Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Подготовка к школе., По каким пособиям?

[Slavka]

Пройдите здесь в Консультациях тест на самооценку и с дочкой, и с сыном.

сделали.
Сын отметил все на 10. На 3 пояснении "сдулся", начал обижаться, на 5 объяснении уже шептал мне на ушко, а к концу прижался и потом долго обнимались, "приходил в себя".
Умный - потому, что я все знаю... мам, только я некоторое немножко не знаю.
Красивый - потому, что все обращают на меня внимание.
Успешный - я всегда первый! Я спросила: разве? (вообще он первым никогда не был, всегда отсиживается) Ответ: тогда я ничего не знаю и слезы.
Любимый - потому, что я тебя очень сильно люблю и ты меня сильно любишь
Талантливый - потому, что я умею петь... и танцевать.
Спортивный - потому, что я занимаюсь спортом (плавает с 3 лет, успешно, оч. хвалят)
Везучий - потому, что мне всегда везет.
Здоровый - потому, что я никогда не болею... но иногда болею
Счастливый - не знаю... Я: ну что для тебя счастье? Мама, папа, успехи, любимое занятие, что? Ответ: у меня есть мама и папа
Организованный - а что это? После объяснений: делаю, все что нужно!

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Slavka от 18 мар 2018, 12:17

Сын отметил все на 10.

Очень хорошо!

На 3 пояснении "сдулся", начал обижаться, на 5 объяснении уже шептал мне на ушко, а к концу прижался и потом долго обнимались, "приходил в себя".
Умный - потому, что я все знаю... мам, только я некоторое немножко не знаю.
Красивый - потому, что все обращают на меня внимание.
Успешный - я всегда первый! Я спросила: разве?

УПС, СТОП.
Slavka, при объяснении вопросов(на этом этапе) маме ни в коем случае нельзя сомневаться в хорошем - только активное одобрение!

Ответ: тогда я ничего не знаю и слезы.

Ещё бы!)) Мама слишком требовательна.
Слава Богу, что после слез

Любимый - потому, что я тебя очень сильно люблю и ты меня сильно любишь
Талантливый - потому, что я умею петь... и танцевать.
Спортивный - потому, что я занимаюсь спортом (плавает с 3 лет, успешно, оч. хвалят)
Везучий - потому, что мне всегда везет.
Здоровый - потому, что я никогда не болею... но иногда болею
Счастливый - не знаю... Я: ну что для тебя счастье? Мама, папа, успехи, любимое занятие, что? Ответ: у меня есть мама и папа
Организованный - а что это? После объяснений: делаю, все что нужно!

МОЛОДЕЦ!

Поддерживайте в сыне уверенность и дальше!
Через 3-4 месяца пройдите снова тест.

[Slavka]

Uzorova Olga, да я вроде в шутку так спросила, с улыбкой, но да, сама поняла, что не стоило.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Slavka от 26 мар 2018, 14:09
Хорошо, что сразу поняли. У Вас два очень тонких ребёнка. Очень ранимых. Если будут вопросы - пишите. Я стараюсь почаще сейчас появляться на форуме.

[Slavka]

Хорошо, что сразу поняли. У Вас два очень тонких ребёнка. Очень ранимых. Если будут вопросы - пишите. Я стараюсь почаще сейчас появляться на форуме.

спасибо Вам огромное!

[liandra777]

Ольга Васильевна, добрый вечер! Проконсультируйте меня, пожалуйста.

Сын идет в школу ровно в 7 (родился в начале сентября). Чувствую, что ему рановато, но вариант идти ровно в 8 не стали рассматривать; вместо этого выбрали обычную школу по программе Школа России.
С детства были логопедические проблемы, до 3,5-4 лет почти не говорил, последние 1,5 года занимались с логопедом, сейчас уже почти все исправили.

