Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ АНТИвыставка, Караул в тетрадях!

[Annatalia]

Здравствуйте. Ребенок, первоклашка, пропускает буквы в словах при письме, в основном гласные. Или переставляет местами: твой - товй... При этом это в основном школьная проблема. Дома конечно бывает но не так часто. Как с этим бороться? Диктанты и дома и в классе пишет без ошибок, при списывании прям беда.
И при чтении проблема: читает по словам учителя около 80 слов, но при этом иногда одно слово может перечитывать трижды с ошибкой. Первый слог прочитывает а далее по смыслу... останавливает...заново читает опять с ошибкой. Мнение учителя: торопится. И пропуски при письме следствие такого чтения, говорит читать по слогам.
Дочь, как мне кажется, в школе так боится уже ошибиться, что от переживаний эти ошибки и делает. Дома, в спокойной обстановке пишет нормально.


Вот домашнее переписывание:


Отредактировано: Annatalia в 26 дек 2015, 00:13

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Annatalia от 25 дек 2015, 23:59

Здравствуйте. Ребенок, первоклашка, пропускает буквы в словах при письме, в основном гласные. Или переставляет местами: твой - товй...

Добрый день!
Если списывание:
1) Сначала все слова в книжке (прописи) делите карандашом по слогам. Лучше дугами внизу.
2) Ребёнок обязательно проговаривает по слогам-буквам ВСЛУХ то, что пишет. Тянет букву, пока ее не допишет: ммммаа-мммааа.
3) Написанное снова делит по слогам карандашом для самопроверки.

Если письмо под диктовку, то вторые 2 пункта.

При этом это в основном школьная проблема. Дома конечно бывает но не так часто.

В классе более быстрый темп письма.

Как с этим бороться? Диктанты и дома и в классе пишет без ошибок, при списывании прям беда.

Написала как раз выше. )

И при чтении проблема: читает по словам учителя около 80 слов, но при этом иногда одно слово может перечитывать трижды с ошибкой. Первый слог прочитывает а далее по смыслу... останавливает...заново читает опять с ошибкой. Мнение учителя: торопится. И пропуски при письме следствие такого чтения, говорит читать по слогам.

Обязательно читать в ОДНОМ темпе. Можете темп отстукивать линейкой по столу. Выбираете тот темп, где при чтении минимум ошибок.
Чередуйте такое самостоятельное чтение ребёнка с чтением с Вами хором. Вы задаёте темп и по словам-слогам вместе с дочкой чётко читаете.
Еще вариант: Вы читаете предложение в определённом темпе - дочка второе предложение, соблюдая заданный Вами темп. И так далее.
Минут 15.

Дочь, как мне кажется, в школе так боится уже ошибиться, что от переживаний эти ошибки и делает. Дома, в спокойной обстановке пишет нормально.

Не ругайте дочку. Скажите, что вы вместе справитесь с этой ситуацией абсолютно точно.
У многих деток в первом классе такие же горести) Но потом всех обучают и правильному письму, и правильному чтению

Можете поддержать ребёнка. Первая и третья страницы могут вполне быть на нашей Выставке тетрадей) здесь в Консультациях. Можете выложить эти странички туда. Заодно, поразглядывайте, пообсуждайте с дочкой разные почерки. Может, какой понравится сильно. Тогда я советую распечатать и попробовать покопировать.

[Annatalia]

Uzorova Olga, спасибо, будем стараться?
Второе фото, примерно месячной давности, привела как пример где в каждом слове умудрилась растерять буквы. Первое и третье прям на днях писали.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Annatalia от 26 дек 2015, 14:16

Uzorova Olga, спасибо, будем стараться?

Надеюсь))

Второе фото, примерно месячной давности, привела как пример где в каждом слове умудрилась растерять буквы. Первое и третье прям на днях писали.

Не переживайте. ВСЕ малыши теряют буквы. В первом классе имеют на то полное право). Дети УЧАТСЯ записывать слова, переводить устную речь в письменную и по русскому, и по математике. Первые шаги всегда сложны.
Всё у вас в норме, всё наладится.

