Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Сольфеджио!, Девоньки, подскажите!!!

[Darja]

Пианистиха, спаибо за отклик! Минор, видимо, натуральный, другие они еще не брали.
У ребенка кларнет. Пианино пока нет. Планируем покупать именно из-за сольфеджио. Но мы с ним смотрели виртуальное ф-но.
Но что-то я не понимаю Объясните, пожалуйста, совсем как маленьким Полутон между черной и белой? Или между двумя белыми? Или как???

[jazzvoices]

Darja, полутон это 2 ближайшие клавиши на фортепиано, т е до-до диез, или ми бемоль- ми, или ми-фа, или си-до

[Пианистиха]

Darja,

Полутон - это минимальное расстояние. Две самые близкие друг к другу клавиши. Например, до и до-диез (белая и чёрная), до-диез и ре (чёрная и белая), ми и фа (белая и белая). Получается, мы ищем две самые соседние клавиши, независимо от их цвета (в ре-миноре будет участвовать и чёрная клавиша).

Отредактировано: Пианистиха в 1 дек 2013, 00:24

[Divo]

ох.... Приехали к транспонированию. Я себя даже напрягать не буду, чтобы это все понять. То есть в общих чертах понимаю, а вот эти все подсчеты - мимо. Папа тоже все забыл напрочь, хотя музыкалку закончил, играет, подбирает, джазует.

У Саши сейчас такая ситуация. На уроке - все понимает, за работу на уроке, за диктанты - 5. Делает домашку - все забыл, ничего не понятно. Вчера дожала его - вроде сам разобрался, написал там пару строчек из Фа минора в Ми минор. Опять все понятно.

Вопрос. В принципе реально тянуть сольфеджио в обычной музыкалке с неплохим педагогом за раз в неделю? Без домашней поддержки? Или все-таки что-то придумывать с допзанятиями?

[jazzvoices]

Divo, реально!
Подойдите к преподавателюю и спросите в чем пробел есть по знаниям.
Но я вам скажу как преподаватель, что в наших музыкальных школах сейчас занимаются по устаревшей системе, именно по сольфеджио.
Сейчас начинают уже совсем с другого. В нашей школе так. Я выше писала что к чему, и в дневнике писала тоже

Divo, Транспонирование - это очень просто!)

[Divo]

jazzvoices,
В дневник пустишь?

Они по Калининой ползут. Дома по ней что-то разобрать нереально.

Про мышление ступенями я поняла. Вот это Саша как раз прорюхал, где тоника, где доминанта, где субдоминанта определяет. Как аккорды выглядят - вроде в курсе
Но - то забыл, то запутался. Твердости и уверенности нет.

[jazzvoices]

Divo, Сделано
там 2 записи от 26 октября. Смотри в комментариях. Особенно во второй записи(где про фотосессию)

Какой у вас класс в музыкальной школе сейчас? И задание давайте) Будем разбираться!

Отредактировано: jazzvoices в 4 дек 2013, 14:39

[Divo]

jazzvoices,
3-й класс, 4-й год обучения (с нулевки начали, но там было совсем все простенько).
Да, посмотрю, что он там не додумал - покажу тогда.

[jazzvoices]

Divo, конечно!

[Darja]

jazzvoices, Пианистиха, спасибо! Мы со своими полутонами разобрались.