Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Готовность к школе. Выбор школы, выбор учителя

[Mumimama]

В три года Игорь еще почти не говорил. Называл скорую " ВаВа". И вот как то стал упорно выкладывать машинки крестом и твердил "ВаВа". Мы все понять не могли - что это значит? На скорой крест/выложил машинки крестом/ ВаВа. потом уже везде плюс называл так долго

[Пин]

Представляю лицо Василины.

Да у меня тоже в первый момент , потому что как в фантастическом фильме звучало.
Помнишь, как в "Понедельник начинается в субботу" :

Позвольте вам представить... м-м-м...
- А не надо, -- сказала старуха, пристально меня рассматривая.
- Сама вижу. Привалов Александр Иванович, одна тысяча девятьсот тридцать восьмой, мужской, русский, член ВЛКСМ, нет, нет, не участвовал, не был, не имеет, а будет тебе, алмазный, дальняя дорога и интерес в казенном доме, а бояться тебе, бриллиантовый, надо человека рыжего, недоброго, а позолоти ручку, яхонтовый..."

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Пин от 26 авг 2015, 00:08

сестра Кьяра, не знаю, читала ты тут или нет, как Илья на "усю-сю-сю, Илюшенька, меня зовут тетя Василина" моей сотрудницы просканировал ее взглядом, после чего сообщил в пространство: "Канева Василина Семеновна" и интерес к тетке тут же утратил.
До меня только потом дошло, что ребенок листал телефонную книжку в моем мобильнике, а она там немаленькая.

)))) Зайка какооооой!!!

[Пин]

)))) Зайка какооооой!!!

Этот зайка при многих интересных способностях очень ленив, жуткий тормоз, эгоцентрист и обладает потрясающей рукопопостью.
Так что следующие 11 лет обещают быть трудными.

[Клархен]

Ответ на сообщение Пин от 26 авг 2015, 01:36

и обладает потрясающей рукопопостью.

О, это про моего. Хорошо хоть учительницы ИЗО и Труда у нас участливые оказались. Я им объяснила проблему. Не то, что пятерка нужна, а чтобы обратили внимание на его это качество и помогли бы мне победить ненависть к этим предметам. Сейчас уже гораздо лучше.

[паниЯдвига]

Ответ на сообщение Пин от 26 авг 2015, 00:08

просканировал ее взглядом, после чего сообщил в пространство: "Канева Василина Семеновна"

просканировал Каневу - забавное созвучие

Подскажите пожалуйста нам на собрании классная дама заявила, что в программе 21 век слабовата математика. Поэтому она предлагает платные собственные курсы (сама летом разрабатывала) по 1/2 часа 2 раза в неделю.
Это нормальная ситуация ?
Это так сейчас принято ?
Действительно ли математика столь слаба в "21 веке"?

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Пин от 26 авг 2015, 01:36
Пин, да с такими доп качествами - почти все детки, так что не, не разубедили - зааааайкаа! )))
Старался, мамину книжку листал, пыхтел, вникал, применил на практике. Супер!

Ответ на сообщение ЭНЮЭС от 26 авг 2015, 09:52

Подскажите пожалуйста нам на собрании классная дама заявила, что в программе 21 век слабовата математика. Поэтому она предлагает платные собственные курсы (сама летом разрабатывала) по 1/2 часа 2 раза в неделю.
Это нормальная ситуация ?
Это так сейчас принято ?
Действительно ли математика столь слаба в "21 веке"?

))) А кто такая - классная дама? Пиковую я знаю)
В математике 21 века первые текстовые задачи, например, даются в мае первого класса. Опытные учителя корректируют....вводят с сентября на уроках.

[Пин]

В математике 21 века первые текстовые задачи, например, даются в мае первого класса. Опытные учителя корректируют....вводят с сентября на уроках.

Я вот читаю и думаю: как же они текстовые задачи вводят с сентября, если дети, по идее, еще букварь изучать начинают, не?

[Клархен]

Ответ на сообщение Пин от 26 авг 2015, 10:12

Я вот читаю и думаю: как же они текстовые задачи вводят с сентября, если дети, по идее, еще букварь изучать начинают, не?

А вот так. Задания "прочитай и сделай" сразу и были.

[Пин]

сестра Кьяра, я про стандартную среднюю школу говорю.
Вот пришел в сентябре учиться класс мелкого, в котором 4 мигрантских ребенка, которые по-русски явно не читают, и им начали давать такие задачи. По Петерсон текстовые задачи начинаются где-то ближе к 3 четверти, а тут прямо с сентября.
Опять же, я в садике еще поняла, что большинство родителей, говорящих, что их дети читают, подразумевают, что дети знают буквы и с некоторыми затруднениями их складывают в слоги, т.е. у детей при прочтении задачи все мозговые ресурсы будут уходить на то, чтобы прочитать и смысл прочитанного понять, а не на решение.