Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Вот КАК мы пишем в тетради! А ВЫ?, сканы письменных работ

[Финетка]

Cypeпка, я не тороплю я просто напомнить и спросить, вдруг у нас такая безнадега, что у Вас язык не поворачивается мне это сказать
Вообще, я сегодня узнала, сколько у Вас детей и сколько проблем если что, я совершенно не обижусь и ничего такого не подумаю, если Вы и вовсе не найдете времени на ответ. И вообще, могу взять свой вопрос в "обратный зад"
Вы еще и работаете... Когда Вы поесть-то успеваете? а спите, в принципе?

[Лебеденок]

Фотографии руки ребёнка можете показать? Там, где держит правильно, и там, где хватает в кулак. Во время работы, то есть когда нажимает на карандаш, и в свободном положении, без нажима, когда только взял.
И вообще-то нельзя писать уставшей рукой. Вот как устала рука, как перехватил карандаш - так и хватит.
И замените карандаш либо на очень мягкий чернографитный, либо на цветной акварельный. У вас ещё скачок роста не прошёл наверняка, у вас рука к длительным нагрузкам при письме не готова по определению.

Спасибо за ответ!
Только удалось сфотографировать, как пишет. Это, надо сказать, уже прогресс! Т.к. раньше держал карандаш между большим пальцем и второй фалангой указательного, и так рисовал с трех лет. Хотела сфотографировать, но сейчас говорит забыл как держал, хотя сегодня только видела, что так рисовал Начали исправлять активно с сентября, ходит на подготовку, стал лучше держать. Но все равно руку как-то выворачивает внутрь, не очень это выглядит:

[+]

тык

Это лучше, чем было:

[ закрыть ]

Он постоянно что-то пишет и рисует, поэтому я думаю, как бы не упустить очередное неправильное держание карандаша Усугубляется все тем, что у нас пока нет для него удобного письменного стола. Рисует за детским столиком, локти висят и смотрится все так, что ему конкретно неудобно. Или пишем на кухне, но там высоковат стол и он чуть что ложится на него, устает моментально. Пока решить проблему покупкой мебели не удается, требуется глобальная перестановка

[Cypeпка]

Ну что вам сказать… Клещевой захват был, клещевой захват и остался…
В принципе, даже иособой разницы нет, держать вот так или держать, прижимая большим пальцем к указательному. Работает-то всё равно большой… вернее, только он и работает.
Абсолютно не сформирована ведущая позиция указательного пальца. У вас большой вместо него работает. И он же держит, потому рука и устаёт быстро.
И с вот этим ведущим положением большого пальца ваш ребёнок правильно ручку не возьмёт, потому что это невозможно в принципе.
Поэтому мы пойдём вообще не отсюда. А вот как раз от держания в кулаке, но по-другому.
Пишет пока пусть так, как пишет. Как ему удобнее. В общем-то, все позиции, вами показанные - одинаково неправильные. Его собственный способ, возможно, и получше даже.
Одновременно учим ребёнка брать карандаш как вилку или как вязальную спицу. Вот так:




И, держа карандаш таким образом, учим ребёнка закрашивать большую поверхность. Сразу это вряд ли получится, но постарайтесь.
Просто в такой вот позиции руки все пальцы выключены, кроме указательного.
Ну вот давайте пока так.

[Ариэле]

Ой, надо свою сфотографировать, как держит ручку...что-то мне стало казаться, что неправильно

[Sandrik]

Мой так и держит ручку неправильно. Но почерк "вырисовывается". Но я все равно переживаю, что из-за зажима (хотя, сын сам уже стал говорить, что пальчики стал не так сильно сжимать), конечно есть вероятность, что не до конца установившийся почерк "поплывет". В Узоровой почерк лучше, чем в Горецком, возможно потому, что в прописи Горецкого в школе пишет, а Узорова - домашние задания в основном, и всеже полоски поуже. В таких сыну удобнее писать.

[Sandrik]

Лебеденок, ПРивет, Ириша

Вот Дамирины последние достижения:

[+]

Тыц

Узорова:


Горецкий:

[ закрыть ]

Отредактировано: Sandrik в 12 ноя 2015, 23:20

[Лебеденок]

Ну что вам сказать… Клещевой захват был, клещевой захват и остался…

ну надо же! Я чувствовала, что как-то неправильно все это выглядит Ложку и вилку он вообще пока в кулаке держит, что-то я этот момент упустила Я уже вообще перестаю понимать, как ее держать правильно, ручку эту Хотя сама сейчас написала слово, да, у меня указательный палец впереди, большой выше на 1 см примерно. В 1-й класс пошла в 6,5 и мои тетрадки всегда были образцовыми, так что смею предполагать, что я правильно держу ))))))))) Попробуем завтра так поштриховать. Спасибо большое А с салфеткой нам не надо пока тренироваться? Безымянный и мизинец к ладошке тоже не прижимаются у него

Лебеденок, ПРивет, Ириша

Приветик и тут!

По мне так у Дамирки уже почерк отличника! Оч красиво! Всего за 2 месяца первого класса! Если мой так будет писать, я перестану заморачиваться тем, как он держит ручку

[Sandrik]

Лебеденок, Спасибо, но издалека красиво смотрится, вблизи не так МНогие линии дрожащие и пр. А так да, я сама тихо удивляюсь, так как не ожидала от него такого округлого и достаточно красивого почерка. Держит ручку как муж если вот у Матвейки твоего указательный пальчик выгнут к карандашу- то у ДАмира, наоборот, от карандаша.

[Cypeпка]

Лебеденок, с салфеткой не нужно, ибо бестолку. Невозможно одновременно работать большим пальцем с усилием и контролировать противоположную сторону кисти. Чисто технически невозможно. При клещевом захвате единственный способ прижать плотно безымянный и мизинец - это зажать кисть намертво. И то она расслабится автоматически минут через пять.
Но вот такая позиция, как на фото, одновременно и подтянет безымянный и мизинец. Потому что там именно они и держат карандаш. Иначе при нажиме указательным пальцем карандаш просто вывалится.
И с рукой я бы заморочилась при любом почерке. Рука же очень устаёт при неправильном держании.
Я вот могу идеально написать, каким бы способом я ни взяла карандаш, даже самым безумным.п

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Sandrik от 12 ноя 2015, 23:15
В наших прописях и строка уже, и даны наклонные вспомогательные линии. Они обязательны в начале письма.
Очень красиво пишет - давайте с нашими прописями на Выставку! Напишите, что всего 2 месяца, как пишет. Молодец!