Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Как и когда научить ребенка читать

[S V]

[_i]Ответ на сообщение S V от 7 фев 2016, 11:04[/i]

У меня на сайте один автор писал как раз такие рассказики.Но заключил договор с издательством - и все расскизики на сайте я была обязана закрыть.
А автор, перестав наблюдать свои рассказики, которые мои техники выкладывали на сайт в тот же день - перестал писать совсем. Вот не видит сразу результат - и всё, не пишется ему.
Я предложу ему Вашу мысль, может, вдохновится...
Такие рассказики в книжках, чтобы были, реально и коротенькие, и интересные, я не видела.
Как раз у этого автора, может, выйдет в марте первая часть его книги рассказиков. Но она для начинающих.

Спасибо. Да я раньше видела у вас на сайте эти рассказы, даже некоторые ребёнок читал. В общем почти то, что надо. Но ребёнку было бы интереснее читать про приключения одних и тех же героев. А если бы это были бы ещё и машинки, мой бы был просто в восторге.

Отредактировано: S V в 7 фев 2016, 13:29

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение S V от 7 фев 2016, 13:21

пасибо. Да я раньше видела у вас на сайте эти рассказы, даже некоторые ребёнок читал. В общем почти то, что надо. Но ребёнку было бы интереснее читать про приключения одних и тех же героев. А если бы это были бы ещё и машинки, мой бы был просто в восторге.

Вот я на эту тему автора загрузила минут 15 назад))
Ждём, вдруг у меня получилось)

[Smesha]

Здравствуйте!

Дочке 5,5 лет. В саду вроде учат читать, но мы сад слишком часто пропускаем (болеют). Буквы дочь выучила благодаря приложению в телефоне в 3,5-4 года, потом я телефон отобрала, а буквы в памяти остались. Прошлым летом я ей сделала тьму табличек со слогами, играли всё лето, в результате выучила(?) всё, что написано. Сейчас пытается читать, но книжки ей читать не интересно, отказывается напрочь, я сама пишу 5-6 строк простых предложений в 3-5 слов не сложных. Ну что-то вроде "Зимой идет снег. Холодно. Дети любят есть мороженое. Зимой его нельзя" - это, примерно, одна-полторы строчки. Такое она читать любит. Для удобства сейчас стала выделять слоги (уголком сверху текста) - она стала читать быстрее, и ей больше нравится, она читает слоги, потом составляет слово. Или в уме, или если длинное, несколько раз читает его по слогам, с каждым разом все быстрее, пока слоги не сольются в слово. После повторяет все предложение целиком и очень радуется результату.

Два вопроса: насколько правильно я все делаю? И второе, я из тех мам, которых раздражает это ннннноооо. Пожалуйста, объясните популярно, зачем нужно тянуть слог, ведь она может его прочитать сразу правильно, ну разве что подумать секунду перед прочтением?
Спасибо большое!!

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Smesha от 7 фев 2016, 14:06

Дочке 5,5 лет. В саду вроде учат читать, но мы сад слишком часто пропускаем (болеют). Буквы дочь выучила благодаря приложению в телефоне в 3,5-4 года, потом я телефон отобрала, а буквы в памяти остались. Прошлым летом я ей сделала тьму табличек со слогами, играли всё лето, в результате выучила(?) всё, что написано. Сейчас пытается читать, но книжки ей читать не интересно, отказывается напрочь, я сама пишу 5-6 строк простых предложений в 3-5 слов не сложных. Ну что-то вроде "Зимой идет снег. Холодно. Дети любят есть мороженое. Зимой его нельзя" - это, примерно, одна-полторы строчки. Такое она читать любит.

Боже, какой у Вас неприхотливый ребёнок, какое счастье! )
У нас есть как раз такая книжечка с коротенькими рассказиками. Постепенно тексты с 1-2 строк увеличиваются, но очень постепенно.
Сама книжечка без картинок, на газетке.
"Короткие интересные рассказы для обучения детей чтению"
http://www.labirint.ru/books/372450/

Два вопроса: насколько правильно я все делаю?

Правильно, насколько это может делать мама)
Замерьте еще скорость чтения за минуту. После - ответы на вопросы по тексту на понимание прочитанного.
И измеряйте скорость чтения хотя бы раз в 2 недели.
В месяц при системном чтении скорость должна увеличиваться на 3-5-7- слов в минуту.

И второе, я из тех мам, которых раздражает это ннннноооо.

Всех мам раздражает))

Пожалуйста, объясните популярно, зачем нужно тянуть слог, ведь она может его прочитать сразу правильно, ну разве что подумать секунду перед прочтением?

