Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Первоклассники - 2017

[Фроська*]

Cypeпка,
Аааа, а я уж напряглась))). Просто выглядит странненько))). Глаза то тоже при этом отводит))).

Отдала его в этом году на лепку, авось тоже поможет.

[рулада]

Ответ на сообщение Cypeпка от 4 окт 2016, 13:04

Эх, понесло меня чего-то..

Сегодня завела разговор на эту тему в детском саду. Вкратце рассказала о Ваших тезисах и своих тревогах. У дочери ДР в начале ноября.То есть 7 лет будет после окончания 1 четверти. Сказала о том,что может быть как вариант не выпускаться из сада в этом году. Практически все воспитатели хором сказали,что если у ребенка нет отставания в умственном развитии,диагнозов и т.п то "все - в сад", то есть, наоборот, все - в школу

[*матрешка*]

И моей дочери 7 будет 17 ноября, пойдёт в шесть и девять. Почему я так решила - в о первых потому что в 7 и девять будет поздно, очень поздно. Во вторых, она справляется отлично сейчас со всемизаданиями. В третьих рост уже 125, через год 131 будет, а через два 137 для первоклассницы многовато, никак она с девочками 120 будет смотреться. Я и сама Ноябрьская, школу с медалью окончила. Правда ртличницей стала в средней школе, в начале плохо училась но я и от детей не требую исключительно пятеррк, пусть дозревают себе, оценок в первом классе не ставят.

[Весняна]

Cypeпка, спасибо! Пойду куплю этих помпонов. Не найду - будем мастерить. Вы очень интересные вещи пишете. С удовольствием прочитала

[Мырчик]

А кто по каким учебным пособиям на подготовке занимается?
А то мы купили по рекомендованному списку, а они по возрасту рассчитаны на 4-5 лет. Я их полистала. Мне показалось, что для шестилеток это уже несколько примитивно

[Oqi]

Ответ на сообщение Мырчик от 5 окт 2016, 13:03
у нас пособия для 5-6 лет.6 леток. например Петерсон Раз ступенька два ступенька для 5-6 лет. Тоже показалось слишком просто. Школа у нас обычная. Программа Школа Росии будет. В соседней гимназии тот же Петерсон для 6-7 лет.

[Мырчик]

Ответ на сообщение Oqi от 5 окт 2016, 13:06
У нас тоже будет Школа России.
По Петерсон 5-6 лет мы сейчас как раз дома занимаемся.
Так те пособия, которые мы купили, еще проще.
Я просто думаю, какой смысл заниматься по пособиям, рассчитанным, по сути дела, на совсем малышей, которые еще не имеют никакого представления о числах

[рулада]

у нас такие


самая маленькая пропись загрузилась самым большим изображением

Присоединённые изображения

[Легенда]

Cypeпка, добрый день! Спасибо, что рассказываете о таких вещах, которые обычному родителю не очевидны.

Хотела бы спросить у Вас про логопедическую коррекцию. У дочки в саду (подготовительная группа) логопед "проинспектировала" детей и резюмировала, что только пятеро не нуждаются в ее помощи.

Лично я не слышу проблем в произношении дочери. С одной оговоркой: у нее звук "Р" слегка картавый, офранцуженный. Это полностью мое наследство, я говорю так же. А со мной в детстве что только не делали, даже уздечку подрезали. А как меня мучила бабушка этими "скажи рррррррак! рррррыба! рррррадуга!" Ничего не помогло. В дикторы не рвусь, а в остальном не вижу никаких причин расстраиваться от неканоничного произношения.

Насколько необходима коррекция звука "Р" в таком случае? Я интересуюсь не для того, чтобы бить или не бить тревогу. К занятиям логопеда я отношусь совершенно спокойно: хочет - пусть занимается. Никаких дальнейших шагов в эту сторону я предпринимать не планирую. Но мне интересна та граница, по которой проходит восприятие "нормы", "нормы с индивидуальной особенностью" и "патологии, нуждающейся в коррекции".

Опять же. Я догадываюсь, что дефекты звуковоспроизведения могут иметь как социальные последствия (человек с невнятной речью - риски ясны), так и медицинские причины (неправильное развитие челюсти). И это тоже хотелось бы понимать.

[Суриката]

Мы вчера сходили на первое занятие в школу.
Дочка в восторге.
Правда, обе учительнице (одна - по грамоте и математике, вторая - по-английскому) отметили ее стеснительность. Все знает, все слышит, но очень стеснительна. Я их заверила в том, что это временно - через пару недель освоится и раскроется. У нее всегда так - теряется в незнакомой компании.

Две недели будем заниматься без пособий, на распечатанных листочках. Детей пока тестируют на уровень, потом будут подбирать пособия под нашу конкретную группу. Но уже озвучили, что по первому занятию понятно, что группа сильная и пособия будут "продвинутые" (думаю, не избежать нам Петерсон 6-7).

По английскому учитель отталкивается от учебника "12 шагов к английскому языку"
http://www.labirint.ru/books/550531/

Но учебник просила не покупать, т.к. их 12 штук, а она берет темы из разных.

Отредактировано: Суриката в 5 окт 2016, 14:27