Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Вот КАК мы пишем в тетради! А ВЫ?, сканы письменных работ

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Cypeпка от 6 дек 2016, 22:47

ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 6 дек 2016, 19:31 )
Для первоклашки - раз в неделю.

Пожалуй, буду настаивать на ежедневной фразе...
Ну мало ли, что первоклашка... А если рука установилась уже?

Я видела первоклашек, у которых рука, вроде, уже окрепла. Переходили на широкую линейку, а почерк очень быстро уезжал.
Не знаю... Я бы не рисковала рекомендовать ребёнку-первокласснику каждый день так писать.

Но тут маме выбирать из двух разных методик))

Ответ на сообщение sweetdi от 7 дек 2016, 10:56

спросила про проговаривание. Дочка Ответила, что такого нет

Понять бы мне причину... Вот ПОЧЕМУ нет такого на уроке? По какой такой причине? Что ж такое....

Наняла ей репетитора, надеюсь сдвинемся

Ваша дочка - подарок для репетитора. Старательная, трудолюбивая и усидчивая девочка.
Очень надеюсь, что Вы нашли сильного репетитора.
Делитесь с нами вашими победами! Удачи!

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение *матрешка* от 7 дек 2016, 14:49

Uzorova Olga, здравствуйте!

Здравствуйте!

Сын отлично учится по математике и по чтению, на 4 по английскому, с русским беда. Муж мой левша и пишет не очень, говорит медленнее меня. Сын видимо в папу. Говорит медленно, тоже флегматик, но правша, слава Богу.
Пишем мы сейчас неважно. Но прогресс есть. Сына хвалю, отмечаю его успехи.

Сейчас очень важно вспомнить просто правила написания букв.
Алгоритм такой:
1) пробуете написать букву
2) если не получается (не так, как в образце), то разбираете, из каких элементов эта буква состоит.
3) отрабатываете эти элементы
4) снова пытаетесь написать букву

Попробуйте так сделать - покажите скан.
У папы мальчика почерк-то есть ... И вполне разборчивый и твёрдый. Да, не каллиграфический, но каждая буква написана по своим правилам. И наклон единый есть.

А в гимназии учатся на 4 и 5, если на 3, просят перевестись в простую школу. Как нам быть?

Что сказать.. Давайте намекну. Не все просьбы Вы обязаны выполнять). Но лучше остаться в хорошей школе с миром, конечно. Надо работать дальше.

При таком небрежном письме и описок много, и ошибок больше. Постарайтесь убедить сына в том, что он сможет писать красиво, если приложит не так уж много усилий, но системно.
И за наклоном следите. Подложите лист с частой косой линией под лист, на котором ребёнок пишет. Пусть обязательно обращает внимание на вспомогательные линии.

Ответ на сообщение Кёнас от 7 дек 2016, 22:41

Оль, так может так происходит, когда пишут в широкой линии быстро, много и в школе на уроке. А одна строчка дома и в спокойной обстановке не повредит скорей всего

По-разному было ....

ИТАТА ( Uzorova Olga )
Понять бы мне причину... Вот ПОЧЕМУ нет такого на уроке? По какой такой причине? Что ж такое....

А потому что гладиолоус. Оль, у меня Вовка тоже не проговаривает. Молча пишет. Школа сильная в окрестности. Делаю вывод, что тоже не проговаривают в школе. Думаю, на какой козе к нему подъехать, чтобы рот открыл

Две козы:
1) читаешь Вове буквенный диктант, в котором буквы состоят из описаний элементов.
В диктанте 3-4-5 разных букв.
2) Вова тебе читает свой диктант - ты записываешь. Он проверяет. Обсуждаете.

ДО этого пробегаете - повторяете названия элементов.

[*матрешка*]

Спасибо большое за ответ, будем стараться.

[Cypeпка]

Я видела первоклашек, у которых рука, вроде, уже окрепла. Переходили на широкую линейку, а почерк очень быстро уезжал.
Не знаю... Я бы не рисковала рекомендовать ребёнку-первокласснику каждый день так писать.

Я ж не предлагаю переходить на широкую линейку...
Писать-то как обычно, все тренировки и отработки - там, где и были. И плюс совсем немножко - в "свободном полёте".
Потому что - бедное, бедное, затюканное и загнанное правое полушарие... Ну давайте дадим ему вздохнуть? Ну хоть немножко...
Ребёнок с ТАКИМ доминированием левого полушария - это второй ребёнок в моей практике ))) Удобнее всего - это когда процентов 70 левого полушария на 30% правого, вот такое соотношение идеально для письма (про другие вещи я сейчас не говорю, только про письмо). Ну бывают доминанты, ну пять процентов правому выделяют... А тут правое полушарие с собаками не найдёшь...
Кстати, возможно, дело в очень слабых межполушарных связях... А знаете что? снимите-ка мне заодно и видео, как ребёнок ходит задом. Только назад смотреть нельзя ))) Вот вперёд прошёл - и тут же точно так же задом, тем же путём, вот как если бы запись задом наперёд пустили.
И попросите пройти вперёд, но хлопая на каждый шаг ладошкой по коленке противоположной ноги в момент наивысшего поднятия колена. То есть на каждый шаг у вас получается хлопок по коленке попеременно то левой, то правой рукой.
И пожалуй, я добавлю ещё парочку упражнений для свободы полёта )))
"Самолётик" - это в той же тетради в широкую линейку. Вот поставили ручку в начало строчки посередине между двумя линиями. Вот эта широкая полоска - взлётная полоса самолётика (это у нас ручка - самолётик). Мы начинаем тянуть горизонтальную линию (она примерно посередине строки должна получаться) вначале медленно, ускоряемся, ускоряемся, набираем скорость к концу строки, а когда тетрадь по ширине кончилась - рука продолжает это движение дальше вправо и вверх, то есть "самолётик" взмывает ввысь. Только ни в коем случае нельзя рукой вести, особенно уже в конце - это должен быть именно лёгкий, свободный взмах.
Второе упражнение завтра описать попробую... его не так-то просто объяснить, а рисунок я приложить не могу...

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Кёнас от 7 дек 2016, 23:02

Это как? Типа ставлю ручку ниже верхней линии рабочей строки, веду овал влево-вверх, касаюсь верхней линии, нижней линии..." Это? А потом ребёнок сам такое уже мне придумывает

Да! Но можно без некоторых подробностей, если данный шаг уже отработан.

[Knyaz]

Доминирование левого полушария это как в письме выражается? А правого? Не доходит

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение *матрешка* от 7 дек 2016, 23:15

Спасибо большое за ответ, будем стараться.

Вы сканы отработок показывайте обязательно.
Удачи!

[selli]

у меня Вовка тоже не проговаривает. Молча пишет. Школа сильная в окрестности. Делаю вывод, что тоже не проговаривают в школе. Думаю, на какой козе к нему подъехать, чтобы рот открыл

моя молчит тоже ( не вытянуть звука

[ONA1]

Cypeпка, я сняла


убрала видео



Отредактировано: ONA1 в 9 дек 2016, 17:00

[ONA1]

Uzorova Olga, Ольга Васильевна, я здесь писала, что дочь не уложится в нормативы счета в пределах 10 Вот КАК мы пишем в тетради! А ВЫ? (#57210353)
Возьму свои слова обратно. Мы, видимо, давно этим не занимались (она решает столбики, но в пределах 100 сейчас дома). Им дали домашнее задание - 28 примеров (счет в пределах 10) решить за 1 минуту, дочь справилась за 1 минуту 10 сек.(писала только ответы)

Отредактировано: ONA1 в 8 дек 2016, 18:43