Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Готовность к школе. Выбор школы, выбор учителя

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Slavka от 21 мая 2018, 10:22
Ок, успокоили. Тренер не только любит детей, но и грамотно с ними занимается. Я очень рада, что такой человек учит Вашего сына.

Отредактировано: Uzorova Olga в 10 июн 2018, 05:15

[Окунь]

Хотела поделиться опытом: я придерживалась мнения, что главное учитель, но теперь думаю что главное все таки школа, даже если при поступлении в хорошую школу нельзя будет выбрать учителя. Объясню свою позицию: учителя как не печально приходят и уходят, не факт что ваш замечательный учитель будет вести вас всю началку, самый отличный по отзывам учитель может не подойти именно вашему ребенку, потому что отзывы дело субъективное и то что важно одному совершенно не важно другому, и оценивают одни и те же события люди по-разному. При этом если что-то пойдет не так в хорошей школе, то вы по крайне мере сможете с большей вероятностью перевесить в другой класс в этой же школе, а не останетесь совсем у разбитого корыта.
При этом что делает одну школу плохой, а другую хорошей, думаю прежде всего состав учителей, соответственно в хорошей школе больше вероятность получить хорошего учителя, кроме того в хороших школах обычно более сильные программы и вам не придется постоянно дома досыпать ребенку знаний, но самое главное у вас не встанет вопрос куда идти в 5й класс, вы спокойно без стресса со своим классом проучитесь до седьмого, а потом если захотите уже будите поступать в 7 или 8 в профильную школу.....вот такие мысли у меня теперь Я считаю что в целом сделала ошибку, что не стала всеми силами прорываться в хорошую школу, а мы пошли к хорошему учителю в средненькую школу...

[Астер]

в хорошей школе больше вероятность получить хорошего учителя, кроме того в хороших школах обычно более сильные программы и вам не придется постоянно дома досыпать ребенку знаний, но самое главное у вас не встанет вопрос куда идти в 5й класс, вы спокойно без стресса со своим классом проучитесь до седьмого, а потом если захотите уже будите поступать в 7 или 8 в профильную школу

я плюсую миллион раз. Если ребенок нормально выдерживает учебную нагрузку, лучше до школы поработать с ним побольше и отдать сразу в хорошую началку. И он там спокойно учится. Действительно, если стрясется что с учителем - другого подыщут в сильной школе примерно того же уровня.
Многие мои знакомые, которые "пошли" на учителя, пережили кучу нервов потом. Одной знакомой маме, год готовившей ребенка к конкретному учителю, вообще крупно "повезло", в мае этого учителя "переманили в лицей" - а ребенок уже был зачислен. Учитель пообещала хорошую равноценную замену, и, действительно, поставили снова неплохого учителя на класс - аккурат до августовского родительского собрания, когда выяснилось, что она тоже уходит в хорошую школу, и на классе, в результате, девочка после педучилища.
Я не говорю о всеобщей истерике после началки, когда ребенка последовательно переводят из школы в школу "с повышением уровня" в пятый, затем в седьмой, девятый. Дети сдают по несколько экзаменов почти каждый год, меняют коллектив, меняют сам подход к обучению. Стресс ужасный. Лучше один раз его пережить, перед первым классом, и, действительно, учиться спокойно.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Окунь от 7 июн 2018, 17:15
К сожалению, не соглашусь. Сейчас такой разброс по параллели...
Идти в начальной школе надо только на учителя. НО! Лучше заранее познакомить ребёнка с учителем + родителям пообщаться.
Всякое бывает и после перестраховки. Но все равно в началке ИДЁМ НА УЧИТЕЛЯ.
Однозначно.


Ответ на сообщение Астер от 7 июн 2018, 17:57

Действительно, если стрясется что с учителем - другого подыщут в сильной школе примерно того же уровня.

Девочки, нет. Найдут того, у которого меньше опыта. Которому можно меньше платить.
Оптимизация вот такая сейчас идёт по школам... ((((

В средней школе надо идти на школу. В начальной школе - только на учителя.

