Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Ребенок плохо читает. Скорость чтения

[Клархен]

Ответ на сообщение olganik11 от 10 июл 2016, 20:00

Кларисса, подскажите, пожалуйста, а что у вас?

[attachmentid=9876077]

[МандаринкаАЕ]

Скажите, вот дочка уже в пятом классе.

дочь перешла в четвертый, у нас же на год позже идут в школу.

Какие показатели техники чтения у неё были официально в первом полугодии первого класса? И если Вы считаете её не одарённым, а обычным ребёнком, то интересно у кого-то ещё в вашем классе были такие же показатели техники чтения?

у нас не проверяли ТЧ - позиция школы, у учительницы претензий к ней не было, кроме того, что просто умоляла хоть иногда читать вслух (но это отдельные нюансы, для снижения скорости), говорит очень быстро, алмазную мозаику делала - темп выкладки по одному квадратику не устроил, сама поэкспериментировала - нашла способ выкладки по 2

Он фиксирует взгляд фактически на слове, а не на каждой букве, и у него нет практически возвратных движений глаз, в противоположность ребёнку, который учится читать.

вот так она и читала, без вождения пальцем и т.п. даже на самом первом этапе.... у ребенка просто бешеный темперамент в плане скорости - я со всех сторон слышу (от всех педагогов) пожелание притормозить ребенка... она в музыкалке всю программу в двух темпах играет - одним дома, другим - в школе с концертмейстером. по оценке педагога - в полтора раза быстрее примерно, это даже в ее "досье" - не знаю, как называется такая папочка в музшколе, секретная, в которую педагог информацию заносит - отмечено. В скрипке есть еще такое имя - Шрадик, там 16е, моя аж перлась - педагог говорила, что мало детей видела, которым это бы нравилось...

Про моего - что бесконечный разговорный жанр и круть-верть. Поэтому невнимательность-неусидчивость-ошибки. То есть по ее словам не торопиться, выполнять задания, стараться - и все будет хорошо.

учитель прав, если честно, невнимательность-неусидчивость-ошибки нормальная цепочка.
Насчет книг - страх снять перед большими книгами можно через сборники рассказов.

[Клархен]

Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 10 июл 2016, 20:48

у ребенка просто бешеный темперамент в плане скорости - я со всех сторон слышу (от всех педагогов) пожелание притормозить ребенка...

Та же история.

[Капибара]

Кларисса, мой оценит такую книгу))))
ой, да даже муж оценит.

[Счастливая рыбка]

70-80 - это ваша версия, моя - 20-30 страниц в час, эту скорость да, замеряли.

Ну вот как тут "не возбудиться"?! Ибо это как раз ВАША версия - та самая изначальная, на которую я так "возбудилась" :

моя в 5 лет еще не читала, в 5 лет и месяц - уже читала, про себя, скорость, думаю, как раз была 70-80 слов в минуту, по слогам читала ровно 3 недели, пока букварь изучали.

Это ВАШИ слова, вы их написали и только после них и пошла дискуссия. Зачем придумывать, что это, якобы, "моя версия" и что я что-то там "исказила"

Да инчего удивительного. К примеру, кто-то пыхтел с младенчества занимаясь "пассивным обучением чтению", а ту Вы пишите ,что сели и научили.Ну, как тут не "потоптаться"

Да-да-да! Все завидуют! Кругом враги!

А на самом деле, просто некоторые вещи очевидны, и когда пишут откровенные преувеличения, то это несколько обескураживает (если мягко сказать) Вот и весь "секрет"

[МандаринкаАЕ]

Ну вот как тут "не возбудиться"?!

и снова здравствуйте мне прям неудобно, что вы все не успокоитесь

Это ВАШИ слова, вы их написали и только после них и пошла дискуссия.

ну если ребенок прозу из хрестоматии начальной школы читал в 5,5 по 20-30 страниц в час, до этого особо не практикуясь в чтении, по слогам прекратил читать через одну книгу после букваря, то да, можно предположить, что скорость была примерно такой. Замерять мне ее (скорость) точно просто не было надобности т.к. лично для себя и своего ребенка не считаю эту информацию нужной говорю же, растет как трава

А на самом деле, просто некоторые вещи очевидны, и когда пишут откровенные преувеличения,

знаете, тут кто-то писал, что к скорости 30 слов в минуту шел год с ежедневными занятиями, и на основании этого делал вывод, что иное невозможно....
для меня очевидно одно - все дети разные, вы мне, извините, не авторитет , ваше мнение о моей правдивости мне неинтересно, в последний раз предлагаю вам успокоиться (исключительно исходя из моего человеколюбия), решив что я преувеличиваю/вру и т.п. ну или как вариант, можете продолжать меня развлекать пытаясь убедить, что дочь у меня - пухленькая кареглазая брюнетка

[Капибара]

Счастливая рыбка, да ладно вам, какая , собственно, разница, быстрее или медленнее читает ребёнок Мандаринки.
Вы же не думаете серьёзно, что это так важно, уж так важно для кого-то.

Есть дети, кому что-то даётся легче от природы, чтение там, пение или бег в мешках.У кого-то раньше какие-то функции вызревают, другие позже, у кого-то по-другому.

Я могу в связи с темой сказать, что не имею свидетельств, кто меня учил читать. Мать-точно нет. В садике -нет, нас не учили тогда в младшей группе ничему такому, Вера Антоновна ранним развитием не увлекалась, её участие в моём образовании заключалось в спорах на коньяк, что у неё в группе девочка читать умеет, так что я способствовала её дурным привычкам, не более. В коммуналке была девочка-первоклассница, она была меня на 4 года старше, я подозреваю её, больше некому. Никто ничего не замерял, никаких скоростей.
С моими детьми такое не прокатило,ну научились они в школе, и я не вижу разницы. Лишь бы была потребность задавать себе вопросы и искать на них ответы в книгах бумажной или любой иной формы.

В скрипке есть еще такое имя - Шрадик, там 16е, моя аж перлась - педагог говорила, что мало детей видела, которым это бы нравилось...

По-моему, вот это всё объясняет.

человек, которому нравится Шрадик-инопланетянин. реально. живущий в других единицах времени и пространства.
шрадик. Пойду стошню. аж нахлынуло.

[Капибара]

Орела, ну как ваши успехи, удалось заинтересовать?

[Лека Котик]

Счастливая рыбка, ну вот видишь, всё не так страшно:

в 5 лет и месяц - уже читала

ребенок прозу из хрестоматии начальной школы читал в 5,5

по слогам читала ровно 3 недели, пока букварь изучали.

по слогам прекратил читать через одну книгу после букваря

и так далее... Я думаю, если разговор продолжится дальше, то цифры поменяются еще не раз...
Но оно надо?
Правда, при чём тут пухленькая кареглазая брюнетка, которую я уже тут не в первый раз вижу, - так и остается неясным.

какая , собственно, разница, быстрее или медленнее читает ребёнок Мандаринки.

меня очень интересует подвид "мамы гениальных детей"

[Капибара]

меня очень интересует подвид "мамы гениальных детей"

У нас где-то на форуме был целый заповедник, типа "что умеет ваш ребёнок в ... лет" . Всегда недоумевала. куда ж потом девается эта толпа гениев.