Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Как и когда научить ребенка читать

[Веренея]

Только он букварь)) "Букварь для 2-3 лет"

В азбуке буквы должны идти друг за другом - по алфавиту (аз, буки, веди и пр)
А букварь - это уже книга для чтения, где буквы изучаются не по алфавиту (методик разных много - много вариантов).

Спасибо за ликбез. Даже не задумывалась над этим. Теперь буду знать, что это не синонимы. В Азбуке Павловой, кстати, буквы не по алфавиту. Вводят издатели народ в заблуждение
А Оранжевая книга сказок у нас уже есть, и синяя. Купила еще год назад, думала, что сын как сейчас зачитает Но не тут то было. Надеюсь к школе наберем хоть какую то приличную скорость.
Спасибо вам, что находите время для консультаций. Мучила вас со старшим, теперь очередь младшего подходит))

Отредактировано: Веренея в 27 дек 2017, 11:07

[MamaEva]

Uzorova Olga, Ольга, здравствуйте!
Я снова к вам)) дочка моя так и не зачитала волшебным образом, в принципе воз и ныне там, что и в прошлом году. По слогам плохо и короткие слова. Длинные читает так долго, что забывает начало и не понимает что за слово.
Но меня беспокоит не это. Она безобразно зеркалит буквы.. вот даёшь ей образец она рисует такую же но в обратную сторону не всегда, но часто. Есть буквы которые никогда не зеркалит, например В. Но в основном все что можно зеркалит. Особенно Я в написании своего имени 2 и 3х раз напишет зеркально.
И иногда пишет справа налево.. или начинает писать с середины страницы, а то что не влезает может спереди приписать, или сверху. Или в другом месте на листе. что с этим делать? Мне уже стоит беспокоиться?
Да, английские буквы также зеркалит и пишет неверно. А например S вообще пока сама вывести не может.

Отредактировано: MamaEva в 27 дек 2017, 22:43

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Веренея от 27 дек 2017, 11:06

Вводят издатели народ в заблуждение

)))! Бывает...

А Оранжевая книга сказок у нас уже есть, и синяя. Купила еще год назад, думала, что сын как сейчас зачитает Но не тут то было. Надеюсь к школе наберем хоть какую то приличную скорость.

Если пока ребёнок опасается текстов, то проолжайте работать по букварям. Та же Жукова подойдет. Только тесты с середины книги предлагайте.
И как только скорость чтения будет хотя бы слов 15-20 в минуту - можно будет ВМЕСТЕ с ВАШЕЙ помощью начать читать Оранжевую книгу сказок Носова. Там коротюсенькие рассказы, на форзацах - театр героев. Главное - создать у ребёнка при чтении первого же рассказа ситуацию учебного успеха (пусть даже Вы сами прочитали 30 слов из 40))!)

Спасибо вам, что находите время для консультаций. Мучила вас со старшим, теперь очередь младшего подходит))

Вам спасибо на добром слове! Старший Ваш меня всегда очень радовал своими нестандартными подходами к учебным заданиям)) Как у него сейчас дела?

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение MamaEva от 27 дек 2017, 22:40
Uzorova Olga, Ольга, здравствуйте!

Здравствуйте!

Я снова к вам)) дочка моя так и не зачитала волшебным образом, в принципе воз и ныне там, что и в прошлом году. По слогам плохо и короткие слова

Вашей дочке только 5 лет. В принципе, она имеет полное право не хотеть сейчас читать.
То, что она УЖЕ в свои 5 лет умеет читать короткие слова - уже хорошо.
Для школьников и дошколят 6 лет уже есть суровое слово НАДО для учебных навыков. Ваша дочка пока еще может насладиться золотым детством.

Чем ребёнок любит заниматься? Рисует? Лепит? Лего?

Длинные читает так долго, что забывает начало и не понимает что за слово.

1) Длинные слова - понятие растяжимое. Старайтесь приводить конкретные примеры.
2) Длинные слова - это новый этап в чтении у всех детей. Чаще всего (в бОльшей степени) он совсем не прост для их родителей))

Не расстраивайтсь. Если надо будет - скажу.)

У меня на сайте на тему начала обучения чтению есть полезная статья. Читали её?

Но меня беспокоит не это. Она безобразно зеркалит буквы.. вот даёшь ей образец она рисует такую же но в обратную сторону не всегда, но часто. Есть буквы которые никогда не зеркалит, например В. Но в основном все что можно зеркалит. Особенно Я в написании своего имени 2 и 3х раз напишет зеркально.
И иногда пишет справа налево.. или начинает писать с середины страницы, а то что не влезает может спереди приписать, или сверху. Или в другом месте на листе. что с этим делать? Мне уже стоит беспокоиться?
Да, английские буквы также зеркалит и пишет неверно. А например S вообще пока сама вывести не может.

Вот тут мне сложно сказать. Я не дефектолог, не логопед. Практики в этом направлении у меня не так много.
В принципе, многие дети зеркалят безбожно в 4-5 лет.

Я Вам ОЧЕНЬ советую обратиться за личной консультацией к нашей форумчанке Сурепке.
Она сможет Вам и помочь, и посоветовать.