[Ell]

Ответ на сообщение Окунь от 7 июн 2018, 17:15

Хотела поделиться опытом: я придерживалась мнения, что главное учитель, но теперь думаю что главное все таки школа, даже если при поступлении в хорошую школу нельзя будет выбрать учителя. Объясню свою позицию: учителя как не печально приходят и уходят, не факт что ваш замечательный учитель будет вести вас всю началку, самый отличный по отзывам учитель может не подойти именно вашему ребенку, потому что отзывы дело субъективное и то что важно одному совершенно не важно другому, и оценивают одни и те же события люди по-разному.

Тут уж как повезет) Мы шли на учителя в хорошую школу) Да в целом в хороших школах заманивают хороших учителей и выбор учителей намного шире, я копалась в учителях, были на выбор - строгая, добрая, звездные, т.к. школа популярная за отзывами далеко ходить не нужно, можно просто погуглить)))). Но в другом районе, в такой же точно школе, вдруг ушли на пенсию половина параллели и подруге на выбор достались одни студентки, вообще без опыта работы Попали в очень слабый класс(люди с амбициями не смотрят на успехи ребенка и никто не даст гарантии, что в 1 класс придут сильные ученики), учитель много времени уделяет слабым, их большинство
У нас двоякая ситуация с учителем получилась, вначале ребенок был замкнут, неразговорчив, мы ушли к доброй, она раскрыла и разговорила его, ребенок попер и учителя стало мало, я бы в 3м классе вообще на звездную даму бы поменялась , но сразу бы ее взять, он бы больше замкнулся.

и вам не придется постоянно дома досыпать ребенку знаний

Это миф, у нас гуманитарный уклон, я 4 года сидела и сижу с русским языком, хотя и часов по нему больше и программа вроде углубленная Тут сразу оговорюсь, если ребенку с русским не дано, то школа с учителем не поможет
С английским нам хватало и школы, но опять же 80% учащихся с репетитором. Если ребенок не схватывает на лету, то в любом случает заниматься придется.
Математики у нас нет от слова совсем))) Не предусмотрено программой, опять я сижу занимаюсь дополнительно.

но самое главное у вас не встанет вопрос куда идти в 5й класс, вы спокойно без стресса со своим классом проучитесь до седьмого

вопрос встал, в 5 класс ушли в другой , но уже математический лицей, побоялась я завалить математику в английской школе. А 2 в одном нигде не нашла

Отредактировано: Ell в 11 июн 2018, 23:27

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Ell от 11 июн 2018, 23:05

ЦИТАТА ( Окунь )
и вам не придется постоянно дома досыпать ребенку знаний
Это миф, у нас гуманитарный уклон, я 4 года сидела и сижу с русским языком, хотя и часов по нему больше и программа вроде углубленная

Или у ребёнка проблемы по логопедии.
Или не та методика подачи материала.

1) Какая программа?
2) В чем сложности? Лучше, если покажете сканы проверочных работ. Или хотя бы обычные классные работы.

Ответ на сообщение Ell от 11 июн 2018, 23:05

вопрос встал, в 5 класс ушли в другой , но уже математический лицей, побоялась я завалить математику в английской школе. А 2 в одном нигде не нашла

Наша директор в англ гимназии всегда говорила, что математика развивает мозг. У нас были очень сильные преподаватели по математике, физике, химии.

В 5-ом классе много повтора началки. Проблемы ушли или стало сложнее?

[Ell]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 12 июн 2018, 01:28

1) Какая программа?
2) В чем сложности? Лучше, если покажете сканы проверочных работ. Или хотя бы обычные классные работы.

С логопедией есть проблемы, р так и не поставили, в 3 классе бросили логопеда, т.к. это была война и я сдалась. Логопед сказала к ней в 10м классе приходят ещё, мы подождем, когда сам созреет

1)школа 21 века.
2) Сложности
На первом месте, с сочинением - на фоне других детей вообще не может 2х слов связать. Только примитивные предложения уровня детского сада из 2-3 слов + все перечиркано, пока 3 слова записывал. Взяли сейчас Есенину, выполняем по ней задания. Читает очень много с дошкольного возраста, но речь вообще не развита. Вроде и занимались даже до школы развитием речи по пособиям, но кроме пословиц и фразеологизмов ничего не отложилось Когда пишет выбирает слова, где поменьше букв. Если это изложение, то просто дословно текст пишет, чуть ли не слово в слово как в оригинале.

