Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мотивация. "Мой ребенок не хочет учиться"

[ogovoruha]

Ну моя вот ароде тлже не по слонам читает, но не быстро, 40 слов намеряла. Четко читает, все знаки выделвет голосом, все окончания проговаривае .Но медленно.

[kaetchen]

Ну моя вот ароде тлже не по слонам читает, но не быстро, 40 слов намеряла. Четко читает, все знаки выделвет голосом, все окончания проговаривае .Но медленно.

Да зачитает еще Главное, чтобы было желание читать ИМХО

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение kaetchen от 9 ноя 2015, 22:14

1) Не измеряла Нам не до жиру Визуально видно,что не 28 слов в минуту уже --- и то хлеб Не буду портить себе настроение деталями

)), ок
А вдруг бы Вас детали эти порадовали..? ))

2) С художественными сидит Сейчас "Кандуит и Швамбранию" читает

ВАУ!!! Да, это ребёнок всерьёз читает! Умничка!!!

3) Начали потихоньку наблюдать летом Месяца 2 вот читает ежевечерне сама добровольно

Отлично! (тттт)

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение kaetchen от 9 ноя 2015, 22:52

в целом так и не стала она по слогам читать И было ли это вообще надо?

Лучше бы по слогам. Потом меньше ошибок на письме.
И ещё. Если ребёнок читает не по слогам, значит, по буквам. Всё равно он про себя выделяет какие-то более мелкие элементы. Слоги помогают, и потом пользу приносят.
Я почитала Ваши посты. Да, в вашем случае классически - доросла и получилось))
А до этого - хоть обмучайтесь, не получится научить. Его Величество Время - надо просто подождать.

Ответ на сообщение ogovoruha от 9 ноя 2015, 23:00

Ну моя вот ароде тлже не по слонам читает, но не быстро, 40 слов намеряла. Четко читает, все знаки выделвет голосом, все окончания проговаривае .Но медленно.

Хорошая скорость для начала первого класса. Глядишь, если не перестанет читать, к концу года под 60 слов будет.
Главное - не спугнуть)), холить, лелеять её это желание читать. Книжки всегда интересные на выбор предлагать, обсуждать прочитанное.

[kaetchen]

А вдруг бы Вас детали эти порадовали..? ))

Да я не хочу просто,у дочки негатив к этим замерам: в школе измерят, хошь не хошь Я же все равно не буду пока ее с чтнением никак трогать Только с пересказом в ненавязчивой форме

ВАУ!!! Да, это ребёнок всерьёз читает! Умничка!!!

Да она вообще такая Пойди и пойми их, детей этих --- ни в какие мои рамки и представления не вписывается Всерьез она читает, перечитала уже все нечитанное детское в доме, по 50 стр среднего такого шрифта в день читает А до этого 1 (!) стр крупным шрифтом с боем читали

[Cypeпка]

Это вот я сама пришла в школу уже с беглым чтением… ну сколько там слов в минуту было - не могу сказать, но я их даже проговорить не успевала хотя тараторить я умела очень быстро. "Про себя" я читала ещё в несколько раз быстрее, чем вслух.
И в первом классе меня начали учить читать по слогам. Как же они со мной бились я поначалу вообще не могла понять, чего от меня вообще хотят… Потом как-то объяснили всё же. Читала-то я всё равно целиком, но в уме быстренько дробилка на слоги и в таком виде выдавала - на слоги-то я умела делить. Вот так, по слогам, но с выражением… скорость чтения всё равно была со скоростью проговаривания.
Но самое забавное, что писать я в итоге начала левополушарным способом по принципу "как слышится, так и пишется". До первого диктанта, где я радостно выдала что-то вроде "щюка", "чяшка", "жыраф"… Получила двойку, сказала мысленно: "А ну вас всех с вашими дурацкими правилами" и навсегда перешла на правополушарный способ, в котором слов пишутся, как они выглядят.

[kaetchen]

И ещё. Если ребёнок читает не по слогам, значит, по буквам.

НЕТ! Именно, что нет Она узнает слово целиком Это примерно как по системе Домана: там запоминают именно слова целиком Это был какой-то нейрофизиолог или что-то в этьом роде, для детей с патологиями он разработал этот метод не только для развития навыков чтения, но и вообще для развития Но мы этим не увлекались, она почему-то сама

Лучше бы по слогам. Потом меньше ошибок на письме.

Это да И это заметно на письме Да она и плохо слышит слоги (может, тут и причина в таком способе чтения, который она выбрала) Но,похоже, в нашем случае --- только ждать и терпеть Мы,конечно, для очистки совести много занимаемся русским Но тоже как-то плоховато идет

[Cypeпка]

Ну да, это мгновенное распознавание, импринтинг. Как человека в лицо узнать - мы же не рассматриваем его, какой там нос, рот, брови… мы раз - и узнали.

[kaetchen]

И в первом классе меня начали учить читать по слогам. Как же они со мной бились я поначалу вообще не могла понять, чего от меня вообще хотят…

У меня муж так же Он с 3 лет читал хорошо Но писал он нормально в школе Ну,относительно

Ну да, это мгновенное распознавание, импринтинг. Как человека в лицо узнать - мы же не рассматриваем его, какой там нос, рот, брови… мы раз - и узнали.

Я че-то подозреваю, что сейчас я тоже так читаю --- узнаю просто слова,редко вчитываюсь вот прямо в текст

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение kaetchen от 9 ноя 2015, 23:52

ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 9 ноя 2015, 23:38 )
И ещё. Если ребёнок читает не по слогам, значит, по буквам.
НЕТ! Именно, что нет Она узнает слово целиком Это примерно как по системе Домана: там запоминают именно слова целиком Это был какой-то нейрофизиолог или что-то в этьом роде, для детей с патологиями он разработал этот метод не только для развития навыков чтения, но и вообще для развития Но мы этим не увлекались, она почему-то сама

Столько "лиц" как запомнить-то...?
Я знаю про методику Домана. Не убедила она меня.
Но раз вам помогло - и слава Богу. Теперь бы научиться грамотно писать, несмотря на такое восприятие слов - и дело в шляпе.