Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Вот КАК мы пишем в тетради! А ВЫ?, сканы письменных работ

[Танюшок]

Uzorova Olga, спсибо огромное за отзыв!!! дочке покажу обязательно! её это так вдохновляет!
на выставку пока рановато нам наверное
будем усиленно работать дальше!

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Кёнас от 23 окт 2016, 23:49

Uzorova Olga, Оль, там дело не только в красиво, но ещё и в правильно. Там же каждый элемент втиснут вот в эту наклонную клеточку и есть конкретные правила, откуда начинаем писать, где заканчиваем, сколько отступаем. Это очень кропотливая работа - обучение письму в такой разлиновке. Не зря же когда то были уроки чистописания. Но она стоит того.

И снова согласна)) НО! До правильного надо кропотлтиво пахать еще часов 100 - не хватит выдержки и у мамы, ни у ребёнка. Зато есть дети, которым такая разлиновка помогает выровнять почерк. Не всем. Некоторых,наоборот,сбивает.

Отредактировано: Uzorova Olga в 23 окт 2016, 23:59

[Танюшок]

Ответ на сообщение Кёнас от 23 окт 2016, 23:49

есть конкретные правила, откуда начинаем писать, где заканчиваем, сколько отступаем. Это очень кропотливая работа - обучение письму в такой разлиновке.

моя говорит, что учит-ца не объясняет этого на уроке может прослушивает просто
Но дома я ей говорю об этом всё равно

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Танюшок от 23 окт 2016, 23:55

Uzorova Olga, спсибо огромное за отзыв!!! дочке покажу обязательно! её это так вдохновляет!
на выставку пока рановато нам наверное

Указанные две строчки - отправьте обязательно!!

будем усиленно работать дальше!

Вот и отлично))

Отредактировано: Uzorova Olga в 24 окт 2016, 00:08

[Танюшок]

Uzorova Olga, вопрос о прописывании букв: писали, что надо, чтоб ребенок говорил себе , как прописать букву. Моя и сама не хочет, и от меня просит, чтоб я не проговаривала ей. Говорит, что мешает ей это и всё тут! Если очень трудно сначала -= то да, послушает немножко, потом просит тишины. В тишине писать лучше (с ее слов) сосредотачивается

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 23 окт 2016, 23:59

Указанные две строчки - оправьте обязательно!!

как скажите!

[Cypeпка]

ONA1, а вот Ю вы зря так сузили...
Вернее, дело не в сужении.
Вы сильно сблизили условно вертикальную палочку в левой части буквы и овал в правой. При увеличении скорости письма они могут начать налезать друг на друга...
Но это буква такая... она широкая и неудобная для частой косой.
И я бы всё-таки не стала сильно так палочку и овал слеплять. Я бы соединение между палочкой и овалом протянула на целую "косую клеточку", а не на половинку, как у вас. Потом прописала бы овал шириной в полторы клеточки, а потом от этого овала соединение к следующей букве тоже длиннее обычного. Ну вот такая буква, да...
Либо вариант, когда пишется не с увеличением длины соединений, а с уменьшением. Тогда это будет почти как у вас ))) , но не совсем. Соединение между палочкой и овалом прописывается не на половину "косой клеточки", как у вас, а почти на всю. А овал пишется, как будто бы вы его хотите в одну косую клеточку по ширине втиснуть. Но он чуть не влезает ))) и с двух боков симметрично на чуть-чуть залезат в соседние клеточки. То есть он симметрично пишется относительно косой клетки... А соединение между буквами тогда тоже чуть уменьшается.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Загадочная от 12 окт 2016, 18:51

ЦИТАТА ( *Fialka* @ 10 окт 2016, 21:34 )
и как результат? Помогло?

не очень

А что не помогло?))
Почерк читаемый, разборчивый. Да, не каллиграфия. Ну так с ней сейчас учителя мало работают.
3 строчки попросите ребёнка написать медленно и красиво. И не так широко. И покажите скан.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Танюшок от 24 окт 2016, 00:02

Uzorova Olga, вопрос о прописывании букв: писали, что надо, чтоб ребенок говорил себе , как прописать букву. Моя и сама не хочет, и от меня просит, чтоб я не проговаривала ей. Говорит, что мешает ей это и всё тут! Если очень трудно сначала -= то да, послушает немножко, потом просит тишины. В тишине писать лучше (с ее слов) сосредотачивается

Если буква НЕ идеальная,то тишина НЕ правильная).
Никто не хочет проговаривать - легче написать молча, не думая.
Но проговаривать надо. Так включается ещё и слуховая память к моторной и зрительной.
Пусть хотя бы первую строчку проговаривает.


Ответ на сообщение Засоня от 12 окт 2016, 19:08

Вот наши прописи:

Две последние строчки - точно на Выставку тетрадей. Молодец!
А с прописной Н еще надо бы поработать.

[Танюшок]

Ответ на сообщение Кёнас от 24 окт 2016, 00:07

"Веди внииииз....тааак....остановись...а теперь закругляяяяййй....медленноооо...стоп...смотри, вот в этой точке ты должен коснуться....а теперь поднимааай и веди по этой линии....чётко по этой, не отклоняясь в сторонууу...вот до этой точки...хорошо"

моя воет - ты мне мешаешь! прошу хоть медленнее писать, помогает

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Иванова Лена от 17 окт 2016, 18:21

Пишет, пишет...но результат
Просто кошмар. Все кривое, половина вообще неправильные соединения или не те буквы.

Леночка, ребёнок должен сначала прописывать и проговаривать каждыйэлемент. И писать буквы мееееедлеееееннооооо....