Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мой ребенок - алалик - 7, болталка с правилами

[Люсьена-Lena]

Вьюрок, живем мы далеко не в Москве.
Irishechka, мы ходим в коррекционный речевой сад, но коррекционная школа от нас не убежит,всегда успеем туда пойти если не получится в речевом классе. буду с ней на уроки ходить,сидеть. я уверена что у ребенка нет уо, в городе и врача то толкового нет что бы поставить диагноз правильно.
многие предлагают оставить ее в дс еще на год, но если я и поведусь на это мнение, то только в другой сад, обычный

[Irishechka]

я уверена что у ребенка нет уо

ну так с этого и следовало начинать. Вы же в своем посте четко написали, что у ребенка УО.
Я бы посоветовала найти тут на форуме мамочку с ником Sangria, вот ссылка на ее профиль http://forum.materinstvo.ru/index.php?showuser=430741. У нее дочь с синдромом Вильямса, уже взрослая, у которой был успешный опыт инклюзии вплоть до высшего образования. А в 6 лет ее дочь питалась через зонд и имела прочие физиологические трудности, мало совместимые с обучением в обычной школе. Может ее опыт чем то поможет

Отредактировано: Irishechka в 12 янв 2017, 19:21

[amelina]

Всем добрый вечер. У меня ребенок 9 лет в анамнезе моторная аллалия. Алалию мы преодолели благодаря дефектологу. В школе учится в общеобразовательной, дисграфии нет ( спасибо дефектологу) Но огромная проблема с пониманием прочитанного текста. Ходили занимались с нейропсихологом ,педагог ходит занимается русским и математикой. Проблема с пониманием остается. Кто нибудь сталкивался с таким и как решали проблему?

[Люсьена-Lena]

amelina, у нас нет в городе ни одного неиропсихолога

[Джеки]

Но огромная проблема с пониманием прочитанного текста.

amelina, не могу сказать, что у нас огромная проблема была с пониманием текста, но всё-таки некоторые затруднения были. Читала дочка абзац, и я сразу задавала наводящие вопросы. И если вдруг оказывалось, что она не понимает, читали тот же абзац снова. Устаканилось в течение 1-го класса ( я полагаю довлело "ребенок должен показать хорошую скорость чтения" от некоторых преподавателей, но у нас учительница-началки именно нашего класса была , для нее понимание было в приоритете) Плюс нас изначально логопед-дефектолог ориентировала на медленное чтение+ опрос от мамы, чтоб понимание было лучше.
Сейчас в средней школе, если условия задачки специально "закрученные", может запутаться и не понять. Стандартные условия понимает хорошо.

[Cypeпка]

Всем добрый вечер. У меня ребенок 9 лет в анамнезе моторная алалия. Алалию мы преодолели благодаря дефектологу. В школе учится в общеобразовательной, дисграфии нет ( спасибо дефектологу) Но огромная проблема с пониманием прочитанного текста. Ходили занимались с нейропсихологом ,педагог ходит занимается русским и математикой. Проблема с пониманием остается. Кто нибудь сталкивался с таким и как решали проблему?

А по одному слову вы проверяли понимание?
Проблема с пониманием адаптированных текстов тоже есть? Вообще на адаптированных проверяли понимание?

[Вьюрок]

Cypeпка, а если хорошо понимает отдельные слова или словосочетания, но плохо все предложение? Особенно предложение состоящее из нескольких частей.

например в лесу живет лось. - понимает хорошо, а в соседнем лесу живет красивый старый лось- уже с большим трудом

[Cypeпка]

Cypeпка, а если хорошо понимает отдельные слова или словосочетания, но плохо все предложение? Особенно предложение состоящее из нескольких частей.

например в лесу живет лось. - понимает хорошо, а в соседнем лесу живет красивый старый лось- уже с большим трудом

Вот поэтому и нужны адаптированные книги. С постепенным усложнением текста.
У многих алаликов (у всех без исключения, которых знаю я, но я ж наверняка не всё знаю )))) ) отсутствует способность "схватывать" смысл по опорным словам. Они их и выделить не могут, и "додумать", уловить, проинтуичить, короче говоря, исходя из понятых опорных слов, дополнить смысл до целого тоже не умеют.
То есть если обычный ребёнок, прочитав семь-восемь слов, сразу по мере прочитывания фиксируют себе в памяти основные и уже на них "нанизывают" все оставшиеся, а если памяти не хватает на всё - то не очень важные в этом предложении слова просто "оставляют за кадром", то для алалика нет разделения слов по "степени важности" на опорные, важные и неважные слова, для него все слова важны - а памяти не хватает. Восемь слов одновременно в памяти - очень приличный результат, даже если со слуха слова повторить, а если их ещё и прочитать перед этим надо...
Поэтому и начинают учить читать так же, как и говорить учили. По тем же шаблонам с постепенным усложнением. И одновременно обязательно нужно учить выделять опорные слова, нужна работа по распространению предложений и обратная - по сокращению, "выкидыванию" второстепенного, умение ставить вопросы и отвечать на них полным и кратким ответом... Ну и работа в целом с текстом.

[Вьюрок]

Вот поэтому и нужны адаптированные книги

что это за книги и где их взять?

[Frazy]

Вот мы дошли до очередного специалиста Который, конечно же, заявил - "где вы были в 2 года?!" и сказал, что если до 5 лет не научим, то все Вице-президент всеукраинской ассоциации детских психиатров Не как-нибудь. Иииии... поставил диагноз "аутизм" Сказал, что на алалика не похож. Но если мама передала мне его слова правильно, в этой теме никто на алалика не похож. Короче, я уже не знаю. Мне, конечно, не хочется алалию, но и аутизм тоже как-то не очень. Сказал, что категорически не приемлет ноотропы и что нам они точно не помогут Сегодня мама ведет Юля на занятия к ним. Как обычно - "у нас на занятия очередь до конца 2017!". Но за деньги - запросто прям завтра. Что не радует, сумму пока не сказали. Вот как скажут...
Из достижений - у нас появился вопрос "где?" Ну, то есть, если Юль чего-то не находит, он спрашивает. Мне, правда, кажется, что это больше потому, что мы так говорим, но тем не менее. А на днях нарисовал свою первую букву "А" Смешную такую. Я его писать не учу еще, просто рисовала и он повторил за мной. Но это так мало по сравнению с тем, что делают его ровесники
Вот я думаю, отменять на время интенсива частного логопеда или два занятия в день (логопед 2 дня в неделю) - это нормально? Не будет перегрузки?