Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Ребенок плохо читает. Скорость чтения

[Капибара]

Главное, только мне их на сайте все отредактировали!

Иэх. Мой только дорос- и такая печаль. Подождём

[fairy]

Ольга Васильевна, здравствуйте! Отчитываюсь за январь. Вы были правы, мы подобрались к 30 словам в минуту, тут конечно все зависит от сложности текста: на легком тексте может быть и больше, на сложном поменьше. Но ошибки и додумывания слов, по-прежнему, остаются. Часто приходится поправлять. Двусложные слова уже читает целым словом, подлиннее-по слогам.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение fairy от 28 янв 2016, 17:12

Вы были правы, мы подобрались к 30 словам в минуту,

Отлично! Значит, Вы занимаетесь системно. Молодцы!

тут конечно все зависит от сложности текста: на легком тексте может быть и больше, на сложном поменьше.

Конечно)

Но ошибки и додумывания слов, по-прежнему, остаются. Часто приходится поправлять.

Это еще долго будет. Но с каждым десятком слов - всё меньше и меньше.

Двусложные слова уже читает целым словом, подлиннее-по слогам.

Да-да-да, всё правильно, потихоньку уходите от слогового чтения. Герои!

Вопросы:
1) на каком вы сейчас занятии?
2) что больше нравится читать ребёнку?
3) что не нравится?

Теперь Вам пора за каждый юбилейный скачок (35, 40, 45 слов и т д ) как-то заметно поощрять ребёнка.
Или кафе, или тортик домой торжественно, или шоколадка. У ребёнка работает сейчас усиленно мозг. Надо подкармливать чем-то вкусно-шоколадным)) Помните, нам на экзаменах в старших классах шоколадки маленькие давали? )

Новых вам побед!!! Пишите!

[fairy]

Ольга Васильевна, спасибо! То есть мы продолжаем работать в том же режиме?
Мы сейчас на 16 занятии.
Слоговые таблицы ей не нравится читать, особенно напрягается читать по столбикам, тут и скорость заметно падает при чтении, в строчку воспринимает полегче и читает быстрее. Читаем по три раза одну таблицу. Тексты воспринимает нормально, интересно самой за сколько прочитает, насколько быстрее второй раз.
Мы раньше устраивали квесты. После каждой прочитанной книжки, я прятала сладкий подарочек и писала записочки, она искала по ним подарок. Теперь новых книжек особо не прибавляется и мы забросили это дело. Возобновим поощрения)))

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение fairy от 28 янв 2016, 18:57

Ольга Васильевна, спасибо! То есть мы продолжаем работать в том же режиме?

Да, пробуйте продолжать. Может быть бунт)), поэтому его лучше слегка опередить бОльшими поощрениями. Ребёнку сейчас тяжело. Каждый день - такая нагрузка конкретная для мозга.

Мы сейчас на 16 занятии.

Отлично!

Слоговые таблицы ей не нравится читать, особенно напрягается читать по столбикам, тут и скорость заметно падает при чтении, в строчку воспринимает полегче и читает быстрее.

Сочувствую... Так я и думала, но надежда была, вдруг тихо смирилась) Но столбики нужны - они как гаммы в музыке.
Надо читать и по столбикам, и по строчкам. По строчкам деткам привычнее. Держитесь, в общем)

Читаем по три раза одну таблицу

Да, всё правильно.

Тексты воспринимает нормально, интересно самой за сколько прочитает, насколько быстрее второй раз.

И то - слава Богу))

Мы раньше устраивали квесты. После каждой прочитанной книжки, я прятала сладкий подарочек и писала записочки, она искала по ним подарок. Теперь новых книжек особо не прибавляется и мы забросили это дело. Возобновим поощрения)))

Да-да! Обязательно возобновляйте! Отличная была затея!
И обязательно дочкой хвастайтесь всем)) Она должна понимать и чувствовать, что делает большое и серьезное дело, которое ценят и уважают. И маму радует)
Ребёнок Ваш молодец. Продолжайте, не опускайте руки. Слоговое чтение нужно преодолеть. Дальше будет легче.

[fairy]

Рассказала про Ваше предложение с наградами, ребенок очень воодушевился.... Мы читаем сейчас примерно 5 раз в неделю, причем дни отдыха ей прямо необходимы, она даже как-то лучше начинает читать после них.
Значит, продолжаем трудится через месяц отчитаюсь тогда о результатах

Отредактировано: fairy в 29 янв 2016, 06:44

[yanchik]

Здравствуйте, хочу отчитаться о наших маленьких успехах. Дочка начала читать чуть быстрее с сентября ( в сентябре читала слоги только). Начала проявлять интерес к чтению. Не устаю благодарить свою золотую свекровь, которая еще доя моего мужа собрала и переплела тоненькие книжки с рассказами. Дочка их с удовольствием читает.

