Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Новые стандарты образования для особых детей

[Serafim1611]

Лати, Не путайте домашнее и семейное обучение. При семейном обучении учат родители, или репетиторы. При домашнем, учат учителя из школы к которой прикреплен ребенок. Учат бесплатно, но всего 8 часов в неделю. Мой ребенок до конца этого года на домашнем обучении.

Кстати, 8 часов делятся на 2 часа английского и 6 часов русского, математики, литературы и окр. мира.

[Финетка]

Сходили к школьному психологу...
В разговоре выяснила, что мой ребенок - первый в школе ментальный инвалид. Аутистов еще не бывало. Есть дети с инвалидностью, но по астме, например, по косоглазию - учатся, естессно, по общей программе.
Что с нами делать - никто не представляет.
У меня сложилось чувство, что перетерев между собой в учительской наш случай, сформировалась позиция школы такая - выпихнуть нас подальше.
Для примера, откуда у меня такое чувство взялось, фраза психолога: "... как в той бумажке, которую вы тут мне принесли..."
Выбор слов, по-моему, много говорит
Это я обращалась к Приложению 8 Закона о новых стандартах. Распечатала для себя, а никак не для школы Думаю, у них это и так есть.
Еще:"Как вы вообще себе это представляете? Как учителю вести уроки? У него 25 детей еще в классе. Что и как она должна с вашим ребенком делать? Вот это, что там написано, оно еще доооолго будет вводиться, а пока ничего нет: денег нет, базы нет, учебников нет, программы нет, ничего не известно..."
Ну и, как обычно:"Вы нас тоже поймите, войдите в положение."
как я это ненавижу

[Чеширский Фей]

Финетка,

А Вы не спросили в ответ, кто будет входить в Ваше положение, кто будет Вас понимать? Вам что-то хоть дельное сказали, кроме того, что это все не к ним?
Вот вроде бы если Вы там одни такие первые - так все просто решается - один тьютор на неполную ставку... Когда- то все равно придется вводить программу, отправлять на переобучение, ну вот куда проще, когда один такой ребенок и мама на подхвате, чем когда 10 таких деток будут...
А есть другая школа рядом?
Пусть у Вас все получится и будет самая лучшая учительница в первом классе

[Климентина]

Финетка, а что говорит Департамент образования?

[Финетка]

А Вы не спросили в ответ, кто будет входить в Ваше положение, кто будет Вас понимать?

я удержалась. Но подмывало, конечно. Но, поскольку не в первый раз такое слышу, то смогла. Ранее также просили войти в их положение сотрудники различных реабилитационных центров Москвы, куда мы обращались за помощью. Так что, чоужтут... если в специальных учреждениях столицы такое говорят и отбрыкиваются от проблемных детей, то чего ждать от психолога в обычной провинциальной школе?

Вам что-то хоть дельное сказали, кроме того, что это все не к ним?

неа. Не знаю, зачем ходили

Вот вроде бы если Вы там одни такие первые - так все просто решается - один тьютор на неполную ставку..

да нам не нужен тьютор, я сама хочу с ребенком присутствовать.

А есть другая школа рядом?

прям рядом есть еще две, но, я думаю, что всюду будет одно и то же, уверена

Финетка, а что говорит Департамент образования?

а я не знаю, кого и о чем там можно или нужно спросить? чем они могут мне быть полезны? Вы что-то знаете? Подскажите?

[Климентина]

а я не знаю, кого и о чем там можно или нужно спросить? чем они могут мне быть полезны? Вы что-то знаете? Подскажите?

Я не знаю опыта именно такого нет
Могу только сказать, что сделала бы я
Я бы написала письмо, где и задала бы вопросы про:
- в какой школе
- какая база,
- какие учебники,
- как будет организован учебный процесс для Вашего ребенка.
Какие варианты они готовы предложить Вашему ребенку в соответствии с Приложением 8 Закона о новых стандартах.
Приложила бы заключение пмпк, свидетельство о рождении, справку о прописке ребенка.

И именно письмом с уведомлением.

Отредактировано: Климентина в 4 апр 2016, 14:54

[Финетка]

Я бы написала письмо где и задала бы вопросы про:

идея!)))
действительно... всё-таки это закон, как так запросто от него откреститься можно?
Если по-хорошему не захотят, то будем по-плохому, а что делать?

[Джанга]

то будем по-плохому, а что делать?

почему по-плохому? Вы наоборот, дадите школе толчок, они обязаны будут начать шевелиться и будет в их школе и программа, и учебники, и специалисты.
А ваш потому и единственный, что остальных видимо отшивают на первой стадии.

[Климентина]

Финетка, я вообще предпочитаю с гос.структурами письменное общение
Во-первых, они обязаны ответить в течение 30 дней.
Во-вторых, на руках остается этот ответ. С подписью ответственного лица и печатью самой структуры.
В-третьих, дальнейшие действия, в зависимости от содержания ответа, будут опираться не на голословные мотивы.

[Финетка]

я вообще предпочитаю с гос.структурами письменное общение

мудро
Хотелось бы со школой, конечно, по-хорошему договориться: все-таки там негативный настрой и на ребенка будет направлен, не только на меня.
Чем больше думаю о сегодняшнем разговоре, тем больше расстраиваюсь еще не было у них детей с подобными проблемами, то есть, еще и не знают толком, чего вообще ждать можно плохого от аутистов и чего конкретно от моего зайчонка, но уже, УЖЕ(!), настроены негативно. Еще этот ребенок никому не навредил, ничего плохого не сделал, ни у кого еще не было с ним проблем и какой-то лишней работы... а уже неприятие
Откуда это берется? будто сами не матери
А Максим еще вдруг обнял её и поцеловал, когда мы уходили вообще он к чужим людям так вдруг не проникается, а тут перемкнуло что-то а мне так неприятно: она к нему плохо отнеслась, а он к ней со всем своим открытым сердечком