Читает по слогам, путает местами буквы (нпр, вместо НО читает ОН), путает сами буквы. Читая текст из простых предложений, понимает лишь малую часть.
Проблемы с любыми заданиями на слух. Не может проговорить звуки, из которых состоят даже простые слова. Ну, и написать соответственно не может, кроме мама-папа.
С математикой и логикой дела обстоят получше. Считает до 100, до 20 туда и обратно, решает простейшие примеры. Логические задачи (не на слух, а с визуализацией в тетради) решает хорошо.

Очень беспокоюсь, что в школе столкнемся с трудностями. Сейчас все осложняется тем, что ребенок уедет с бабушкой на все лето, бабушка заниматься не будет, только может почитать с ним.
На что нам сделать акцент с сентября в школе? Как лучше заниматься?

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение liandra777 от 7 мая 2018, 23:24

Ольга Васильевна, добрый вечер! Проконсультируйте меня, пожалуйста.

Здравствуйте!
Да, конечно.

Сын идет в школу ровно в 7 (родился в начале сентября). Чувствую, что ему рановато, но вариант идти ровно в 8 не стали рассматривать;

liandra777, в школе переводят устную речь в письменную уже почти на научной основе. Поэтому и самый важный фактор для успешной учебы - развитие устной речи. На базу устной речи ложится письменная речь.
Если есть хоть малейшая возможность отдать в школу через год - займитесь срочно сейчас этим.
Я почти всем мальчикам советую идти в школу на год позже. У девчонок старательность и исполнительность - включенная опция почти с рождения)) У мальчишек она включается позже.
Сейчас программа усложнена и расширена чем угодно, но нет разумной пошаговости даже в ШР. Перекрутили все. Учебные школьные навыки Вы с сыном будете отрабатывать дома часами сами. Если сын пойдет на год позже, то эти часы значительно сократятся. Услышьте меня сейчас!
Сохраните нервы, здоровье и время и себе, и ребёнку. Для плодотворной и счастливой учебы ребёнку необходимы ситуации учебного успеха на каждом уроке. На новую тему отводится часто 1-2 урока максимум. И это не устно повторить сказанное. Это понять, усвоить, уметь проговорить устно + правильно записать + запомнить на всю жизнь с помощью последующих многократных повторений.
Это огромный ТРУД.

Смотрите, вот ЭТО не главное:

Читает по слогам, путает местами буквы (нпр, вместо НО читает ОН), путает сами буквы. Читая текст из простых предложений, понимает лишь малую часть.

С математикой и логикой дела обстоят получше. Считает до 100, до 20 туда и обратно, решает простейшие примеры. Логические задачи (не на слух, а с визуализацией в тетради) решает хорошо.

Этому научат в школе. Читать, писать, считать можно научиться и в рамках программы ШР даже с нуля.

А вот это меня волнует:

С детства были логопедические проблемы, до 3,5-4 лет почти не говорил, последние 1,5 года занимались с логопедом,

Проблемы с любыми заданиями на слух. Не может проговорить звуки, из которых состоят даже простые слова.

Хотя бы на годик Вам бы продлить развитие устной речи...

Сейчас все осложняется тем, что ребенок уедет с бабушкой на все лето, бабушка заниматься не будет, только может почитать с ним.

Про частного логопеда я поняла. Ок. А в логопедический садик ребёнок ходил?
Кто и как (системно) занимался малышом все это время?

Очень беспокоюсь, что в школе столкнемся с трудностями.

Я тоже беспокоюсь.

На что нам сделать акцент с сентября в школе? Как лучше заниматься?

Вы дома работаете? Кто дома находится с ребёнком?
Я ОЧЕНЬ надеюсь, что Вам удастся повести сына в школу через год.
ЕСЛИ против будет папа, заключите с папой сейчас договор, что все школьные уроки он делает с ребёнком САМ. Часто это пап бодрит)).
Объясните мужу: если поведете сейчас=часы с домашней работой всей семьей, если поведете через год=намного больше времени сохраните.

'liandra777, если не получится ребенка не вести в школу в этом году, то купите на этой неделе методички по ШР по основным предметам (математика, обучение грамоте, письмо, чтение, русский язык, окр мир) и учитесь быть учителем начальных классов. Штудируйте всё лето и половину мая методички, начиная с самых основ. Будут по ним вопросы - пишите, отвечу.

