Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Ребенок плохо читает. Скорость чтения

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Knyaz от 25 мар 2019, 19:55

ну нет нигде художественных. Есть то что показала , они познавательные

У Михаила Носова художественные. Они же у Вас есть, насколько помню? Нет?
В разных азбуках-букварях художественные. Два абзаца из художественного текста - тоже художественные)).

Ответ на сообщение Knyaz от 25 мар 2019, 19:57

ЦИТАТА ( Анихона @ 24 мар 2019, 23:48 )
Knyaz, а текст, поделенный на слоги, или с дугами-точками внизу хуже

прочитает прочитает как робот Вертер, все слоги читает нормально, через чёрточки не перескакивает, не особо удобно ей правда.

Таня, хотя бы 3-4 раза в неделю сначала сами читаете выразительно. Потом ребёнок читает, старается Вам подражать.
Мы сейчас учим малышей читать. Это очень полезный приём.

Отредактировано: Uzorova Olga в 25 мар 2019, 19:59

[Cypeпка]

Даём ребёнку альбомный лист, где посередине вдоль длинной стороны в одну строчку написано ОДНО предложение, только без заковыристых слов, на которых ребёнок спотыкается.
И начинаем издеваться
Прочитай как вопрос. Прочитай радостно. Прочитай возмущённо. Прочитай печально. Прочитай удивлённо. Прочитай громко. Прочитай шёпотом... Прочитай как заклинание, три раза подряд...

[Knyaz]

Cypeпка, вы меня извините... Но смысл выполнять ваши советы если вы их потом не комментируете и не отвечаете?

Отредактировано: Knyaz в 25 мар 2019, 20:55

[Cypeпка]

Таня, прошу прощения... я что-то не прокомментировала?
Я иногда не сразу отвечаю.

[Knyaz]

выразительно

ой она читает гораздо выразительней чем я

Михаила Носова художественные. Они же у Вас есть, насколько помню

у меня есть оранжевая книжка

иногда не сразу отвечаю.

вы дали задания, мы выполнили , я написала что да как, прислала видео...

[Cypeпка]

Knyaz, всё, вспомнила...
Вы их выполнили неточно, поэтому получилось неинформативно... я потом видео раз пятнадцать пересматривала, проверяя и перепроверяя свои впечатления... ну вот и забыла про задания...
Собственно, я их для своего понимания давала, чтоб направления поиска нащупать. Но вы дали видео, и эти задания несколько потеряли актуальность.
Первое задание, где нужно было назвать слово по слогам, чтоб ребёнок на слух их вместе сложил и целиком произнёс... ну тут норма, в принципе... но "бумазея" нужно было дать.
В том задании, где слоги на бумажках, их нужно было разложить именно цепочкой, а не произвольно раскидать. И именно в том порядке, в котором они были даны... А с произвольным раскидыванием особо и нечего комментировать... с обзорным зрительным восприятием и так было ясно, что норма, а линейное задание в таком виде не проверяет.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Knyaz от 25 мар 2019, 21:00

ой она читает гораздо выразительней чем я

Отлично)

Таня, тогда пока я всё расписала.
Скороговорки еще очень полезно и почитать, и проговаривать.
Пословицы и фразеологизмы читать, обсуждать тоже очень полезно.
Тексты короткие, а смысл глубокий.

Про тренировку-разминку не забывайте - чтение слогов хотя бы минутку.

Пишите, как дело пойдет.

[Knyaz]

Uzorova Olga, спасибо. До слогов ещё доехать надо..
Потом напишу

[Mary_2018]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 26 мар 2019, 19:05
Вроде все просто. Но как-то забывается это. Спасибо что напоминаете.

[Julia f]

Даём ребёнку альбомный лист, где посередине вдоль длинной стороны в одну строчку написано ОДНО предложение, только без заковыристых слов, на которых ребёнок спотыкается.
И начинаем издеваться
Прочитай как вопрос. Прочитай радостно. Прочитай возмущённо. Прочитай печально. Прочитай удивлённо. Прочитай громко. Прочитай шёпотом... Прочитай как заклинание, три раза подряд...

а что дает это?