Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Обсуждение рассказов, Школьные истории, ноябрь 2011

[Эхомама]

в самой истории рецки писать, чтобы тут только обсуждение было?

После открытия авторства рецензировать уже не интересно. Всегда здесь обсуждали, анонимно.

показалось, что к школе рассказ не имеет никакого отношения

Почему нет? По условиям рассказ не обязан быть про школу, главное - про детей школьного возраста.

Можно описать: школьный смешной или поучительный случай, решение проблемы, конфликта, взаимоотношения подростков и т.п. Носов, Драгунский, Алексин – вот наши примеры)))

[Филосея]

Кусочек неба для тибетских детей

Задумка понравилась, а вот воплощение меня не захватило. Этот вечный вопрос о школьной любви, о взрослении! Всегда в этой теме есть что-то драматичное. Мне лично в рассказе не хватило динамики и стройности изложения задумки.

название прекрасное!

[Yllianna]

В ночь на первое сентября

Ой-ой. Двоякое чувство. С одной стороны, про любовь папы и мамы, про чувства ребенка - здорово рассказано. С другой, в тексте столько совершенно нерусских, корявейших выражений... Может, просто не вычитано как следует?

"Мои благополучные родители, были из разряда тех счастливчиков, которые не считали обязанными себя выслушивать двухчасовое обсуждение школьных будней, они пропускали, избегали или убегали с родительских сборищ. Зато внушительные суммы на закупку новых пособий и методичек, новая мебель и какие-то жуткие занавески бардово-бардельного цвета были неоднократно пожертвованы моей матушкой учебному заведению при личном общении с директором."

Мозги заплетаются и тонут.
"Мои благополучные родители были из разряда тех счастливчиков, которые могли себе позволить избегать родительских сборищ. Они не считали себя обязанными выслушивать двухчасовое обсуждение школьных будней, и без зазрения совести их пропускали, а то и вовсе убегали. Зато внушительные суммы на закупку новых пособий и методичек, новую мебель и какие-то жуткие занавески бордово-бордельного цвета моя матушка жертвовала школе регулярно. Естественно, при личном общении с директором."
Не знаю. может быть, так получше? История очень понравилась, но хочется переписать всё заново. Автору пожелание поработать над текстом и прислушаться к критике своего рассказа от маститых товарищей. И переделать, а ещё лучше - держать весь текст один стиль, но в стиле я сама не сильна, может, кто другой чего умного присоветует...

[Филосея]

В ночь на первое сентября

Мне понравилось, спасибо автору! Все в этой жизни относительно)))) и особенно даты Грустно и светло одновременно после прочтения!

вот это предложение мне только не легло:

Лица моих родителей первого сентября выражали страдание и похмельное опустошение

Отредактировано: Филосея в 21 ноя 2011, 09:51

[Эхомама]

Дитя любви - дочитала до конца, да так и не поняла, где мы? в каком времени?
Рассказ выглядит современным, но почему-то в него попали кое-где старомодные выражения и детали.

[Realmama]

Дурочка Начало так насыщено кличками, что пришлось перечитывать, чтобы понять ху из ху.
Тема первой любви всегда нравится. Повествовательный стиль не понравился.

Ответ на сообщение Эхомама от 21 ноя 2011, 10:37

. Странные родители, не могли, что ли, заранее подготовить ребенку школьную форму? Неужели поиком белого фартука и банта надо заниматься утром 1 сентября?

Ну, жизнь есть жизнь.
Верить тут не надо. Или надо? Мы же рассказ обсуждаем - нравится или нет и почему?

[Yllianna]

Дитя любви
Класс! Зацепило.
Веру жаль, но всё очень логично, не режет такой конец. Стиль! Стиль отлично выдержан, даже теорема как-то "старорежимно" сформулирована. Просто браво!
Но я же крытик. Поэтому всё же придерусь. Самое начало. Оно скомкано, невыразительно, не подготавливает читателя. Единственно, что оно даёт - представление об эпохе, и кратко сообщает проблему. Может быть, стоило передать ощущения самой Веры, её состояние, мысль какую-то? Так вот мне видится.
Бедное пальтишко Веры Верховцевой, гимназистки пятого класса, промокло еще по дороге в гимназию. Но сегодня ее это не тревожило. Она вспоминала разговор, который вели ночью ее мама и тетя. Она – незаконнорожденная. Ее отец не женился на маме…
Соседка Веры, первая красавица класса, Женя Уздольская, которая обычно не обращала внимания на Веру, сегодня взглянула на нее с интересом
И ещё. Совершенно непонятно, с чего вдруг Женя так прикипела к Вере? И подсказывать ей стала, и с братом знакомить? В ту эпоху богатые на бедных смотрели совсем свысока, было практически кастовое различие, и одна только интересная бледность не объясняет такой внезапной дружбы. Такая вот непонятка.
А в целом крепкая пятерка. И благодарный шарик

[Филосея]

Дитя любви

Поклон автору за историзм... Все выдержано: завязка, кульминация, развязка - Хороший цельный рассказ!

[Эхомама]

Дурочка - хорошо написано, легко, на одном дыхании, убедительно. Правда, ожидалось какой-то более мощной концовки.
Мало ей, что на контрольной одна из всего класса пятерку оторвала. Ну, мы, естественно, тут же его под футбольный мяч приспособили. - трижды перечитала, пока поняла, о чем речь. Кого приспособили? Оказывается, до этого про пенал говорилось, вероятно, его.
Странно, что девочке-отличнице влетело за забрызганный учительский стол Тем более что у нее самой затылок был мокрый. Крыса совсем дура, что ли?

[Эхомама]

Ну, жизнь есть жизнь. Верить тут не надо. Или надо? Мы же рассказ обсуждаем - нравится или нет и почему?

Так вот я не верю, что это - жизнь. Не жизненно, притянуто за уши.
Вы предлагаете писать просто "понравилось" - "не понравилось"? Авторам от этого будет польза? А читателям - интерес?
Мы обсуждаем литературное произведение, и критерий "верю-не верю" имеет право на существование. Вымысел и даже фантастика, если написана логично и последовательно, может вызывать доверие, а быль, плохо написанная - наоборот.
Yllianna, Филосея, надо же, как мы не совпали Я эпоху вообще не ощутила.