Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ АНТИвыставка, Караул в тетрадях!

[Tess]

Uzorova Olga, спасибо. Поняла. Будем тренироваться.
То что поставили 3 не страшно. У него так и так выходила 4 в четверти по русскому. Зато мы теперь знаем над чем работать. Не упустим этот вид работ.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Cypeпка от 23 окт 2015, 10:58

А я не поняла, почему слова "выпал" и "посыпался" засчитаны за ошибку… Вот КАК там гласную А проверить?

Где засчитаны?
проверочное для выпал - упал.
ПосыпАлся - это суффикс глагола неопр формы.

Ответ на сообщение Tess от 23 окт 2015, 11:04

Uzorova Olga, спасибо. Поняла. Будем тренироваться.
То что поставили 3 не страшно. У него так и так выходила 4 в четверти по русскому. Зато мы теперь знаем над чем работать. Не упустим этот вид работ.

УДАЧИ!

[Cypeпка]

Ответ на сообщение Cypeпка от 23 окт 2015, 10:58

Где засчитаны?
проверочное для выпал - упал.
ПосыпАлся - это суффикс глагола неопр формы.

В контрольном диктанте в сообщении 490.
Суффиксы глагола неопределённой формы точно ещё не проходили.
И кстати, а в глаголах выпал и упал какой корень? Вот эта А - она в корне разве?

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Cypeпка от 23 окт 2015, 11:10

В контрольном диктанте в сообщении 490.

Могли засчитать за ошибку, если диктовали по слогам, а ребёнок упорно написал своё)

И кстати, а в глаголах выпал и упал какой корень? Вот эта А - она в корне разве?

Да.

[МАМАmarysi]

Добрый вечер. Вот пришла с собрания. Учительница сказала, что очень сильно дрожит рука у моего ребетенка. Из-за этого буквы выходят за линию и разъезжаются. Объясняла за что снижается оценка при письме. А на следующей неделе первая контрольная работа

[NathZh]

МАМАmarysi, а пусть она сама скажет ребенку, что бы рука не дрожала Может, послушается и перестанет. Слава богу, у нас адекватная учительница, подбадривает сына (у него тоже очень сильно дрожит)

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение МАМАmarysi от 23 окт 2015, 23:12

Добрый вечер. Вот пришла с собрания. Учительница сказала, что очень сильно дрожит рука у моего ребетенка. Из-за этого буквы выходят за линию и разъезжаются.

Иииии.....? И что посоветовала? Как учительница на уроке исправляет эту ситуацию? Какими методами? Что посоветовала делать дома? Или просто сообщила?

А на следующей неделе первая контрольная работа

Скажите сыну, что может смело хоть даже двойку принести. Первая контрольная? При любом результате пойдёте отметить в кафе Первую Контрольную.

[МАМАmarysi]

МАМАmarysi, а пусть она сама скажет ребенку, что бы рука не дрожала

Она ему говорит, поправляет ручку, показывает правильный захват. Но только отошла от него - все пальцы не на месте.

Слава богу, у нас адекватная учительница, подбадривает сына

У нас тоже хорошая учительница, я очень хотела, чтоб ребенок к ней попал. Она подбадривает не только сына, но и меня.

[Cypeпка]

Вообще уже, что ли?
Это она моего не видела… у него рука ходуном ходила в размахе сантиметров трёх от той точки, на которую ручку нужно было поставить.
И за это ему оценки никто не снижал.
Вот когда он вдруг решил, что строчные буквы нужно писать в узких линеечках, а заглавные - между линеечками, в широких промежутках, тогда да, учительница решила, что он не видит строчку. Но мы быстро разобрались, проработали, как заглавные буквы писать… ему ж сказали, что нельзя за линеечку выходить - он и не выходил Объяснили, где писать заглавные буквы - он их в рост строчных писать начал, ну сказали же - за линию не выходить… он психологически и не мог себе позволить её пересечь. Ну убедила я его, что всё же можно.

[МАМАmarysi]

Иииии.....? И что посоветовала?

Совет не дала, наверное заметила мое расстроенное выражение лица и переключилась на сильные стороны моего ребенка - чтение и память. Потом каждый родитель хочет пообщаться про своего, не стала ее задерживать. Не знаю как найти удобное время для разговора. Со школы забирает дедушка, да и то минут на 15 раньше - потом сразу в бассейн. Может на каникулах договорюсь о встрече.