Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Готовность к школе. Выбор школы, выбор учителя

[MamaLena84]

А как определяется автоматизм по счету? Дочка когда считает в пределах 10, задумывается, я считаю , что это не автоматизм. Но столбик примеров считает за 2-3 мин. - по времени вроде бы автоматизировалась.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение MamaLena84 от 28 апр 2016, 09:02

А как определяется автоматизм по счету? Дочка когда считает в пределах 10, задумывается, я считаю , что это не автоматизм. Но столбик примеров считает за 2-3 мин. - по времени вроде бы автоматизировалась.

Ответ на 1 пример 2-3 секунды.

[Канитель]

Здравствуйте!
Вот мой пост-обращение к Вам: Готовность к школе. Выбор школы, выбор учителя (#54591509)

К знакам внимания тогда - особый почёт.

Спасибо, уделим им внимание. Когда дома читает, я ее прошу здороваться со знаками кивком головы.

Достаточно прилично пишет ребёнок. Могла бы писать очень красиво - рука твёрдая.

Она очень странно держит руку при письме, как-то перпендикулярно поверхности стола. Т.е. мне кажется, что из-за ручки она не видит, что пишет. Дома это исправить не получается. У меня есть курс по письму Лысенко. Там видеоуроки подробные. Поможет ли это, если попробовать летом самим позаниматься?

Это в пределах 10? Ск примеров в столбике?

Дольше счет в примерах с переходом через 10. Решали из Вашей книги столбики.

К учителю бесполезно обращаться, увы... Сегодня только подходила к ней по поводу итоговых тестов. У наших детей была одна работа, как сказал ребенок - по чтению. Я интересовалась, будет ли диагностика по русскому и математике. Ответ - нет, мы уже комплексную работу написали. Почти всю программу прошли, сидим на уроках, зеваем, хи-хи

Отредактировано: Канитель в 28 апр 2016, 15:09

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Канитель от 28 апр 2016, 15:08

Здравствуйте!
Вот мой пост-обращение к Вам: Готовность к школе. Выбор школы, выбор учителя (#54591509)

Всё! Вспомнила я Ваш пост!
Знаете, я не могу сказать Вам, что что-то совсем плохо. Да, теорию и по русскому, и по математике знать надо. Теория - база практики. Но ребёнок читает, считает, пишет.
У Вас два пути, если хотите улучшить результат:
1) пойти в другой первый класс (если там точно учитель сильнее + точно вас возьмёт)
2) самой подчищать хвостики. У вас, слава Богу, не хвостища)

Она очень странно держит руку при письме, как-то перпендикулярно поверхности стола. Т.е. мне кажется, что из-за ручки она не видит, что пишет. Дома это исправить не получается. У меня есть курс по письму Лысенко. Там видеоуроки подробные. Поможет ли это, если попробовать летом самим позаниматься?

Сфотографируйтее, выложите скан. У нас здесь Сурепка огромную пользу приносит по этому вопросу в частности.

ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 27 апр 2016, 19:09 )
Это в пределах 10? Ск примеров в столбике?

Дольше счет в примерах с переходом через 10.

Дольше - это сколько? ) Цифра?

Решали из Вашей книги столбики.

У меня их много). Пересчитайте, пожалуйста, кл-во примеров в столбике.

Я интересовалась, будет ли диагностика по русскому и математике. Ответ - нет, мы уже комплексную работу написали. Почти всю программу прошли, сидим на уроках, зеваем, хи-хи

Катастрофы у Вас нет. Бывает лучше, бывает хуже. Не паникуйте)
А как комплексную написали?

И еще. Охарактеризуйте потенциальных учителей, которых Вы знаете и к которым могли бы перевести ребёнка. Какие они? Что мамы из их класса говорят?

[Канитель]

Ольга Васильевна, здравствуйте! Прошу прощения, что так медленно отвечаю

У Вас два пути, если хотите улучшить результат:
1) пойти в другой первый класс (если там точно учитель сильнее + точно вас возьмёт)
2) самой подчищать хвостики. У вас, слава Богу, не хвостища)

Пойти в другой класс очень заманчиво, но такое предчувствие, что малореально, увы В классах А и Б по 25 человек, а это у них "предел". Но пробовать, безусловно, будем.
Если самим подчищать, что посоветуете на лето, чтобы базу "подбить" и может, какой-то задел на 2й класс?

Дольше - это сколько? ) Цифра?

3,5-4,5 минуты

У меня их много). Пересчитайте, пожалуйста, кл-во примеров в столбике.

34 (Большая книга примеров и заданий. Супертренинг. Математика)

Комплексную написала 5- (ножик назвала столовым прибором, а это оказался инструмент)
Про потенциальных учителей знаю только то, что к ним многие хотели попасть, считаются сильными. Большего пока узнать не у кого, т.к. школа сельская, детей разбирают на машинах, либо они сами расходятся, кто близко живет.

Прикрепляю фото, как пишет ребенок, если я не стою над душой)) Полагаю, так же и в классе сидит и ручку держит...


Отредактировано: Канитель в 4 мая 2016, 18:47

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Канитель от 3 мая 2016, 20:43

Ольга Васильевна, здравствуйте! Прошу прощения, что так медленно отвечаю

Здравствуйте) Ничего страшного.
Я прочитала - подумаю, завтра отвечу. Фото хорошо бы Сурепка посмотрела...

