Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Почти 2 года! Почти не говорим

[Шустик]

Holinka,
Не, я пуганная диагнозом. И теперь ужасы мерещаться


Отредактировано: Шустик в 27 апр 2014, 16:14

[Gretchen]

Шустик, Мне кажется в 1,4 такому лексикону можно только порадоваться)))

[Holinka]

Некоторые закономерности развития речи детей раннего возраста

Показателем дальнейшего (после года) развития детской речи является не правильное звукопроизношение, как почему-то думают родители, а своевременное развитие у ребенка способности использовать слова своего лексикона в различных сочетаниях друг с другом, т.е. развитие способности соединять слова в предложения.
***
Характерной особенностью детской речи вплоть до 3 лет является то, что многие звуки родного языка опускаются или замещаются близкими по звучанию или артикуляции. Это происходит потому, что артикуляция звуков вырабатывается не сразу, а постепенно, а также восприятие речи далеко не совершенно. Дети говорят слова, состоящие из доступных звуков:
а) раннего онтогенеза речи: гласные а, о, у, и, согласные м, п (б), т (д), н', к, г, х, с, -йот;
б) среднего онтогенеза речи: гласный ы, дифференциация по мягкости, твердости, озвончение всех согласных, л';
в) позднего онтогенеза речи: р, р', ш, ж, ч, щ (требующие поднятия передней части языка), л, ц.
***
Первые слова детей характеризуются полисемантизмом: одно и то же звукосочетание в различных случаях служит выражением разных значений, и эти значения становятся понятными только благодаря ситуации и интонации.
***
Чем меньше слов в лексиконе ребенка, тем больший процент составляют слова, правильно произносимые. Чем больше слов в лексиконе ребенка, тем больший процент составляют слова контурные и искаженные, что можно объяснить как физиологической неподготовленностью речевого аппарата ребенка к воспроизведению вновь усваиваемых им трудных слов,

........
Рост словаря ребенка от года и старше
1год -5-9 слов
1,5 года от 20 до 40 ( у разных авторов)

http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=40388

[Шустик]

Gretchen,
пора мне к психиатру
ни как тараканов не вытравлю
Спасибо

Holinka,
спасибо!
Вот у нас с внятностью как раз не очень.
Ну да ладно, главное что б речь была, звуки наработаем.
А то уже с 10-11 мес ЗПМРР поставил невропатолог

[Anoek]

Шустик, для 1,4 у вас ПРЕКРАСНЫЙ результат, прямо таки Супер Пупер

Вот у нас с внятностью как раз не очень.

мамочка АУ вашему ребеночку ВСЕГО 1,4 какая внятность?

[Шустик]

Anoek, так сосед на развивашках в год очень внятно говорит "один", годик то бишь
А у нас и мяу скорее няу, и дай на все лады (ай, няй, и непойми как)
И свекровь капает "папа в 1,3 понятные слова говорил, в 2,5 стихи читал". Послала в сад ее конечно.

А при чужих молчит как партизан на допросе.

Отредактировано: Шустик в 27 апр 2014, 16:35

[Paulinka]

Шустик, моя в 1,4 кроме ыыыыы, дядядядя и где ничего не говорила. а Вы говорите про 1,4.

[Мифсла]

ребенок в год с копейками говорил слов 20. потом резко перестал. показывает пальцем и АА. может еще - надо/не надо/нет. никаких причин не было. калякает на своем, я не парюсь. заговорит, куда денется.

[Anoek]

Шустик, ну и что что сосед есть же нормы, сосед их опережает, а вы топаете с нормами в ногу. А некоторые люди вон 3 метра прыгают и бегают с бешенной скоростью )) а я не могу
А при чужих и мой 5ка порой отмалчивается, клещами слово не вытянешь
вы на других поменьше ориентируйтесь, ваш ребенок не обязан развиваться быстрее всех и лучше всех. Нервы спокойней будут и у вас и у масика

[Шустик]

Anoek, Спасибо)))
Надо уже перестать париться)))