Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Как и когда научить ребенка читать

[Эхомама]

Если уж нужен слог МИ, то такая нота есть
Без ми-ми-ми было бы лучше

Хотя, конечно, у меня нет двухлетки, чтобы потренироваться и понять, как это работает. Я рассуждаю с позиций мамы школьников

[sunny25]

А младшей-то уже целых года 3, я правильно посчитала? ))
И заниматься регулярно не хочет? )))

Вы уже мама опытная, но всё равно аккуратно. 3-4 года, конечно, чудесный возраст, но в нём главное - не испугать учёбой.
В чтении советую сделать перерыв на месяц, а потом попробовать наш "Букварь. Учим читать с 2-3 лет".

4 уже и пока не могу найти подход, то как учились со старшим не работает. Пока в красивом блокнотике пишу короткие слова из 2-3-4 букв, она переписывает и читает. Но это не совсем системно.


Со старшим букварь Жуковой как раз освоили с 3,5 до 4х лет по страничке в день. Потом с.и. аксельрод "я учусь читать" по занятию в день. Потом сам с удовольствием читал детские энциклопедии для маленьких, подсунула кучу журналов с заданиями, сначала с ним вместе делали, потом стало "некогда" и пришлось ему самому задания читать чтобы выполнить. Ну и сказки на ночь читаем ежедневно, могу прочесть часть, а потом мне опять "некогда, горло болит" вот так и пришли уже к относительно серьёзным книгам типа винни-пуха, муми троллей и т.п.


Уровня котенка шмяка и немного более продвинутый уровень - сказки с авторскими рисунками Сутеева. ( мы его знаем по мультику "мешок яблок"- четыре сыночка и лапочка дочка)
Тоже как одна из первых книг для чтения после букварь ( именно сборник, где много сказок, мешок яблок- там относительно много текста для начинающих).

Отредактировано: sunny25 в 9 фев 2016, 10:48

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Эхомама от 9 фев 2016, 10:32

Если уж нужен слог МИ, то такая нота есть

Нота была)). Даже с рисуночком симпатичным. Много мне было рецензий против ноты. Уже не помню - убрали её в конце концов?))) Тоже горячие дебаты были с методистами.
Этот букварь куда только не отдавали на рецензию... Меня очень поддержали практики.
С методистами пришли к некому консенсусу. Видимо, в частности, пожертвовав и нотой МИ, и СИ, и ЛЯ. По нотам очень много было диалогов))

Без ми-ми-ми было бы лучше
Хотя, конечно, у меня нет двухлетки, чтобы потренироваться и понять, как это работает. Я рассуждаю с позиций мамы школьников

Для отработки с двухлеткой ... Важно, чтобы он прочитал как можно больше эмоционально окрашенных слов. Разных слов.
А букв мало еще пройдено + задача ЭТОГО букваря, чтобы в слове не больше 1-2 букв.
У художницы и так мозг взрывался, пока отрисовывала)

Отредактировано: Uzorova Olga в 9 фев 2016, 10:45

[Knyaz]

дочь читает все слоги добавляя Ы. мыа сыа.. сыо осыа..
как от этого избавиться

я ей ни эм ни мэ не говорила никогда - только м с..
застряла в начале букваря Жуковой из-за этой Ы

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение sunny25 от 9 фев 2016, 10:39

4 уже

... что ж, возраст солидный) - не поспоришь))

Со старшим букварь Жуковой как раз освоили с 3,5 до 4х лет по страничке в день. Потом с.и. аксельрод "я учусь читать" по занятию в день. Потом сам с удовольствием читал детские энциклопедии для маленьких, подсунула кучу журналов с заданиями, сначала с ним вместе делали, потом стало "некогда" и пришлось ему самому задания читать чтобы выполнить. Ну и сказки на ночь читаем ежедневно, могу прочесть часть, а потом мне опять "некогда, горло болит" вот так и пришли уже к относительно серьёзным книгам типа винни-пуха, муми троллей и т.п.

Да, бывают такие детки. Но не часто. У других малышей - иные таланты. С младшим ребёнком не торопитесь, если чтение легко не идёт. Ничего страшного))

Ответ на сообщение TanyaK от 9 фев 2016, 10:48

дочь читает все слоги добавляя Ы. мыа сыа.. сыо осыа..
как от этого избавиться

я ей ни эм ни мэ не говорила никогда - только м с..
застряла в начале букваря Жуковой из-за этой Ы

Видимо, Вы говорили задумчиво)) - типа: мммы , рры
Чтобы не застрять - просто спокойно помогайте-прочитывайте. Особо М не тяните. Сообщите, что М и А - это МА, М и У - это МУ и так далее.
Можете строчку прочитать сначала сами, потом хором, потом дочка сама.

[Knyaz]

Особо М не тяните

я М не тяну я А тяну О . поююю.
если закрытый слог то говорю... произносим как крышку закрываем. АМ и все крышку закрыли на кастрюле.. а она амыы

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение TanyaK от 9 фев 2016, 10:58

сли закрытый слог то говорю... произносим как крышку закрываем. АМ и все крышку закрыли на кастрюле.. а она амыы

Расписываю Ваш диалог:
- написано АМ! Повтори.
-амыыы
- нет, передразни меня, скажи: АМ!
-ам.
- с буквой О будет ОМ! Повтори.
- омыыы
- Еще раз ОМ! Снова меня передразни: ОМ!
- ом
- теперь поиграем без книжки. Повторяй: АМ! ОМ! УМ! ЕМ!
- ребёнок повторяет
- теперь ЯМ АМ ЮМ ЫМ!

И так далее.

[Knyaz]

теперь поиграем без книжки. Повторяй: АМ! ОМ! УМ! ЕМ!

да без книжки и ам и ем и ум а как пальцем водить начинает и читать то сразу амы омы емы умы
может рано пока

математика идет лучше

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение TanyaK от 9 фев 2016, 11:14

да без книжки и ам и ем и ум а как пальцем водить начинает и читать то сразу амы омы емы умы

Смысл моего диалога в чередовании работы с книгой и без книги + ТЕРПЕНИЕ МАМЫ В КВАДРАТЕ

может рано пока

Попробуйте первые странички "Букварь. Учим читать с 2-3 лет" . Можете из Интернета скачать - попробовать. Только обязательно с самого начала.
Полистайте его в Озоне, Лабиринте. Почитайте отзывы - они очень)) разные, но как раз дадут развёрнутую картинку.
http://www.ozon.ru/context/detail/id/31092436/
Мне кажется, что это то, что поможет начать читать Вашему младшему ребёнкус удовольствием. Только сначала предисловие обязательно прочитайте!

[Белая лилия]

О-о-о, спасибо! Очень интересная книга, судя по всему! Читать мы уже умеем, но буду советовать младшим товарищам!