Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ пособия Узоровой и Нефедовой, личные пояснения автора

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Leida от 16 июн 2017, 21:23

Учителей началки катастрофически не хватает у нас, причем получается две крайние ситуации:
1. в школу рвутся родители( или просто мимо проходившие с отвратительной грамотностью и нулевыми знаниями,без педобразования),
2. Администрация от безвыходности предлагает каждому учителю более менее подходящей специальности пойти в началку из средней школы..

.... Печаль ((((....
Очень грустно.

Третье- приход новых выпускников педвузов- практически нереальное что-то и не факт, что это удача для школы

Если молодого специалиста растить - будет удача. Но растить его должен сильный педколлектив начальной школы.

Ответ на сообщение irrino4ka от 16 июн 2017, 21:26

А у нас в сентябре 1 класса, учительница написала смс родителям по орг. вопросам, так вот, там было слово занОвески... Т9 или как?? я интеллигентно не спросила ))
И это именно спец. с высшим образованием по нач.классам )) молодой правда.

... Мда... (((((....
А молодой - это молодой специалсит? Меньше 3-ёх лет в школе?

Ответ на сообщение Мерцание от 16 июн 2017, 21:45

Т.е я спрашиваю: "сынок, какой звук в начале слова?" Он начинает от фонаря мне говорить: "звонкий? мягкий?", я спрашиваю: "какой звук - гласный? согласный?" , он: "согласный?", смотрит на меня: "гласный?"

То есть с самого начала нет знаний...((

Там, где вю (и пр) - в с апострофом и у. Не вью.
Йотированная гласная обозначает 1 звук в 1-ом случае - если стоит после согласной.

Ответ на сообщение Кёнас от 16 июн 2017, 21:49

ыыыыыы, смотреть не могу на эти йа и вьйа не гробьте Вы ребёнка этой ахинеей, ему Хренмонии и в школе хватит.

Саше надо сейчас разобраться во всём этом. У него 2-ой класс по Гармонии. А базы по фонеике элементарной нет((...

Мерцание,сюда загляните:
http://uzorova-nefedova.ru/100-slov-dlya-f...vennogo-razbora
Там и теория, и практика.


Ответ на сообщение irrino4ka от 16 июн 2017, 21:16

У нас тоже база хромает, но по математике "Быстро проверим 1 класс" идет хорошо, во время укладываемся всегда.

Очень хорошо, что укладываетесь во время. Я специально сначала даю много времени: если забыл ребёнок, то с мамой повторил и вспомнил.
Если у вас время остаётся - значит, во многом база есть.
Боюсь, у Мерцания сложнее ситуация.

[irrino4ka]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 16 июн 2017, 21:58

... Мда... (((((....
А молодой - это молодой специалсит? Меньше 3-ёх лет в школе?

у нее в общей сложности 7 лет стажа, но перерыв на декрет (сколько не знаю), но к занавескам это отношения, на мой взгляд не имеет...

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение irrino4ka от 16 июн 2017, 22:01

у нее в общей сложности 7 лет стажа, но перерыв на декрет (сколько не знаю),

Не.. Это уже не молодой специалист. И даже уже не молодой учитель (стаж менее 5 лет)

но к занавескам это отношения, на мой взгляд не имеет...

))) Согласна.
Но у меня была надежда, что человек первый год в школе, сильно растерялся...
Печально еще и то, что слова "занавески, занавес" часто встречаются в диктантах начальной школы (зелёный занавес и пр)

Ответ на сообщение Кёнас от 16 июн 2017, 22:03

Не так. как надо бы в 1 классе. Надо не скобки с апострофами рисовать, а взять зеркало. Глядя в него произнести ааааа. Увидеть глазами, что рот широко открыт, ничего не мешает проходить воздуху. Потом закрыть уши и услышать, что звук произносим с голосом. Потом посмотреть на букву, которая этот звук обозначает. Написать слова с этой буквой в сильной позиции.

Это всё было на подготовишках.

Транскрибирование в этом возрасте не даст ничего в этом плане. Скорей даже навредит(((

Грамотное - не навредит. С сильными позициямив 1 классе. Слабые - со второго. И потихоньку вводить слова сложнее.
Но в Гармонии иной подход.
Ничего не поделать - Саше учиться по Гармонии.

[Мерцание]

Мерцание,сюда загляните:
http://uzorova-nefedova.ru/100-slov-dlya-f...vennogo-razbora
Там и теория, и практика.

Спасибо, я уже скачала, посмотрела - работы непочатый край.

[ребенок]

Красивый намек)))...

Солнце, это не намек... - это прямое обвинение!

Капризничай)) Тебе можно. У тебя ЕГЭ)

Опасно мне разрешать такое: я очень люблю капризничать!

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение ребенок от 17 июн 2017, 00:09

Опасно мне разрешать такое: я очень люблю капризничать!

Тебе можно)) От тебя всё равно пользы больше, чем вреда с капризами)))

[Бугорок]

Ольга, добрый день!
Купила недавно Задачи по математике для уроков и олимпиад 1 класс.
Занимаемся с дочкой, понятно, что дочка не довольна, лето, а я с учебой пристаю. А я в диком восторге, нет, не от того, что дочка не довольна, а от заданий.
Но вообще не об этом хотела написать. Одно задание меня ставит в ступор, третий день спать не могу Разъясните пожалуйста.
Вот само задание.
Напиши число, которое предшествует числу М.

Вообще не знаю правильно ли я обратилась с вопросом, может надо было в другую тему написать.

[Cypeпка]

Вот само задание.
Напиши число, которое предшествует числу М.

Если там в задании присутствует что-то вроде "М равно тому-то", ну например, вот то, что вы написали - это общее задание, а там ниже идёт: а) М=5, б) М=... или а) при М, равному трём... ну по разному это может быть сформулировано... тогда подставляете и решаете.
Если М не задано, то предшествующее число равно М-1. В принципе, первоклассник должен знать, что предшествующее число меньше заданного на единицу.

[Грюпунцель]

Напиши число, которое предшествует числу М

речь о римских? тогда 999, CMXCIX

[Бугорок]

Если М не задано, то предшествующее число равно М-1. В принципе, первоклассник должен знать, что предшествующее число меньше заданного на единицу.

аааааааа, все дошло
Спасибо большое за разъяснение. А то я ответ смотрю и понять не могу, оказывается "-" в данном случае минус
А я уже всю голову сломала, почему предшествующее число равно 1
К сожалению мой первоклассник многого не знает или просто не может применить на практике то что знает