помощи логопеда разобраться сложнее, но иногда тоже можно, если речь идет не об использовании зондов (признаюсь честно, сама я их держу больше для бутафории и не пользуюсь - детки их не любят), а об использовании пальчиков детей или соски.

Пройдя по этой ссылке вы сможете ознакомиться с основными приемами в постановке звуков:
http://www.babyhelp.kiev.ua/?/print/articl...4/542/11143388/

Это ссылка на тему, где я уже рассказывала о постановке звука "Л" :
Буква Л

Так же важна Артикуляционная гимнастика - тренируя мышцы языка, вы формируете малышу базу для четкого звукопроизношения.
Выполнять упражнения можно лет с трех ( как только ребенок достигнет готовности повторять за взрослым артикуляционные упражнения).
Гимнастика проводится перед зеркалом совместно с малышом - он повторяет движения взрослого и следит за тем, насколько хорошо у него получается.

Здесь упражнения дополнены снимками
http://uaua.info/content/articles/1989.html
Здесь - красочными иллюстрациями
http://www.ourbaby.ru/articles/article.aspx?id=123
А вот очень хорошая сказка, позволяющая тренировать мышцы язычка и губ в игровой форме. ( там можно еще погулять по сайту)
http://fio.novgorod.ru/projects/Project1201/new_2.htm


Удачи вам!
Все возникающие вопросы по поводу звукопостановки можно обсуждать в этой теме.
А также делиться опытом и успехами.

как нам быть дальше???
логопед брать не хочет, говорит с 4 лет занимается. а будет ли смысл в том что мы подрезали уздечку если он уже привык например "С" и все шипящие говорить межзубно.

Ждите полного заживления. Потом самостоятельно начинайте выполнять упражнения, после 4-х начинайте заниматься с логопедом. Как бы ребенок не привык говорить на данный момент, работа логопеда в том и заключается, чтобы поставить верное произношение.

логомама,
спасибо!

будем пробовать заниматься сами, пока гимнастикой, может и звуки пробовать исправлять. очень уж огорчает тот факт что ребенок пытается выговариться а понять его никто не может.

Уважаемая логомама, подскажите пожалуйста...племяннику 5 лет, не выговаривал звук Р...занимались дома артикуляционной гимнастикой, мальчик научился заводить моторчик от Дррр только теперь он никак не хочет с этим Д расставаться....дрыба, друка...что делать?

У меня тоже к Логомаме вопрос про букву "р". Сыну 5.5 лет. Научились говорить "р" с помощью пальчика. Сейчас получается "рычать", но изолировано. В слова никак вставлять не получается. Пробовали и в начале слова и в конце - никак. Если слово начинает с "р", то пытается все буквы сказать с тем же положением языка. И еще не может (или не хочет) его сказать коротко, а рычит подолгу... В каком направлении нам продвигаться дальше и какие упражнения делать?

.дрыба, друка...что делать?

На первом этапе так бывает. Постепенно уйдет. Пока пропевайте АРА, ОРО, УРУ... чтобы "р" был в окружении гласных. Тут дело времени и работы от слогов, к словам...

И еще не может (или не хочет) его сказать коротко, а рычит подолгу... В каком направлении нам продвигаться дальше и какие упражнения делать?

Не все сразу. Пусть сначала произносит долго, это надо только поощрять! И сразу в слова не вставляйте - это действительно бывает сложно для детишек.
Начинать надо со слогов. РА, РО... или ДРА, ДРО, ТРА, ТРО... В зависимости от того, что ребенку проще.
Терпение и поступательность во всем - залог успешного введения звука в речь.
Есть специальные тетради на каждый звук с набором слогов, слов, словосочетаний, предложений, текстов, стихов для автоматизации звуков.

логомама, спасибо! РА и РО у нас уже стало получаться, РЕ и РИ пока никак. Будем стараться!

Здравствуйте! Дочери 1 год и 10 мес., хочется улучшить ее речь и обогатить словарный запас. Мне кажется это очень важным, не хочу упускать время.Подскажите какими упражнениями можно сней позаниматьс в этом возрасте?

Елена79, вам в соседнюю тему:
Нормы развития речи

логомама
Спасибо за советы

Отредактировано: Vernice в 9 дек 2008, 11:12

Занимаюсь с сыном 5 лет постановкой звука Р (сейчас по прочитанным статьям загнимаемся проторным..так вроде?). Вопрос-сколько в день надо заниматься? Несколько подходов по сколько минут? И когда переходить от постановки проторного до получения вибрации языка с помощью пальца? Вроде бы "зж" у него получается хорошо, но если пробую вибрацию с механической помощи, скатывается на "л" тут же-язык мягкий.