Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Вот КАК мы пишем в тетради! А ВЫ?, сканы письменных работ

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение ogovoruha от 23 ноя 2015, 14:46
Надо писать и сразу вслух комментировать написание в её элементов и соединений. Порядок такой: подумал, проговорил, написал. А не обратный))

[Cypeпка]

Ответ на сообщение TanyaK от 23 ноя 2015, 14:34

Даааа..., но уж руку-то поставить - это святое! Рука-то не стоит правильно! К Сурепке Вам бы тоже обратиться, потому что, боюсь, идеально учитель вам руку все равно не поставит, зато вспомнит, что в классе все-таки учится (а не преподаёт) первоклассница Света. ))))

Кстати, да. Пинцетный захват коварный очень. Потому что он на вид почти правильный, а по сути он принципиально неверный. Тоже из тех, что последовательно не корректируются, нужно выстраивать всё с самого начала.

[Knyaz]

а вот есть ручки на которых пальцы сами должны вставать как надо имеет смысл такое покупать

[ogovoruha]

Ответ на сообщение ogovoruha от 23 ноя 2015, 14:46
Надо писать и сразу вслух комментировать написание в её элементов и соединений. Порядок такой: подумал, проговорил, написал. А не обратный))

Пока вот как раз подумал - сделал - это самое тяжелое из всего. Долго писать почему так... И медицинские причины в т.ч. есть. Отсюда и растут ноги проблем нашего поведения. Пытаемся, учимся, но нам именно этому дольше всему учиться. Лет до 10 наверное.

[blume]

девочки, наш захват. Вижу, что не правильный. Пыталась объяснить, но она конючит, ей так удобно...Дочь левша.

фото кликабельны.









в целом считаю, что вполне неплохо пишет, для двух месяцев хождения в школу.
Что скажут спецы?

Отредактировано: blume в 23 ноя 2015, 15:54

[Cypeпка]

а вот есть ручки на которых пальцы сами должны вставать как надо имеет смысл такое покупать

Конкретно вам - не имеет вообще. Она любую ручку двумя пальчиками возьмёт.
В том и коварство пинцетного захвата. Он внешне может быть даже и правильным.
Его даже корректировать смысла нет… нужно вырабатывать принципиально другой и переходить на него.
Это то же самое, что невозможность выработать правильную походку, прыгая на одной ножке. Вот подкладывай под вторую ногу всякие приспособы, не подкладывай… но если человек на вторую ногу не опирается - ничего не получится. Так на одной и будет… ну, может, уже не совсем скакать, а повиснет на этой подкладке и будет отталкиваться… не суть. Нормальной походки не будет, пока он вторую ногу не задействует.
И невозможно в принципе переучить, меняя что-то в самом прыгании. Надо вначале на две ноги поставить, потом научить вес тела переносить с двух ног на одну и обратно, потом научить переступать с одной на другую, потом уж про походку думать.

[ogovoruha]

А я какую-то купила ручку - тренажер. Дала Ди, а она говорит, ей больно пальцы так держать. Не то что писать...

[blume]

Cypeпка, скажите мне по нашему захвату что либо пожалуйста.
Насколько ровный большой палец смертелен?

[Cypeпка]

blume, а вот для левши ладонный захват в таком варианте, в принципе, вполне неплохой. Главное, что тут указательный палец на своём месте и свою функцию выполняет правильно. На вид он ужасный, конечно…
И вот думаю - трогать или не трогать.
Левше я так писать разрешила бы. Но естьтут одна подлость… очень специфичная нагрузка на большой палец.
И видно даже по фотографиям, что палец "скачет".
Сейчас-то, пока медленно, ребёнок разгружает этот палец. А вот когда скорость письма вырастет - будет не успевать.
Потому что вот в этом месте и с таким усилием большой палец нагружать нельзя.
Сейчас-то ребёнок выёрзывает пальцем, сбрасывая нагрузку…
Давайте попробуем сделать вот что. Попросите прописать три строчки восьмёрок. В тетради в клеточку, в каждой клеточке.
И засеките время на первую строчку, на вторую и на третью. Но так, чтоб ребёнок не видел.
Причём проведите этот тест дважды. В первый раз пусть пишет следующую строчку без перерыва, сразу по окончании предыдущей. Устала там, не устала… кстати, отметьте, когда пожалуется на усталость.
Потом пусть отдохнёт хорошо.
И второй раз повторила тест - но тут уже предлагайте отдохнуть после каждой строчки. И время отдыха тоже зафиксируйте. Отдыхает ребёнок, сколько хочет сам.
Но писать попросите как можно красивее.
Эх… вот разрешили левшам писать левой, и ручки-то для них придумали, и безотрывное письмо не обязательно… Одного не сделали - зеркально писать им не разрешили, справа налево.
Так что пишите восьмёрки, выкладывайте фото с комментариями.
Буду думать…

[Knyaz]

Она любую ручку двумя пальчиками возьмёт.

ну у нее же лежит ручка на среднем пальце
вообще как только кладешь ей ручку более горизонтально она вообще ни палочки написать не может...