Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Ребенок плохо читает. Скорость чтения

[ONA1]

ВСЕМ МАМАМ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ ЧИТАЮТ БЕГЛО, НО ПРОГОВАРИВАЯ НЕКОТОРЫЕ СЛОВА ТАК, КАК НАПИСАНО, А НЕ ТАК, КАК НАДО В УСТНОЙ РЕЧИ
1) Про ОГО и ЕГО. Просто сообщаете, что слова, которые оканчивается на ОГО и ЕГО читаются ОВО (а) и ЕВО (а), включая само слово ЕГО - читается ЕВО.
Еще есть слово СЕГОДНЯ - тренируйте читать сеВодня.
2) Про оканье. О читается ТОЛЬКО под ударением. Не падает ударение? ВСЕГДА А.

вот это все делала, не помогает ))))

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение ONA1 от 10 фев 2016, 12:29

Спасибо за букварь))) Правда я к нему не подхожу даже, он для меня слишком сложный )))

и я Вас понимаю! ))))))))))!!!!

Ответ на сообщение ONA1 от 10 фев 2016, 12:37

вот это все делала, не помогает ))))

Когда сделаете 100500 раз - поможет)))
Если серьёзно - значит, пока смиритесь. Ребёнку так читать спокойнее. Потом само уйдёт.
Это не является в чтении большим недостатком и серьёзной проблемой в таком возрасте. Ничего страшного.

Отредактировано: Uzorova Olga в 10 фев 2016, 13:14

[Н.Б.]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 10 фев 2016, 12:24

В 10 лет.... Не знаю - можете попробовать. Вдруг чудо произойдёт. Вдруг ребёнок сам осознает нужность, загорится этой идеей. Чаще играет роль правильно подобранная мамой литература, чтобы ребёнку интересно было читать. .

Даниэль Пеннак пишет, что читать детям вслух надо в любом возрасте. Он читал своим чуть ли не 17-летним ученикам вслух, по часу ежедневно, чем и выработал интерес к чтению.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Капибара от 10 фев 2016, 09:24

Я и своей-то не знаю. И ни у одного из своих друзей, родных и коллег.
У меня другие критерии в вопросе чтения книг ребёнком.

Техника чтения лишь на некоторую часть нужна для приучения ребёнка к книге. Дело в другом.
Так как Вы абсолютно фантастически подходите к воспитанию и обучению своих детей, взывать к Вам не буду.

Дам информацию, которая (вдруг) пригодится.
Технику чтения проверяют не для того, чтобы обязательно срочно её увеличить.
Бывает, что у ребёнка не идёт именно чтение. Долго нет перехода от слогового к беглому. Это долгое слоговое чтение:
1) изматывает ребёнка, так как вся эта дешифоровка текста очень энергозатратна;
2) появляются проблемы в усвоении и прохождении материала по всем предметам.
Например, если по математике ребёнок никак не может научиться чертить отрезки нужной длины - это не сказывается столько быстро на качестве усвоения русского, окр мира и пр.
А вот слоговое чтение замедляет темп понимание на каждом уроке.
3) некоторым детям, чтобы проскочить побыстрее слоговое (когда по нормам должен пройти, но всё ещё читает по слогам), лучше в этом помочь - предложить некоторые упражнения.

Проверка техники чтения - это не скорость просто ради скорости.
Как температуру измерить: в норме? Ок, гуляем)))

Ответ на сообщение Н.Б. от 10 фев 2016, 13:25

Даниэль Пеннак пишет, что читать детям вслух надо в любом возрасте. Он читал своим чуть ли не 17-летним ученикам вслух, по часу ежедневно, чем и выработал интерес к чтению.

Уточню, а то вдруг меня не совсем правильно поняли.
Читать ребёнку вслух обязательно! Просто ввести в традицию и самостоятельное совместное чтение (каждый читает свою книгу), а потом совместное обсуждение.

Отредактировано: Uzorova Olga в 10 фев 2016, 13:31

[Капибара]

Uzorova Olga,
Просто у меня азартный ребёнок и экзерсисы с секундомером он может понять по-своему. Сейчас он ещё не читает научной литературы, а художественную, по моему мнению, нужно читать медленно, охотно и про себя. Вот это моя главная задача сейчас,лет до 9.
А протараторить для завуча он уж как-нибудь сможет. Получит свои 80 или 20, тут, если будет надо, я за три недели могу надрессировать), но тоже не сейчас- сейчас у нас новая ортодонтическая пластинка.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Капибара от 10 фев 2016, 13:33

Uzorova Olga,
Просто у меня азартный ребёнок и экзерсисы с секундомером он может понять по-своему. Сейчас он ещё не читает научной литературы, а художественную, по моему мнению, нужно читать медленно, охотно и про себя. Вот это моя главная задача сейчас,лет до 9.

Оййй!!! Чтение вслух обязательно!!! Спросите у логопеда - ТОЧНО подтвердит!!!!!

А протараторить для завуча он уж как-нибудь сможет.

Техника чтения - НЕ протараторить)) Тараторить нельзя. Нужно читать с выражением, понимая смысл. Читать с удобной для тебя скоростью.

Получит свои 80 или 20, тут, если будет надо, я за три недели могу надрессировать),

Ок)))
Только вслух читайте обязательно!!!! Пусть не на скорость.

но тоже не сейчас- сейчас у нас новая ортодонтическая пластинка.

А вот некоторые великие ... даже камушки в рот специально засовывали и вслух вещали умное )) для отработки чистоты произношения))))
И пластинка ваша была бы просто детской присыпкой по сравнению с кучкой камушком во рту))))

[ONA1]

экзерсисы с секундомером он может понять по-своему.

у меня дочка даже не подозревает, что я считаю какие-то секунды))



Отредактировано: ONA1 в 10 фев 2016, 14:01

[Капибара]

Uzorova Olga, он и читает вслух. Он ещё про себя не умеет. Шевелит губами или шепчет или говорит в голос, но так или иначе это вслух.Конечно, это тоже надо уметь.

ONA1, я не стоматолог.Ортодонтов не понимаю. Я бы своей старшей уже давно ставила на нижние кучу всего-нет, говорят, ждите, тут рано. А у мелкого наоборот- зашли просто потому что пришлось долго ждать и был приём ортодонта- и получили аппарат с винтом)

Техника чтения - НЕ протараторить)) Тараторить нельзя. Нужно читать с выражением, понимая смысл. Читать с удобной для тебя скоростью.

Да, безусловно. Я к тому, что вопрос скорости произнесения прочитанных слов мне решить несложно, ребёнок здоров, сообразителен, мотивирован.

Братченко говорил, что мы мониторим(отмечаем, замеряем в цифрах, сравниваем таблично) в ходе обучения то, что нам действительно важно.
Сейчас для меня это пока не важно, для ребёнка тоже и я не хочу делать это для него важным.

[ONA1]

Капибара, спасибо!

[Капибара]

у меня дочка даже не подозревает, что я считаю какие-то секунды))

у меня очень наблюдательный сын.Если я начну смотреть на часы или в телефон во время его чтения, он просто обидится.
Он читал про какую-то собаку, там было что-то грустное. Эпизод закончился и я что-то такое сказала по поводу прочтения каких-то слов. Он очень возмутился. Мол, я тебе не для этого читал и вообще, тебе что, не жалко собаку???