На втором месте, не любит писать - не самый ужасный почерк из того что выкладывают, но много зачеркиваний и кривоваты буквы) Если надавить может писать нормально, а без давления - не пишет. Уже спрашивали прописи, занимаемся выписыванием букв и соединений)

3) На отработку правил требуется больше времени, чем уделялось в классе, много проблем в удвоенными согласными. 2 года пишем диктанты по выходным по вашей книге, с 30го раза каждое слово запоминается, туго идет Словарные слова, месяц слово не встречалось -забыл. Проверочных нет тетрадей, если только домашний диктант можем дать) я даже сама их не видела) Диктанты классные 3-4; правила, тесты, проверочные(падежи, склонения и тп),диагностики, комплексные -5 там где не нужно много писать там 5

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 12 июн 2018, 01:28

Наша директор в англ гимназии всегда говорила, что математика развивает мозг. У нас были очень сильные преподаватели по математике, физике, химии.

В 5-ом классе много повтора началки. Проблемы ушли или стало сложнее?

в 5й мы еще только собрались) Проблемы наверно как были во 2м классе с русским, так ничего и не и поменялось, только я обкладываюсь новыми книгами Наверно было бы хуже, если б ничего не делали
С математикой в этом потоке все плохо по отзывам 11 класса, учитель готовится к пенсии уже видимо возраст не тот, болеет много, пришлось уходить . Очень жалко английский, хорошо заходил , в новой школе 3 урока, против 5 в этой.

Отредактировано: Ell в 12 июн 2018, 02:41

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Ell от 12 июн 2018, 02:08

С логопедией есть проблемы, р так и не поставили, в 3 классе бросили логопеда, т.к. это была война и я сдалась.

Советую сменить логопеда. Значит, не подошли они друг другу... Бывает.

1)школа 21 века.
2) Сложности

Ууууу...................... Да. Ясно.

80% отработки базы - дома-дома-дома...

На первом месте, с сочинением - на фоне других детей вообще не может 2х слов связать. Только примитивные предложения уровня детского сада из 2-3 слов + все перечиркано, пока 3 слова записывал.

Учили рассказывать по картинкам до школы?

Взяли сейчас Есенину, выполняем по ней задания. Читает очень много с дошкольного возраста, но речь вообще не развита.

Да, очень хорошо. Потихоньку разовьете письменную речь.
Если такие проблемы с устной, то лучше делать так:
- написал мини-сочинение
- выразительно его Вам пересказал. Первый раз - подглядывая в свое сочинение. Второй раз - ок, иногда подглядывая. ))
Так два в одном отработаете - и письменную речь, и устную подтянете. И всё по одному и тому же пособию.

Еще старайтесь мотивировать ребёнка чаще пересказывать худ произведения. Дети этого не любят делать...
Но пересказ значительно обогащает и активизирует словарный запас.

Когда пишет выбирает слова, где поменьше букв. Если это изложение, то просто дословно текст пишет, чуть ли не слово в слово как в оригинале.

Это норма для нач школы. В Есениной есть задания по поиску синонимов и пр. Потихоньку научится.

На втором месте, не любит писать - не самый ужасный почерк из того что выкладывают, но много зачеркиваний и кривоваты буквы) Если надавить может писать нормально, а без давления - не пишет. Уже спрашивали прописи, занимаемся выписыванием букв и соединений)

Да-да! Сначала надо отработать элементы.
Терпения Вам)))

На отработку правил требуется больше времени, чем уделялось в классе,

Вообще не удивили))) По программе дано ОЧЕНЬ мало часов на отработку основных орфограмм.

База дома-дома .... С мамой...

много проблем в удвоенными согласными.