Отредактировано: yanchik в 29 янв 2016, 12:00

[Капибара]

Uzorova Olga, вопрос к вам. Наш первоклассник, когда читает, отмечает себе внизу слоги лигой и отдельные буквы точкой, их так научили. Наверное, непонятно объясняю...в слове кошка Ко и Ка внизуделает лиги, а под Ш ставит точку. Читает Ко-Ш-Ка.

Сейчас у него уже быстрее получается, но вот это ко-ш-ка съ-е-ла мы-ш-ку и по-да-ви-ла-сь Пока не уходит.Он читает быстро, но отрывисто. С этим нужно что-то делать?

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Капибара от 29 янв 2016, 15:10

Uzorova Olga, вопрос к вам. Наш первоклассник, когда читает, отмечает себе внизу слоги лигой и отдельные буквы точкой, их так научили. Наверное, непонятно объясняю...в слове кошка Ко и Ка внизуделает лиги, а под Ш ставит точку. Читает Ко-Ш-Ка.

Мне-то понятно))) Отлично, что и Антону понятно. И кошку он раскладывает абсолютно грамотно).
Этот вид раскладывания )) кошки называется - по складам.
По слогам: ко-шка (как сейчас ввели), по-нормальному было кош-ка))
Удобнее учить и читать, и писать, и проверять - вот так, по складам. Антону респект от меня. В школе понял, запомнил - дома применил.

Сейчас у него уже быстрее получается, но вот это ко-ш-ка съ-е-ла мы-ш-ку и по-да-ви-ла-сь Пока не уходит.Он читает быстро, но отрывисто. С этим нужно что-то делать?

Да, поделать можно. После того, как прочёл так 5 предложений, сказать, чтобы прочёл еще раз так, как мама (а мама читает). И ещё раз. Пальчиком по строчкам водить обязательно. Иначе.... Глаза в потолок - и наизусть))
Пишу именно про 5 предложений.Так как задано, например, 15 предложений. Все не надо.


Ответ на сообщение yanchik от 29 янв 2016, 11:59

Здравствуйте, хочу отчитаться о наших маленьких успехах. Дочка начала читать чуть быстрее с сентября ( в сентябре читала слоги только). Начала проявлять интерес к чтению.

Очень за вас рада! Интерес к чтению - вот это самое важное!
Но скорость всё равно замерьте)) Если скорость не будет сдвигаться, то может быть, перед чтением книжки потребуются некоторые на 2-3 минуты упражнения, чтобы быстрее уйти от слогового чтения.

Не устаю благодарить свою золотую свекровь, которая еще доя моего мужа собрала и переплела тоненькие книжки с рассказами. Дочка их с удовольствием читает.

Действительно, золотая!

Отредактировано: Uzorova Olga в 9 фев 2016, 23:08

[Суриката]

Добрый день!
У нас такая проблема (или не проблема?)
Дочке 5,5 лет, читает 30-35 слов в минуту. Но... слова при чтении произносит так, как они написаны, а не как мы их обычно говорим.
Т.е., не "карова дает малако", "ничево ни хачу", а именно "кОрова дает мОлОко", "ничеГо не хОчу".

Как это можно скорректировать?

Сегодня впервые зашла в этот раздел и поняла, что, кажется, изначально выбрала неверный путь, начав обучать ее чтению.

Мы очень быстро перешли от букваря к чтению "нормальных" книг.
Обычно читаем перед сном. Дочь читает мне первые два-три абзаца на каждой странице (всего читаем страниц 20-40, зависит от кол-ва иллюстраций и "плотности" текста).
Прочитанный текст понимает, может пересказать и ответить на вопросы. Если встречает незнакомые слова - всегда спрашивает, что они означают.

Когда занимаемся с ней математикой, письмом, логикой, - всегда читает задание сама. Все понимает. Может заниматься самостоятельно.

Боюсь, что читать по 2-3 раза коротенькие рассказы она не захочет. Потому что если (на мой взгляд) она не очень хорошо прочитала какое-то предложение (монотонно или не с той интонацией), я прошу ее перечитать - она прям злится, отказывается, перечитывает с неохотой.

В итоге никак не удается перейти от слогового чтения к чтению словами (целиком читает или короткие слова или те, что уже встречались в этом же абзаце).

Что делать? Переходить на вашу систему или уже дожимать чтение тем способом, что начали?

Или я вообще слишком многого жду от пятилетнего ребенка?!

В школу пойдем только в 2017 году.

Спасибо.