Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Автоматизация счета

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Кёнас от 20 сен 2016, 00:26

Uzorova Olga, да уж, точно не понять. Решали бы уж тогда нормальные столбики. С более сложными примерами.

ХА! Тогда таких не было ещё) Я же под класс разрабатывала. Постепенно. Тогда десяток отрабатывали.
Зато мне папы классно детей смотивировали на столбики).

[ребенок]

TanyaK, TanyaK, да я уже поняла, что вас читать нельзя, а то комплекс неполноценности заработать можно одно чтение 120 слов в минуту чего стОит

А я вот понимаю, что мне, вполне возможно, учить этого ребенка... Уже начала готовиться морально и физически

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Кёнас от 20 сен 2016, 00:35
Буду))
Да, папы учеников третьего выпуска на капотах решали).
Вообще, я очень благодарна родителям учеников всех моих выпусков. Были ли у меня ошибки? Были, конечно. Но всегда мы находили общий язык с родителями. Никто мне грустных потрясений не устраивал. У нас всегда была обратная связь с родителями. Я всегда была на телефоне и отвечала на вопросы, успокаивала, советовала, что не радовало моего мужа))).
До сих пор, оказывается, всё помнит! С первого выпуска!

[Мирта]

Ольга Васильевна, здесь спрошу, чтоб не потерялось.

По времени почти хорошо.Тем более - ребёнок медлительный.
Чтобы лучше и быстрее делать - дробите домашнее задание по заданиям.Обсуждайте, за ск решит задачу? Ставите часы. На задачу, обычно, 2-3 минуты. Длинная задача - 5 минут.
Уравнение и длинный пример - 3 минуты.

Замерили время ДЗ:
задача на 4 действия 3,22 мин
примеры на 4 действия с большими числами, решается столбиками: 4,51 мин, 3,42 мин, 4,19мин, 3,38мин - всего 6 примеров
геометр.задача 3,31 мин

Еще в самом начале нужно время найти учебник, найти в нем все задания, открыть тетрадь, посмотреть в окно - это еще минут 10. Всего около 40 минут тратится дома на математику. 4 класс.

Отредактировано: Мирта в 27 сен 2016, 21:10

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Мирта от 27 сен 2016, 20:25

Ольга Васильевна, здесь спрошу, чтоб не потерялось.
ЦИТАТА
По времени почти хорошо.Тем более - ребёнок медлительный.
Чтобы лучше и быстрее делать - дробите домашнее задание по заданиям.Обсуждайте, за ск решит задачу? Ставите часы. На задачу, обычно, 2-3 минуты. Длинная задача - 5 минут.
Уравнение и длинный пример - 3 минуты.

Замерили время ДЗ:
задача на 4 действия 3,22 мин
примеры на 4 действия с большими числами, решается столбиками: 4,51 мин, 3,42 мин, 4,19мин, 3,38мин - всего 6 примеров
геометр.задача 3,31 мин

О! Прям собой горжусь)) Да, я не работаю в школе уже около 10 лет, но детей знаю. Примерное время написала верно.

Я очень рада, что Вы так подробно всё расписали. Это ОЧЕНЬ полезно для многих родителей.
Вашему сыну было задано по математике: 2 составные задачи (одна из которых геометрическая, то есть с чертежом) и 4 примера на 4 действия с многозначными числами.
В принципе, это и есть примерная норма.
И вот с этой нормой можно сидеть 7 часов до 12 ночи с рыдающим ребёнком и возмущенными родителями (на тему, что очень много задают), а можно это домашнее задание выполнить за 40 минут, учитывая даже 10-минутное отвлечение на смотрение в окно (знаете, оно тоже нужно - ребёнок не робот).
Да, есть дети-электровеники, которые могли бы управиться и за 25 минут. Но не это главное.
Очень важно с самого начала учить ребёнка ценить время, уметь его чувствовать. Для этого - сразу дробите все письменные дз на части. Обсуждайте с ребёнком время выполнения каждого. Тогда, если материал на уроке усвоен, никаких сидений с домашней работой до ночи не будет.