[Cypeпка]

Понятно теперь, почему письмо - самое нелюбимое...
В ближайшие несколько дней подробно прокомментировать не смогу, не убирайте пока фото или перебросьте мне в приват.
Но вот с ходу: слишком высок стол, неправильная посадка, неправильно лежит тетрадь, неправильный захват ручки. Не научили правильно.
Со зрением нет проблем у ребёнка?

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Канитель от 3 мая 2016, 20:43

Если самим подчищать, что посоветуете на лето, чтобы базу "подбить" и может, какой-то задел на 2й класс?

Для этого по русскому:
30000 примеров по русскому языку. 1 класс.
http://www.labirint.ru/books/523474/
Идеальный вариант. Если времени ни на что по русскому больше не останется, то хотя бы этот материал. Это по орфограммам-перемешкам.

Найди ошибку. Русский. Первый класс. (верхняя часть - в каждом столбике 1 ошибка, в средней части в каждом столбике 2 ошибки, в нижней части в каждом столбике 3 и более ошибок.)
http://www.labirint.ru/books/420349/
«Абсолютная грамотность. 1-4 класс за 15 минут» (наглядная орфография + сборник полезен тем детям, которые любят ляпать ошибки в совсем (на вид) простых словах), так как в этой книжке в конце дан специальный природный словарик, в котором собраны слова не по орфограммам, а по тем ошибкам, которые допускают часто вне орфограмм)
http://www.labirint.ru/books/384457/
Самый быстрый способ выучить правила (показана методика, КАК учить правила. Для тех детей, которые очень не любят учить правила и толком их не учили)
http://www.labirint.ru/books/491249/
«Большой сборник диктантов» (У кого проблемы с диктантом (не пять). Это обычные базовые диктанты +правила)
http://www.labirint.ru/books/350427/
«Контрольные и проверочные работы по русскому 1-4 класс» ( У кого проблемы с грамматическими заданиями после диктантов)
http://www.labirint.ru/books/283372/
«500 контрольных диктантов» (Познавательные диктанты, расширение словарного запаса, много новых слов)
http://www.labirint.ru/books/394089/
Все вопросы аттестации. 2 класс (за 1 тоже точно есть.)
http://www.labirint.ru/books/274805/

МАТЕМАТИКА
Цепочки примеров. 1 класс
http://www.labirint.ru/books/509584/
Найди ошибку. Математика. Первый класс.
http://www.labirint.ru/books/435612/
Логические примеры. 1-2 класс (в середине лист с ответами)
http://www.labirint.ru/books/423853/
Полный сборник задач 1-2 класс (там и задачи на отработку, и задачи-перемшки по темам, и разработано РНО)
http://www.labirint.ru/books/502860/
«2700 задач 1-4 класс» (а это познавательный задачник. Там каждая задача про животных, путешествия, страны, открытия и пр. Всё на реальных фактах)
http://www.labirint.ru/books/385862/
Устный счёт 1 класс (хитрые формулировки)
http://www.labirint.ru/books/477391/
Устный счёт 2 класс (хитрые формулировки)
http://www.labirint.ru/books/478856/


Отредактировано: Uzorova Olga в 4 мая 2016, 05:47

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Канитель от 3 мая 2016, 20:43

ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 28 апр 2016, 22:54 )
Дольше - это сколько? ) Цифра?

3,5-4,5 минуты

Цифра для 1-ого класса приличная, автоматизма еще нет, но тоже близко. Считайте...))

34 (Большая книга примеров и заданий. Супертренинг. Математика)

Отлично. Вот по ней и считайте) Там есть, что посчитать.

Комплексную написала 5- (ножик назвала столовым прибором, а это оказался инструмент)

Молодец!

Прикрепляю фото, как пишет ребенок, если я не стою над душой)) Полагаю, так же и в классе сидит и ручку держит...

Вам вчера Сурепка написала кратко.
Но мне вчера тоже бросилось в глаза несоответствие роста ребёнка и высоты стола. Нормы у нас есть в темах.
И ещё для письма дошкольников летом вышла вот эта книжечка:
http://www.labirint.ru/books/530410/

Там с фотографией дочки нашей форумчанки на второй стороне обложки расписано и про нормы высоты стола-стула, про посадку при письме, про то, как ручку держать.
Вы во второй класс переходите, вам эта книжка уже мала)). Но скоро появятся книжки для 1-2-3-4- классов. С такими же полезными обложками (только детки разные). Я напишу, когда выйдут. Вижу, что я не ошиблась - тема злободневная.

Отредактировано: Uzorova Olga в 4 мая 2016, 05:58

[Канитель]

Cypeпка, Uzorova Olga, спасибо за ответы!
Про высоту стола и стула нашла: если ребенок выше 120 см, то стол 57см, а стул 35, расстояние между ногами и столом 10-15см, ноги под прямым углом должны быть, правильно?
Это все стараемся учитывать. Но ребенок правильно сидеть не желает. Любимое положение для ДЗ - лежа на полу Гоняю ее, но она все равно кривится за столом, по сто раз вскочит, кота потискает, брата подразнит