Отвечу, конечно, и на другие вопросы. )

[liandra777]

Ольга Васильевна, спасибо Вам за ответы!

Вашу мысль идти на год позже я очень хорошо поняла! Честно говоря, боюсь, что сейчас у меня не хватит моральных сил перенести все на год. Мужу объяснить смогу, родственникам тоже. Как быть с самим ребенком? Он-то так ждет школу, через две недели в саду выпускной, все друзья из садика идут в 1 класс, мы ходили вместе на подготовку, купили ранец. Более того, он очень тянется дружить с детьми старше, сам высокий и худой, на голову выше сверстников.
Вернуть его сейчас в сад, где все дети будут минимум на 1 год младше, для него будет стрессом.

Про частного логопеда я поняла. Ок. А в логопедический садик ребёнок ходил?
Кто и как (системно) занимался малышом все это время?

Ходили в самый обычный сад, сперва в частный, потом в государственный. Логопедический сад нам не предлагали, а мы по своей глупости были уверены, что занятий с логопедом хватит.
С логопедом занимались 2 раза в неделю по 1 часу + маленькие домашние задания. Вот и вся системность..

В этом году мы еще пошли на подготовительные занятия в школу. И я только сейчас поняла, что для моего ребенка это совершенно не подходило. Занятия закончились, отдали рабочие тетради, у него очень много ошибок.

С января я стала сама с ним заниматься по букварю Жуковой, тогда-то мне и стала очевидна масштабность проблем, до этого ни логопед, ни учитель в школе не акцентировали мое внимание на этом.

Вы дома работаете? Кто дома находится с ребёнком?
Я ОЧЕНЬ надеюсь, что Вам удастся повести сына в школу через год.
ЕСЛИ против будет папа, заключите с папой сейчас договор, что все школьные уроки он делает с ребёнком САМ. Часто это пап бодрит)).
Объясните мужу: если поведете сейчас=часы с домашней работой всей семьей, если поведете через год=намного больше времени сохраните.

'liandra777, если не получится ребенка не вести в школу в этом году, то купите на этой неделе методички по ШР по основным предметам (математика, обучение грамоте, письмо, чтение, русский язык, окр мир) и учитесь быть учителем начальных классов. Штудируйте всё лето и половину мая методички, начиная с самых основ. Будут по ним вопросы - пишите, отвечу.

Я работаю не дома, но в 10 минутах езды. Ребенок в саду до 18-19 часов. По выходным либо с нами, либо в гостях у бабушки.
Я работаю в относительно свободном графике и смогла бы в следующем году выделить 3-4 будних дня только на сына и его школьные занятия. Финансово смогли бы потянуть логопеда и частные уроки с учителем начальных классов, если это потребуется. Или может быть сразу с сентября взять эти частные уроки + заниматься мне самой с ним ежедневно?
Как Вы считаете? Понимаю, что нагрузка на ребенка будет тяжелая и ее можно избежать, но не представляю как ему сейчас сказать, что он не идет в школу вместе со всеми...

[liandra777]

Ольга Васильевна, посмотрите пожалуйста, методички вот эти?
http://school-russia.prosv.ru/info.aspx?ob_no=29170

Покупаю "Обучение грамоте", "Русский язык", "Лит. чтение", "Окр. мир", "Математика"?

[liandra777]

Ольга Васильевна, простите, сегодня весь день сижу на форуме, изучаю наш вопрос, у меня еще вопрос.

Как распознать профессионала в репетиторстве и как его найти? Все же мне очевидно, что он нам понадобится, если мы идем в школу в этом году. Я поняла однозначно, что это должен быть не наш учитель и вероятно учитель не из нашей школы.

Возникла мысль сходить в другие школы района и попытаться там найти учителя начальных классов, который мог бы заниматься дополнительно.
Можно ли как-то понять его уровень сразу? Задать какие-то вопросы? Я очень далека от педагогики)))