Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ АНТИвыставка, Караул в тетрадях!

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Кёнас от 13 сен 2015, 17:13

время говорите? Я пропустила. Это тест что ли такой? Я так поняла, надо две строчки прописать слово ворона и выложить тут. И что это покажет? Писать надо на какой разлиновке? Обычной, узкой, частой косой?

Кенас, Вашему сыну не надо, он пишет красиво.
Объясню суть.
Есть дети, которые пишут очень размашисто многие буквы. Почерк собрать не удается. Мамы не учителя. Водить правильно рукой ребенка не могут.
Провожу тест. Ребенок пишет на строчке слово ВОРОНА.
Обычно, сначала помещается 2-3 слова.
Делим вертикальными черточками строку на 5 частей ( или 6 частей).
Ребенок получает задание сами буквы писать менее круглыми ( ближе к печатным), за основу прямоугольник, а не овал. Овалы, вообще, писать сложнее всего. ВОРОН помещается 5-6. Выбираем самых симпатичных. Стремимся писать дальше не хуже.
Позже смотрю на написание часто встречающихся О и А. Подгоняем их. И так далее. Все по маленьким шажочкам.
Своих я так потихоньку вытягивала.

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 13 сен 2015, 20:11

Кенас, Вашему сыну не надо, он пишет красиво.

Он пишет красиво только если в частой косой. А если просто в широкой линии, то как раз только три вороны и помещается у него на строчку. Прописал вон. Завтра выложу, сейчас батарейки сели в фотике

[Ариэле]

Прописи с грустной девочкой
http://www.labirint.ru/books/199660/

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Ариэле от 13 сен 2015, 20:19
Ариэле, СПАСИБО!

Ответ на сообщение Кёнас от 13 сен 2015, 20:16

ЦИТАТА ( Uzorova Olga )
Кенас, Вашему сыну не надо, он пишет красиво.
Он пишет красиво только если в частой косой. А если просто в широкой линии, то как раз только три вороны и помещается у него на строчку. Прописал вон. Завтра выложу, сейчас батарейки сели в фотике

Ваш сын так красиво пишет, ему необходимости нет, НО, можете его смотивировать тем, что, чем крупнее буквы, тем ему больше метров-километров этих букв писать, а, значит, и дольше. Чем писать 4 км, лучше написать 1 км))

С математикой у него с детства все отлично. Может, смотивируется).

[gurami]

Ответ на сообщение Кёнас от 13 сен 2015, 17:13
Обычно, сначала помещается 2-3 слова.
Делим вертикальными черточками строку на 5 частей ( или 6 частей).

поняла, я неправильно подошла к заданию, я ему сразу рамки поставила на 5 ворон, отказался не пробуя
Про ручки и рыбки - насадки отдельные не пошли как то сразу, "ручкой первоклассника" как Sandrik показывала больше любит писать, но да она толстовата как мне кажется, в этом году очень понравилась Биковская, не могу найти картинку сейчас и в продаже не встречается, купила бы еще, там такая продольная вставка удобная

[gurami]

нашла, вот

[Cypeпка]

Хочу по поводу руки написать. Про тех деток, у которых ну никак не получается взять ручку правильно. И год можно с насадками писать, и два… и всё в итоге возвращается к исходной точке.
Вопрос - почему?
Да очень просто. Человеческий организм так уж устроен, что любой процесс в нём идёт по линии наименьшего сопротивления. В применении к держанию ручки это означает, что ребёнок держит ручку так, чтобы затраченные на письмо усилия были минимальными - в отношении данной конкретной руки.
При этом наиболее правильным всё равно остаётся тот самый классический способ: ручка удерживается между подушечкой большого пальца и первой фалангой среднего, опирается на ложбинку между большим и указательным пальцем, придерживается подушечкой указательного, безымянный и мизинец пригнуты к ладони, запястье прогнуто, ладонь направлена вниз, конец ручки в итоге направлен в плечо. Почему? Да потому, что в этой позиции достигается максимальная свобода пальцев и запястья. Становится возможным наиболее экономный и быстрый способ письма - только пальцами, мелкими движениями. Вот ту же ворону можно полностью прописать, вообще не сдвигая кисть с места, одними только пальцами - ну это высший пилотаж, конечно, уже.
А почему же тогда дети держат ручку неправильно? А потому, что в силу определённых причин такое положение перестаёт быть наиболее выгодным. Все эти "мне так неудобно" - правильно, оно и неудобно. Потому что не так распределяются усилия, потому что где-то что-то пережато… и приходится прилагать дополнительные усилия, чтобы удержаться в этом положении.
Иногда помогает многократно вкладывать ручку в правильном положении, постоянно поставлять, либо насадку использовать - рука постепенно перестраивается, мышечные усилия перераспределяются. Но…к сожалению, не всегда.
В более сложных случаях руку нужно конструировать. Вот так же пошагово, потихонечку собирать руку на ручке. Не сразу - возьми вот так… в свободном положении, может, ещё и возьмёт, но при прикладывании усилия всё расползётся. А постепенно выстраивать, убирать в кисти то, что мешает (а оно всегда есть), постепенно вести к тому, чтобы вот этот правильный способ стал действительно наиболее выгодным, а значит - удобным.

[NathZh]

Ответ на сообщение Sandrik от 13 сен 2015, 15:44
У нас такая вообще не пошла. Валяется где-то. Она тяжёлая и толстая даже для меня. Для ребёнка тем более. И выемки эти неудобно расположены. Для меня например высоко. Я располагаю пальцы чуть ближе к стержню

Для меня тоже выемки на этой ручке не удобны, а сын говорит, что ему хорошо, удобно держать.

Удобнее всего, говорит, вот эту держать:

хотя, она толщиной с мой большой палец, а руки у меня крупные.

Sandrik, такая ручка совсем не помешает поставить пальчики неправильно, а рыбку по другому, неправильно, взять нельзя. И то не помогает. Такая ручка поможет тем, кто в принципе правильно умеет держать ручку и иногда сбивается, вот для контроля и поможет. А у меня дочь вообще не могла правильно взять карандаш/ручку, никак не складывались пальчики. Вот в рыбке спокойно брала и писала правильным захватом, но как только сняли все по новой. Так и пишет. Я отступилась. И по поводу почерка успокоилась, пусть будет ужасный. Он (почерк) и есть ужасный.

Мы рыбку так и не смогли сыну в руку вложить. У него чуть ли не судорогой пальцы сводит, если их в нужное положение на рыбке ставить

Отредактировано: NathZh в 14 сен 2015, 02:33

[Cypeпка]

Да. Вот о таких случаях я и говорю - именно судорогой и сводит. Потому что где-то зажим - он и не даст в нужное положение пальцы поставить. А если даже и даст… ребёнок их ТАК пережмёт, что и смысл?

[Тата]

Ответ на сообщение Nattu от 11 сен 2015, 15:40
Какое счастье, что в моем детстве не надо было этой фигней страдать. И у дочки тоже не помню ТАКИХ прописей, я бы ей запретила, это откровенная потеря времени.