Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Автоматизация счета

[ogovoruha]

Вообще ребенка где-то тюкнуло и она поперла. Всякие учебные пособия по русскому и математике отбираю по вечерам. Читать - спать пора потому что. И запела, и затанцевала, и ноты выучила, песни учит наизусть, музыку просит включать. Синтезатор вот купит папа на НГ. Тьфу - тьфу, как бы не сглазить. Обстановка видимо хорошая в гимназии, прямо расцветает на глазах.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение ogovoruha от 28 окт 2015, 12:46

Вообще ребенка где-то тюкнуло и она поперла. Всякие учебные пособия по русскому и математике отбираю по вечерам. Читать - спать пора потому что. И запела, и затанцевала, и ноты выучила, песни учит наизусть, музыку просит включать. Синтезатор вот купит папа на НГ. Тьфу - тьфу, как бы не сглазить.

Класс!!!

Обстановка видимо хорошая в гимназии, прямо расцветает на глазах.

Да, слава Богу, со школой вам повезло!

[ogovoruha]

Ольга Васильевна, как вы считаете, есть смысл повесить сейчас на стену звуковую таблицу умножения. Сам принцип умножения понимает, учить естественно ее пока не собираемся. Может просто для ознакомления пока?

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение ogovoruha от 28 окт 2015, 14:15

Ольга Васильевна, как вы считаете, есть смысл повесить сейчас на стену звуковую таблицу умножения. Сам принцип умножения понимает, учить естественно ее пока не собираемся. Может просто для ознакомления пока?

Вашему эмоциональному ребёнку эта таблица, может, пользу и принесёт так заранее... Попробуйте.

[Oqi]

Ольга Васильевна, здравствуйте.
Дочка 5,5 лет, при решении столбиков с примерами (1-10) сначала решает все примеры на сложение, потом все примеры на вычитание. Так ей удобнее и получается быстрее решить весь столбик. Но у меня сомнения, правильно ли это для автоматизации счета. Или надо настаивать на решении примеров подряд?

Отредактировано: Oqi в 31 окт 2015, 12:11

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Oqi от 31 окт 2015, 12:11

Ольга Васильевна, здравствуйте.
Дочка 5,5 лет, при решении столбиков с примерами (1-10) сначала решает все примеры на сложение, потом все примеры на вычитание. Так ей удобнее и получается быстрее решить весь столбик.

Здравствуйте!
Прежде всего - обязательно похвалите ребёнка за выбор метода, ускоряющего процесс подсчёта на этом этапе ее возможностей. Это очень ценно - вот такое умения, такая находчивость.

Но у меня сомнения, правильно ли это для автоматизации счета. Или надо настаивать на решении примеров подряд?

Две умницы- и мама, и дочка. Вы правильно спросили. Да, облегчает, конечно. Но Вашей малышке всего 5,5 лет.
Решает - уже хорошо.
Но попробуйте предложить дочке так - 2 столбика она решает, как хочет, а третий - как взрослая, все примеры подряд.

[Oqi]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 31 окт 2015, 12:29
Хорошо. Спасибо за совет. Так и сделаю!

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Вьюрок от 1 ноя 2015, 14:10

а как лучше
состав числа по порядку - сначала на 3, потом на 4, потом на 5 ......
или все сразу и отрабатывать?

Для среднего ребёнка, не фаната математики и счёта:
ПЕРВЫЙ ПЯТОК
1) На 2.
2) на 3.
3) Повтор 2 и 3
4) повтор 2 и 3
5) На 4.
6) на 4
7) на 4 + повтор 2 и 3 (учтите, что про 2 и 3 ребёнок всё уже забыл)
8) на 4 + повтор 2 и 3
9) на 5
10) на 5
11) на 5 + повтор 2 и 3,4 (учтите, что про 2 и 3,4 ребёнок снова всё уже забыл)
12) на 5 (для детей, у кого совсем слабенько идет - сидим еще уроков 5)

ВТОРОЙ ПЯТОК:
13) на 6
14) на 6
15) на 6 + повтор 2 и 3,4,5 (может, забывает уже меньше. Так как тренируется уже произвольная память)
16) на 6 + повтор 2 и 3,4,5
17) на 6 + повтор 2 и 3,4,5
18) на 7
19) на 7
20) на 7 + повтор 2 и 3,4,5,6 (может, забывает уже меньше. Так как тренируется уже произвольная память)
21) на 7 + повтор 2 и 3,4,5,6
22) на 7 + повтор 2 и 3,4,5,6
23) на 8
24) на 8
25) на 8 + повтор 2 и 3,4,5,6,7
26) на 8 + повтор 2 и 3,4,5,6,7
27) на 8 + повтор 2 и 3,4,5,6,7
28) на 9
29) на 9
30) на 9 + повтор 2 и 3,4,5,6,7,8
31) на 9 + повтор 2 и 3,4,5,6,7,8
32) на 9 + повтор 2 и 3,4,5,6,7,8
33) на 10
34) на 10
35) на 10 + повтор 2 и 3,4,5,6,7,8, 9 (уроков 10)

а) Каждое занятие - примеры, задачи на число которое проходят
б) Одно занятие - минут 15-20-30

К каждому занятию нужна мама с огромным терпением, дружелюбием , абсолютным пониманием и приниманием своего ребёнка любым (забыл, не хочет и пр)+ полная всяческих идей и затей, чтобы ребёнок отзанимался, получил знания и был счастлив.

[Вьюрок]

спасибо, мы тоже так делаем. я как то подсознательно поняла, что все сразу не осилить.

но в школе учительница, сказала за каникулы выучить состав числа

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Вьюрок от 1 ноя 2015, 20:43

спасибо, мы тоже так делаем. я как то подсознательно поняла, что все сразу не осилить.

но в школе учительница, сказала за каникулы выучить состав числа

Да, за каникулы. Но до каникул вы точно прошли пяток. Скорее всего, даже до шести дошли.

Эти занятия - как учить дошкольникам.
Или в первом классе, начиная с первого дня.

Так что всё успеете, если в школе не отстали.
Если отстали - тогда за неделю всё равно не выучить.

Вот поэтому я всегда советую состав числа 1-10 выучить ДО школы.
В первом классе эти знания очень сохраняют нервы и время)