Отредактировано: Uzorova Olga в 27 дек 2015, 07:34

[Olga9205]

Здравствуйте! Вот наши каракули. 2 класс. СДВГ, ВЧГ, леворукость. Не могу сказать, что неграмотно пишет, но буквы пропускает

И еще он пишет как-то рывками, не плавно. А цифры вообще снизу вверх ведет, как я ни бьюсь

Отредактировано: Olga9205 в 27 дек 2015, 21:15

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Olga9205 от 27 дек 2015, 21:11

Здравствуйте! Вот наши каракули. 2 класс. СДВГ, ВЧГ, леворукость. Не могу сказать, что неграмотно пишет, но буквы пропускает

Здравствуйте!
Да.... Пишет ребёнок, примерно копируя буквы. На глазок)
Леворукие дети очень часто пишут ОЧЕНЬ красиво.
Понимаете, на уроках письма еще в первом классе есть комментированное письмо: прямая палочка вниииззз, закругляяяеем, доводим до середины строкииии и пр, и пр, и пр. И дети пишут одновременно ВОТ ТАК под диктовку. Медленно и вдумчиво.
Я не наблюдаю по почерку Вашего ребёнка, что этому комментированному письму было уделено достаточное время. Или Вашему этого времени не хватило, что тоже может быть...
Очень советую обратиться к учительнице.
Если совсем нет возможности - сделайте Праздник Буквы. Каждую неделю - вот именно ЭТУ букву пиши ПО ПРАВИЛАМ. (откройте прописи, посмотрите, КАК надо)
Лучше как-то подведите ребёнка к гласным А, О и так далее. Они чаще встречаются.))) Но выбор (какой букве праздник на этой неделе) - за ребёнком. Это очень важно.
На второй неделе у вас уже будут 2 буквы по правилам. Предыдущая и новая.

И еще он пишет как-то рывками, не плавно

Ещё бы - так корябать-то нелегко))

А цифры вообще снизу вверх ведет, как я ни бьюсь

И вот так же с цифрами. Праздники, праздники...
Еще сходите на нашу Выставку тетрадей. Порассматривайте. Пообсуждайте. Может, какая-то буква у кого-то очень понравится. Не как в прописи, а вот ТАК её писать.
Удачи!

Отредактировано: Uzorova Olga в 28 дек 2015, 07:59

[Olga9205]

Здравствуйте!
Да.... Пишет ребёнок, примерно копируя буквы. На глазок)
Леворукие дети очень часто пишут ОЧЕНЬ красиво.
Понимаете, на уроках письма еще в первом классе есть комментированное письмо: прямая палочка вниииззз, закругляяяеем, доводим до середины строкииии и пр, и пр, и пр. И дети пишут одновременно ВОТ ТАК под диктовку. Медленно и вдумчиво.
Я не наблюдаю по почерку Вашего ребёнка, что этому комментированному письму было уделено достаточное время. Или Вашему этого времени не хватило, что тоже может быть...
Очень советую обратиться к учительнице.

Спасибо за советы. По поводу комментированного письма сказать ничего не могу - не знаю. Но! Наши каракули в классе не самые худшие И мой ребенок по русскому имеет твердую четверку. что для меня загадка, чесслово! Так что не думаю, что нам стоит обращаться к НАШЕЙ учительнице, увы
Попробуем устроить праздник букв и цифр

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Olga9205 от 28 дек 2015, 16:00

Наши каракули в классе не самые худшие

Да...? Упс...((

И мой ребенок по русскому имеет твердую четверку. что для меня загадка, чесслово!

Пишет грамотно. Пропуск букв в нач школе - любая ошибка всех малышей.
Для меня и при таком почерке ребёнка не загадка его грамотное письмо, так как такое бывает))

Так что не думаю, что нам стоит обращаться к НАШЕЙ учительнице, увы

Может, к другой....? Вам, как маме, будет нелегко даже немного скорректировать. Попробовать можно, но тогда терпения наберитесь....

Попробуем устроить праздник букв и цифр

Да, только ДО праздника и Вам,и ребёнку нужно будет ещё раз внимаааательно посмотреть КАК пишутся по ПРАВИЛАМ и буквы, и цифры. И буквы в клеточках в том числе))

[NathZh]

Uzorova Olga, и даже мой не хуже всех. А в пятницу принес случайно тетрадку девочки.... мой- гений каллиграфии по сравнению)))
сегодня идем к учительнице знакомиться, надеюсь сработаются.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение NathZh от 29 дек 2015, 05:57

и даже мой не хуже всех.

Должно быть всегда: "Мой ЛУЧШЕ всех. Но пишет не очень красиво. Зато всё равно самый лучший!"

А в пятницу принес случайно тетрадку девочки.... мой- гений каллиграфии по сравнению)))

Девочки....? Обычно, девочки-то более старательные такие, трепетные) Разные, конечно, бывают))

сегодня идем к учительнице знакомиться, надеюсь сработаются.

Дай Бог! Удачи! Напишите потом, как познакомились, поработали.