Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Анскулинг, или НЕТ - ШКОЛЕ

[Капа]

Да и опять же, встает вопрос: а родителям - это так интересно, школьный курс вспоминать? Я с интересом вспомню Крестовые походы, строение сердца крокодила или там плоскогорья США. Даже на фенолфталеин с интересом гляну и на пару опытов по физике. Но, да простят меня присутствующие здесь специалисты по этим дисциплинам, бодро писать изомеры или там кинетическую энергию искать или интегралы брать мне ни разу не охота. Будет очень надо - разово напишу и найду. Но все остальные 228 тем по физике., математике и химии - увольте. Я вообще решать задачи не люблю. Я в свое время была вынуждена вузовские учебники по химии штудировать, непростая это задача.

Либо нанимать много много преподавателей профильных

Я об этом и писала выше. Трата кучи денег и результат - та же школьная программа. Ну или выше обычной школьной (которую можно в хорошей гимназии получить).

[Иванова Лена]

Либо нанимать много много преподавателей профильных

Не поможет. Потому что преподаватель приходит с методикой.
И он не будет день-деньской сидеть у порога в ожидании, а не захочет ли нынче деточка опыт провести.
Ну и преподавателю тоже неплохо бы заранее знать, на какую тему нынче отрок возжелает побеседовать.
Т.к., к примеру, я наизусть не помню всех задач и хода всех лабораторных. Ну и подобрать видео и картинки к теме надо, оборудование проверить.

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Капа от 10 фев 2016, 16:15

Кстати, если уж на то пошло - про диван. Ща буду занудствовать. Во-первых, для закрепления материала (запоминания, отработки навыков и т.д.) нужно писать. Условно говоря, решать задачи только устно с яблоком на диване или так же писать сочинения - не выйдет. Увы. Все равно придется расставаться с яблоком и диваном и садиться за письменный стол. Не говоря уж о том, что лежа для осанки читать не очень полезно. Далее. Так или иначе совсем без учебников учиться не выйдет. Почему? А патамушта. Это в первом классе можно яблоки считать на столе. А в 15 лет? Чтобы решать задачи, так или иначе потребуется учебник (где будет объясняться, как их решают, где будут примеры этих самых задач).

Это Вы мне рассказываете? Думаете я этого не знаю? Ну я так-то 20 лет детей учу. И имею соответствующее образование.

Я вот вообще пытаюсь представить себе эту самую систему ...и не могу. Н

Я вот вообще пытаюсь представить себе эту самую систему ...и не могу. Н

Какую систему Вы не можете представить? Анскуллинга или хоумскуллинга? Это разные вещи. Анскуллинг радикальный я тоже не представляю.

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Марису от 10 фев 2016, 17:59
Я отрицаю систему средней общеобразовательной школы. Систему школ допобразования я приемлю вполне. Завидую белой завистью здоровым хоумскуллерам, так как у них всё это есть. Мы же вынуждены довольствоваться просто кружками. И то надо поискать ещё, где возьмут. Почему приемлю? Да потому что в школах допобразования есть одно отличие - я прихожу туда ДОБРОВОЛЬНО. Это МОЙ ВЫБОР. Это всё и определяет.


Ответ на сообщение Капа от 10 фев 2016, 18:21

а родителям - это так интересно, школьный курс вспоминать?

Я вспоминаю и често кайфую. Интересно безумно. А кому неинтересно, тому не стоит самостоятельно учиться и учить ребёнка. Тому в школу надо идти. Если неинтересно, толку от СО не будет, а будет только вред.

[Иванова Лена]

Анскулинг непонятен.
С Хоум более-менее. Где могут - учат родители, где не могут - берут репетитора или он-лайн курсы+учебник.
Нужные учебные, метод. Материалы, оборудование и прочую мат. Базу или покупают, или репетиторы с собой приносят, или заменяют на просмотр видео, если в реале что-то недоступно.
Плюс индивидуальный гибкий план занятий, плюс школы доп. Образования - уже не Хоум, а просто школы- спорт, муз и т.д.

Довольно сложно, время-деньго затратно, но вполне может получится высокий результат для обычных детей и хорошая коррекция для особиков, где она нужна.

[Капа]

Какую систему Вы не можете представить? Анскуллинга или хоумскуллинга? Это разные вещи. Анскуллинг радикальный я тоже не представляю.

Не могу именно анскулинг. Домашнее - могу.

Я вспоминаю и често кайфую. Интересно безумно. А кому неинтересно, тому не стоит самостоятельно учиться и учить ребёнка. Тому в школу надо идти. Если неинтересно, толку от СО не будет, а будет только вред.

"Не верю" (С). Я понимаю, что может быть масса всего интересного. Но поверить в то, что можно с одинаково сильным интересом решать ВСЕ задачки по математике, физике, химии, учить все темы по биологии, истории, языку и тыпы. Нет, в это не поверю, уж извините.

[kaetchen]

Нет в этом ничего. Абстрактное мышление, необходимое для решения математических задач, ЗАкАНЧИВАЕТ формироваься в 13 лет. Если не занимался математикой до этого возраста, то всё, поезд ушел, понимать и решать сложные задачи по математике уже не будешь никогда.

Ну, на это можно возразить,что значит и не математик изначально Сложные-то и необязательно, обязательно ЕГЭ на 3 сдать

[Иванова Лена]

прихожу туда ДОБРОВОЛЬНО. Это МОЙ ВЫБОР. Это всё и определяет.

Так и со школой так же. Никто на аркане не тянет.
Пришел- вливайся.
Не хочешь - ищи что-то другое.

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Капа от 10 фев 2016, 19:42

"Не верю" (С). Я понимаю, что может быть масса всего интересного. Но поверить в то, что можно с одинаково сильным интересом решать ВСЕ задачки по математике, физике, химии, учить все темы по биологии, истории, языку и тыпы. Нет, в это не поверю, уж извините.

Ну тогда Вам и не стоит этим заниматься. НЕ получится просто. Это для родителей, которые сами любят учиться. Если слово учёба и учебник вызывает у них рвотный рефлекс, т о лучше ребёнка в школу сдать. Вреда меньше будет по крайней мере.

[Иванова Лена]

kaetchen, еслицель - ЕГЭ на три, то можно никаким анскулингом и не заморачиваться.
Нам же анонсируют высокоразвитых во всех сферах, а не каких-то троечников серомассовых.

Кёнас, я учиться люблю. И учить. Но не разорваться мне