Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ пособия Узоровой и Нефедовой, личные пояснения автора

Дорогая Ольга Васильевна, читаю ваши советы на этом форуме без регистрации уже год.
Сегодня зарегистрировалась чтобы выразить Вам безмерную благодарность и признательность! Спасибо огромное за ваш труд и отзывчивость!
Ваши пособия и советы для меня спасение!
Советы: использовать песочные часы, давать название абзацам при подготовке к пересказу, инструкция для контрольного списывания, диктанты, примеры для автоматизации счета, примеры рассуждений и выделение опорных слов в задачах. Все эти советы - золотые.
У меня сын второклассник, благодаря пособиям я могу ему помочь и радуюсь отличному результату.
Спасибо Вам !!!


Присоединённые изображения

Ответ на сообщение GulnaraA от 18 окт 2018, 08:46

Дорогая Ольга Васильевна, читаю ваши советы на этом форуме без регистрации уже год.
Сегодня зарегистрировалась чтобы выразить Вам безмерную благодарность и признательность! Спасибо огромное за ваш труд и отзывчивость!
Ваши пособия и советы для меня спасение!
Советы: использовать песочные часы, давать название абзацам при подготовке к пересказу, инструкция для контрольного списывания, диктанты, примеры для автоматизации счета, примеры рассуждений и выделение опорных слов в задачах. Все эти советы - золотые.
У меня сын второклассник, благодаря пособиям я могу ему помочь и радуюсь отличному результату.
Спасибо Вам !!!

Как приятно! Спасибо Вам большое за такой теплый отзыв!

Добрый день! Есть ли что-то в богатой палитре узоровонефёдовских пособий, что поможет не очень усердному ученику четвёртого класса уложить в голове падежи и падежные окончания существительных? Заранее спасибо!

Капибара, Справочное пособие по русскому языку 3 класс (урок 81-114), 3000 примеров по русскому языку 4 кл стр 1-4, 3000 заданий по русскому языку Найди ошибку 4 кл стр 2-3. Два последних больше на отработку и проверку, в Найди ошибку еще во вкладыше кратко правило и табличка. Это что сейчас под рукой, может, Ольга Васильевна больше подскажет

Ответ на сообщение GulnaraA от 18 окт 2018, 08:46
Пожалуйста, ткните носом в обсуждения

инструкция для контрольного списывания, ... примеры рассуждений и выделение опорных слов в задачах

Анихона, мне бы отдельную книжку именно на падежи существительных

Оль, я опять по тому второкласснику. Вопрос по чтению. Я до этого увидела проблему, плюс пригласила к нему Сурепку. В общем, ребёнок не умеет читать. Совсем не умеет. Толку от его 55 слов ноль. И от пятёрки, которая стоит за ТЧ тоже ноль. Учитель с 26 летним стажем проверил только скорость и не задал вопросы по содержанию. Ребёнок вообще не понимает прочитанное. Максимум может одним словом ответить, о чём текст. О зайке, о собачке. Подробности уже нет. Т.е. просто озвучивает текст. Следовательно полный швах например с задачами. А если задача с некоторым подвохом, то ещё сложней. Например сегодня решал. В одной канистре осталось 7 литров бензина, а в другой - 6 литров. Сколько литров осталось в двух канистрах? Стал решать вычитанием, потому что в вопросе есть слово осталось.
В общем, ребёнка надо с самого начала учить читать. Как это делать я знаю, но нужен материал. Сначала пыталась просто вернуться к букварю, но, похоже, это немного не то. Нужны простые тексты, в которых можно вот так по предложению ковыряться в содержании и учиться понимать. Я смутно припоминаю, что вроде есть у тебя пособия с такими текстами. Подскажи, пожалуйста, что взять для ребёнка, который озвучивает с нормальной скоростью, но содержание мимо на 100% практически.(((

Мама Капитана Саньки, Оль, вот в этой книжечке, в конце, небольшие тексты, с которыми как раз можно работать. А так как сама книжечка - это читательский дневник, то можно и вопросами оттуда воспользоваться.
https://www.labirint.ru/books/542836/

мне бы отдельную книжку именно на падежи существительных

Может, вот эта подойдет? https://www.labirint.ru/books/509986/

ребенок, спасибо! Именно такая и нужна.

Блин.Зашла за одной книжкой. Набрала целую гору.