[Анюля]

А можно и я тут спрошу
Занимаюсь с сыном сама и, видимо, что-то упустила. Сейчас занимаюсь с ним по пособию 3000 примеров счет в пределах 20. Считает примеры в уме, но иногда прикидывает на пальцах. Достаточно тяжело ему. В школу еще не ходим, по характеру медлительный.
Поняла, что нет автоматизации. Дала ему 10 примеров в пределах 10-ти. Решил за 1 минуту 30 секунд, много времени тратил на написание этих цифр. Решал без пальцев, но думал, т.е. автоматизации нет. Мозг моментально не выдает информацию.
Дала 10 примеров в пределах 5-ти. Решил за 1 минуту. Тут уже лучше, не думает.
За сколько надо решать 10 примеров, чтобы говорить о полной автоматизации? Тут еще накладывается характер медлительный.
Нашла в интернете онлайн тренажер, где дается 50 или 75 примеров и надо просто щелкать на ответ. Полезны ли такие тренажеры? Я сегодня посадила ребенка и он минут 10 щелкал.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Анюля от 17 ноя 2016, 12:24

А можно и я тут спрошу
Занимаюсь с сыном сама и, видимо, что-то упустила. Сейчас занимаюсь с ним по пособию 3000 примеров счет в пределах 20. Считает примеры в уме, но иногда прикидывает на пальцах. Достаточно тяжело ему.

Тогда точно ещё рано считать в пределах 20. Не торопитесь.

В школу еще не ходим, по характеру медлительный.

Тем более. Ребёнок спокойный, неторопливый. Учить надо постепенно - пошагово, без спешки.

Дала ему 10 примеров в пределах 10-ти. Решил за 1 минуту 30 секунд, много времени тратил на написание этих цифр. Решал без пальцев, но думал, т.е. автоматизации нет. Мозг моментально не выдает информацию.

При автоматизации за 1 мин 30 сек ребёнок решает 30 примеров.

Дала 10 примеров в пределах 5-ти. Решил за 1 минуту. Тут уже лучше, не думает.

Не-не. Тоже ещё торОпитесь.
Пяток ещё не усвоен.

За сколько надо решать 10 примеров, чтобы говорить о полной автоматизации?

20-30 сек.

Тут еще накладывается характер медлительный.

Ок, за 30 секунд.

Нашла в интернете онлайн тренажер, где дается 50 или 75 примеров и надо просто щелкать на ответ. Полезны ли такие тренажеры? Я сегодня посадила ребенка и он минут 10 щелкал.

Тренажёры полезны, как один из вариантов. Ребёнок должен правильно и грамотно рассуждать при решении примеров и пр. Должен уметь записывать и ответы, и сами примеры. Много всего надо делать.
У нас вышла недавно пошаговая книжечка:
Быстрое обучение считать в пределах 10 (Быстро учимся считать от 1 до 10)
http://www.labirint.ru/books/551423/
Там расписаны все занятия по дням, по шагам, с разными приёмами. Внимательно прочитайте предисловие. Там указано: если у номера занятия стоят 2 звёздочки - на этом занятии ещё можно спокойно посидеть ещё 2 урока, если чувствуете, что материал не усвоен.
Книжечка чёрно-белая, боюсь, что снова на страшненькой газетке. Но она полезна для всех начинающих считать в пределах десятка. Там и вводная часть, как объяснять, и автоматизация, и контроль.

Будут вопросы - пишите, обязательно отвечу.

Отредактировано: Uzorova Olga в 19 ноя 2016, 18:17

[selli]

Просто надо выучить состав числа. Это муторно, не сильно приятно, но это относится к слову НАДО.

мы знаем состав чисел. но быстро именно примеры не получается решать. еще и в школе показали на числовой прямой как считать и все - прям стопор какой -то

долго моя думает все же над примерами

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение selli от 30 ноя 2016, 00:17

мы знаем состав чисел. но быстро именно примеры не получается решать. еще и в школе показали на числовой прямой как считать и все - прям стопор какой -то

долго моя думает все же над примерами

Знакомо... Десяток - испытание для большинства родителей.

Попробуйте позаниматься по этой книжке:
http://www.labirint.ru/books/551423/

Там всё по урокам расписано. По всем шагам.

[selli]

Попробуйте позаниматься по этой книжке:
http://www.labirint.ru/books/551423/

Там всё по урокам расписано. По всем шагам.

спасибо , заказала