Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мотивация. "Мой ребенок не хочет учиться"

[teee]

Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 3 фев 2017, 17:09
Эффект моего сидения - он проговаривает орфограммы перед письмом, либо если совсем простое упражнение - то диктует просто вслух, или даже молча пишет, но думает, как и что писать. По математике пример считает правильно, даже если я просто рядом сижу и книжку читаю. Если меня рядом нет, то 2+3 может быть 6, или результат первого действия 122, а в следующее действие будет перенесено 123.....
Со мной нельзя мечтать и писать 3 строчки полчаса. Один он ухитряется растянуть домашку на все свободное время и сидеть до 10-11 за партой.
Есть какие-то идеи и практические советы?

[МандаринкаАЕ]

teee, т.е невнимательность банальная а вы как мотиватор? а сам ребенок данную ситуацию как-то объясняет?

[Тать***]

Это в начальной школе. В средней никто это не отслеживает. Не сдал - можно получить два. Я обычно даю возможность сдать позже, если понимаю, что ребенок просто забыл. Но есть злостные "несдавальщики" - тогда ставлю двойку.

никто не отслеживает
злостный
начинаешь поднимать-сделано и не сдано
да и делая может поообщаться на тему дз.попросить совет или уточнить что-то..
это что-то точно в "консерватории" т.к. прогрессирует
яркий пример-был дистанционный день
ковырял таблицу по биологии. долго.у меня на глазах. печатал.накосячил с полями.переделал. сегодня узнала что не сдал.. 2 недели прошл. естественно 2. в портфеле мятое и загаженное вот валяется

Отредактировано: Тать*** в 3 фев 2017, 22:36

[teee]

Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 3 фев 2017, 21:30
Никак не объясняет. Сам не понимает, почему так.

[МандаринкаАЕ]

Никак не объясняет. Сам не понимает, почему так.

ну попробуйте узнать... раскрутите на разговор... от этого и плясать надо.... потому что причины-то разные могут быть

[Ell]

Ответ на сообщение Иванова Лена от 3 фев 2017, 17:12

Рисунок по технологии. Учитель жалуется - нету. Я в классе стою, ребёнка вопрошаю - ГДЕ?
Ребёнок лезет под парту, достает готовый красивый рисунок.
И что вот на уроке не показать? А я забыла, куда его положила...
Велено дз показать утром учителю. Весь вечер мне говорила, что ей надо пораньше встать, чтоб в школу дз принести и показать. В обед выясняется, что забыла. Причем дз реально есть и сделано.
Вот как она в 5 классе будет учиться?

у нас тоже амнезия у ребенка, учитель замечание написала - сдать рисунок, в дневник вложили, что б уж точно не забыл. Утром напомнила.
Забыл, пришла 2 в эл.д. Я на нервной почве на все тетради и все учебники наклеила записку "сдай изо"

[Ell]

Ответ на сообщение teee от 3 фев 2017, 20:51

Эффект моего сидения - он проговаривает орфограммы перед письмом, либо если совсем простое упражнение - то диктует просто вслух, или даже молча пишет, но думает, как и что писать.

я тоже сижу то читаю, то рисую иногда смотрю в тетрадь к нему, когда совсем день заканчивается.

Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 3 фев 2017, 23:16

ну попробуйте узнать... раскрутите на разговор... от этого и плясать надо.... потому что причины-то разные могут быть

все банально - смотрят по сторонам, не могут сконцентрироваться на своей работе. Написал букву и подумал, а не посмотреть ли мне туда, а не взять ли мне это и забыл тут же чем и занимался. Когда мама сидит и сотрит в упор, вроде как-то неприлично смотреть в окно, смотреть на картину на стене и т.п......
Он не только дома так, я на открытые уроки ходила, кто-то сидит делает, мой каждую минуту осматривает весь класс и стены и детей и сбоку рисунки посмотрит и у учителя все содержимое стола изучит.

Отредактировано: Ell в 4 фев 2017, 00:20

[Иванова Лена]

ковырял таблицу по биологии. долго.у меня на глазах. печатал.накосячил с полями.переделал. сегодня узнала что не сдал.. 2 недели прошл. естественно 2. в портфеле мятое и загаженное вот валяется

Дочка сегодня вечером начала плакатьс, что стесняется и боится подойти к учителям, если не сдала сразу, а нашла тетрадку на след.переменке или принесла на след. день.
Учителя нормальные, не бьют, не орут, матом не ругаются, доброжелательные.
Дочка выступает перед залом регулярно.
Чего делать, не знаю.

[olganik11]

У меня с моим 3-классником была подобная ситуация. Но, в версию про то, что забыл, я не поверила. «Прижала его к стенке», выяснилось, что он вдруг решил, что с его рисунка будут смеяться (уж не знаю, сам решил или кто «подсказал», хотя он рисует лучше всех в классе, это объективное мнение учителя).

То же самое касалось дополнительной литературы по природе – у нас много разных энциклопедий, которые сын с удовольствием показывал на переменах всем одноклассникам, а на уроке «забывал» поделиться своими знаниями с учителем.

Кстати, младший тоже перфекционист – если решит, что плохо написал или нарисовал, тоже предпочтёт не показывать и скажет, что забыл

[МандаринкаАЕ]

Написал букву и подумал, а не посмотреть ли мне туда, а не взять ли мне это и забыл тут же чем и занимался.

вот знаете, именно так мне описывала поведение детей с дефицитом внимания наш учитель, когда я предположила его у своей. и да, девочка с подобным поведением сидела 2,5 года практически за столом учителя.

Никак не объясняет. Сам не понимает, почему так.

попросите его описать свои ощущения - что меняется, когда вы рядом?