Я всегда на всех лекциях советую мамам СРАЗУ открыть ребёнку "тайну", что Н и О - это НО, Н и А - это НА. И так далее. И повторять это почаще. Так и зачитает эти слоги.
И Вам советую)

[Smesha]

Боже, какой у Вас неприхотливый ребёнок, какое счастье! )

Спасибо! У меня вообще дети - чудо! Правда, не всегда хватает терпения об этом помнить
За ссылку отдельное спасибо. Купим. А то у меня фантазия заканчивается писать для неё, ведь каждый раз нужно новое, а то старое она вызубрит и не читает, а рассказывает ))

Я просто опасалась, что растягивание слога - это какая-то специальная методика, может, их в саду так учат, что бы они тянули букву, пока обдумают вторую (а потом во взрослой жизни сплошное "э-канье" между словами?). А я, получается, учу слоги запоминать как нечто единое целое. Ну как А и НА = 2 и 32 (два и тридцать два).

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Кёнас от 7 фев 2016, 15:09

Какой там "мам". У меня ученик так читал и то раздражало. Он ещё читал с таким плаксивым подвыванием, повышая интонацию на оооо. Меня аж корёжило.

))))!!!!

Вида понятно не показывала, что это раздражает. Просто спокойно говорила "не надо выть, читаем спокойно и коротко - но. Попробуй ещё раз"

))))! Спокойно говорила - не надо ВЫТЬ))))
Представила картинку))

Ответ на сообщение Smesha от 7 фев 2016, 15:33

У меня вообще дети - чудо! Правда, не всегда хватает терпения об этом помнить

Это точно)) Какая Вы сознательно-осознанная! )
Всё понимаете...

а то старое она вызубрит и не читает, а рассказывает ))

))!

Я просто опасалась, что растягивание слога - это какая-то специальная методика, может, их в саду так учат, что бы они тянули букву, пока обдумают вторую (а потом во взрослой жизни сплошное "э-канье" между словами?). А я, получается, учу слоги запоминать как нечто единое целое. Ну как А и НА = 2 и 32 (два и тридцать два).

Методика есть, но для учителей, которые её придерживаются+ у которых очень крепкие нервы)

[Лебеденок]

Сейчас пытается читать, но книжки ей читать не интересно, отказывается напрочь, я сама пишу 5-6 строк простых предложений в 3-5 слов не сложных.

Как интересно! Надо попробовать! У моего тоже первоначальный интерес поугас, не хочет читать книжки, с таким видом глядит - о, много букв! Любит только чтоб ему читали А вот на бумажке сам любит писать, и читать написанное будет ))) У нас другая валюта - крестики-нолики! Он мне читает 2 страницы в букваре, я с ним играю потом. Это у нас бабушка придумала Притом чем лучше прочитает, тем больше раз играем. Букварь в итоге почти дочитали без особых уговоров

Скажите, а когда появляется беглое чтение? Мне кажется, он потом бы с большей охотой читал. Его утомляет то, что надо читать по слогам, потом все вместе повторить, а иначе половины не понимает. Читает сейчас 14-16 слов в минуту. Зависит от сложности текста и это учитывая то, что он повторяет слово и потом предложение целиком. Т.е. читает "Бел-ка пры-га-ла..(повторяет "белка прыгала") ...с вет-ки на вет-ку" (в ветки на ветку). Потом целиком: "Белка прыгала с ветки на ветку". Не знаю правильно это или нет, но так лучше усваивает смысл. Если просто протарахтит по слогам, то может передать смысл, но не близко к тексту.

Отредактировано: Лебеденок в 7 фев 2016, 16:04

[Лебеденок]

Не так быстро, но без воя. А то ей Богу читал тоном похоронной плакальщицы.

да у вас стальные нервы!!!!

Мы именно так и учились тянуть от одной к другой букве. Но сын (слава Богу ) быстро проскочил эту стадию и слоги с лёту стал читать довольно быстро.

[Kilikali]

Сейчас пытается читать, но книжки ей читать не интересно, отказывается напрочь, я сама пишу 5-6 строк простых предложений в 3-5 слов не сложных. Ну что-то вроде "Зимой идет снег. Холодно. Дети любят есть мороженое. Зимой его нельзя" - это, примерно, одна-полторы строчки. Такое она читать любит...

За ссылку отдельное спасибо. Купим. А то у меня фантазия заканчивается писать для неё, ведь каждый раз нужно новое, а то старое она вызубрит и не читает, а рассказывает ))

У моего тоже первоначальный интерес поугас, не хочет читать книжки, с таким видом глядит - о, много букв!

а какие книги не нравятся?

Smesha, Лебеденок, а если предлагать книги наподобие про котёнка Шмяка,

[+]

пример

[ закрыть ]

может появиться интерес к чтению? текста мало, а всё ж целая история с картинками, полноценная книга. А потом пусть и на вопросы по тексту отвечают, и пересказывают.

[Марису]

Моему 6 и 4, берет энциклопедию про космос, бегло читает, НО пересказать прочитаное не может Говорю:" читай по предложению медленней, чтение нужно, чтобы информацию получать новую". Он мне в ответ:"нет, я просто читаю" Если начинаю настаивать, путается где прочел, где нет. В итоге бросает