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 26 дек 2017, 19:12

В азбуке буквы должны идти друг за другом - по алфавиту (аз, буки, веди и пр)
А букварь - это уже книга для чтения, где буквы изучаются не по алфавиту (методик разных много - много вариантов).

Оль, не всегда. У меня в дошкольном детстве была Азбука. В оранжевой обложке с аистом. Мы с тобой примерно одного возраста, поэтому у тебя такая тоже скорей всего была. Там не по порядку буквы. Плюс вообще с математикой смешано, да с разным рукоделием. Но называется Азбука. Помнишь может такую?

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 31 дек 2017, 11:28
Если следовать методике, то должно быть так, как я выше объяснила. То, что и раньше были вот такие перемешки, я в курсе.

[Мама Капитана Саньки]

Uzorova Olga, ааа, понятно ). А у Азбуки тогда какая методическая задача? Просто буквы что ль по порядку учить? Т.е. алфавит? А зачем это, если ещё читать не умеешь?
зы вот эта "Азбука". Была такая у тебя?)

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 31 дек 2017, 11:42
Оль, все эти названия - не суть важно. Я вышла на форум на короткое время. Пока я отвечу быстро на все срочные учебные вопросы.

[Веренея]

Вам спасибо на добром слове! Старший Ваш меня всегда очень радовал своими нестандартными подходами к учебным заданиям)) Как у него сейчас дела?

В принципе неплохо, пока хорошист. Пока, потому что никак не хочет становится организованным и трудолюбивым. По тем предметам, где у него 4, в основном картина такая, что 5 за работы в классе и 2 за не сделанную домашку При этом он упорно считает, что эти 2 не за знания, а за «пустое место в тетради, то есть ни за что» Мне уже кажется, что это не лечится.
Ольга Васильевна,пользуясь моментом хочу поздравить вас с наступающим Новым годом! Пусть он принесет вам много счастливых моментов и радостных событий. И здоровья! Не болейте больше, пожалуйста

Отредактировано: Веренея в 31 дек 2017, 11:57

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение MamaEva от 27 дек 2017, 22:40
MamaEva, я заново прочитала Ваши посты в этой теме.
Какие выводы могу сделать + что могу посоветовать:
1) Вы начали читать с 4 лет букварь Жуковой. Но он полезен (чаще) для детей 6-7 лет.
В 4 года его предлагать рано.

2) С самого начала обучения чтению ОЧЕНЬ важно, даже САМОЕ ГЛАВНОЕ - создать СИТУАЦИЮ УСПЕХА. Если у ребёнка ситуаций успеха 99/1 - ок, ребёнок будет сам тянуться к чтению. Если наоборот - всё, желание читать исчезает и уходит в минус.

3) Если Вы увидели, что что-то сложно для ребёнка - надо СРАЗУ понять, ЧТО сложно; проанализировать - не скакнули ли мы, не дай Бог, через 10 ступенек... Обучение чтению должны быть ТОЛЬКО пошаговым.

4) Пока похоже на то, что чувство самосохранения ребёнка выстроило железобетонную стену.... Пока не стоить пытаться эту стену пробить - она еще крепче станет.
Что ОЧЕНЬ Вам посоветую сделать сейчас, чтобы СПАСТИ ситуацию (школа почти на носу):

- даете дочке прочитать САМЫЕ простые слова. Штук 5-7.

- ХВАЛИТЕ ребёнка. Говорите, что и в первый класс дети приходят, читать не умеют - а вот ОНА У ВАС такая УМНИЦА на радость всей семье. У неё УЖЕ есть многие УЧЕБНЫЕ навыки для школы. Так что в школе ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ 100%.

- звоните или "звоните" минимум 5 подругам и хвастаетесь, что ВОТ ТАКАЯ УМНИЦА ДОЧКА у Вас - читает. Можете сказать, что учительницы с форума все восхитились её умением в 5 лет читать.

- говорите дочке, что ЛЮБОЕ её прочитанное слово = для Вас РАДОСТЬ (и в будущем подкрепляете свои слова действием).

- выкладываете на видные места буквари, но САМИ больше НИ РАЗУ не предлагаете дочке по ним заниматься. Возьмет книгу/букварь в руки сама - помогаете читать сложные слова, хвалите (и старайтесь сложные не давать читать, пока не отработаны простые. Это НЕЛЬЗЯ делать)


MamaEva, остался последний шанс у ребёнка закрепить в сознании,
что ЧТЕНИЕ=ХОРОШО=РАДОСТЬ МАМЫ=ПОХВАЛА=УДАЧА.

Ждете полгода минимум, если ребёнок не притронется больше к книге.
Естественно, Вы радуетесь и хвалите дочку за все прочитанные вывески, названия соков и пр.

ЕСЛИ ребёнок возмёт в руки книгу, ЕСЛИ у Вас будут вопросы, как сделать так, чтобы ситуаций учебного успеха в чтении было больше - пишите, я обязательно отвечу.

Прошу Вас меня услышать.

Отредактировано: Uzorova Olga в 31 дек 2017, 12:28