Эти слова учатся наизусть = словарные слова.
Ежедневный повтор! И устно, и письменно.

2 года пишем диктанты по выходным по вашей книге, с 30го раза каждое слово запоминается, туго идет

Я не вижу ребёнка... Может быть, стОило начать с серии "3000 примеров по русскому", где каждое слово дано отдельно ...
Показывайте чаще сканы работ. Я смогу посоветовать, с чего начать и пр.

Словарные слова, месяц слово не встречалось -забыл.

МЕСЯЦ??????? СЛОВАРНОЕ СЛОВО??????

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!!!!
Пожалуйста! ПОВТОРЯЙТЕ С ДЕТЬМИ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА И УСТНО, И ПИСЬМЕННО ЕЖЕДНЕВНО!!!
Опытный учитель это делает на уроке и устно, и письменно. Тогда дома просто выполняем то, что задано. А словарные слова ЗАДАЮТСЯ НА ДОМ КАЖДЫЙ ДЕНЬ!

Проверочных нет тетрадей,

)))))!? Как это? ) Дома нет? ок, а сканы работ? Фото?

если только домашний диктант можем дать)

Дайте пять)))

я даже сама их не видела) Диктанты классные 3-4;

3-4.... По таким оценкам НЕОБХОДИМО РНО И ДОМА В ТОМ ЧИСЛЕ!
Ходите в школу, просите тетради, спросите у своего учителя, над чем поработать ..
У меня здесь спросите! Не копите снежный ком ошибок!

правила, тесты, проверочные(падежи, склонения и тп),диагностики, комплексные -5 там где не нужно много писать там 5

Грамотность проверяет ДИКТАНТ.
Не расслабляйтесь. Комплексная, тест и пр - это лишь махонький ЭЛЕМЕНТ проверки.

Проблемы наверно как были во 2м классе с русским, так ничего и не и поменялось, только я обкладываюсь новыми книгами Наверно было бы хуже, если б ничего не делали

Напишите мне названия книг. По своим могу скорректировать работу.

Отредактировано: Uzorova Olga в 12 июн 2018, 03:41

[Ell]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 12 июн 2018, 03:36

Учили рассказывать по картинкам до школы?

Плохо получалось, в основном я рассказывала по картинкам, он не понимал, что там можно сказать или делал вид)

Еще старайтесь мотивировать ребёнка чаще пересказывать худ произведения. Дети этого не любят делать...
Но пересказ значительно обогащает и активизирует словарный запас.

С пересказом все проще, все прочитанное пересказывает, даже когда не просят, но совсем близко к тексту, своих мыслей в этом пересказе нет

МЕСЯЦ??????? СЛОВАРНОЕ СЛОВО??????

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!!!!
Пожалуйста! ПОВТОРЯЙТЕ С ДЕТЬМИ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА И УСТНО, И ПИСЬМЕННО ЕЖЕДНЕВНО!!!
Опытный учитель это делает на уроке и устно, и письменно. Тогда дома просто выполняем то, что задано. А словарные слова ЗАДАЮТСЯ НА ДОМ КАЖДЫЙ ДЕНЬ!

У нас часто задают словарные слова, по 10 шт по кругу. Я думала, если 9 месяцев раз в 1-2 недели писать "профессия", то можно уже, наконец, его за год запомнить навсегда

Напишите мне названия книг. По своим могу скорректировать работу.

Сейчас пока по странице чистописания Илюхиной делает, по Есениной сколько сможет заданий из книги "учусь писать сочинение"
В течении года диктанты писали по книге "100 диктантов", нужно бы их тоже вернуть, но устает писать, жалуется на руку, сочинения со скрипом пишутся, хочет гулять, а не писать, под домом стоит толпа детей с криками "Выходи уже"

[Cypeпка]

Я слово "искусство" к сорока годам только запомнила чтоб автоматически писать, не вычисляя, хде в ём два "с", а где - одно. А до того я его из "искусственный" вычисляла ))) , вот тут как-то легко запомнилось. И то - это когда большая была, а до того - через картинку )))