Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Вы даете ребенку планшет/телефон?

[Olia_AON]

Фурия, все дети разные

Опять таки если нет выбора, то вынужден час катать одну машинку, отвлекаться больше не на что в больнице то))

Ну вы же сами сказали

Любое занятие перестаёт быть интересным через минут 15.

Я вам и возразила и с дочка могла себя занять и с ней вообще часто летали/ездили много и мультики/планшеты не понадобились. Но да: книжки, игрушки, карандаши и бумага с собой были, чтобы занять ребенка, если ему совсем скучно стало.

Год уже вожу на занятия в два заведения, никто дольше 10-15 минут одним и тем же не играет. Даже занятия строятся на постоянной смене деятельности, иначе не терпеливые начинают отвлекаться.

Ну занятия это больше развлечение неудивительно, что детям все интересно

[Мотобелка]

Фурия, не соглашусь. Моя сидит по полчаса-час с мозаикой, конструктором, плей до, книжкой, зоопарком, машинкой или чем то еще. В принципе отлично играет одна. Планшет одна из игрушек, постоянно не даю, по просьбе и ненадолго.

[Olia_AON]

И ИМХО если ребенок привык, что онжеребенок и его постоянно развлекают, то ему тогда сложно играть самому

[Фурия]

Девочки, почитайте темы мам, у которых дети школьники. Там через раз плачь Ярославны:"как отогнать ребенка от компа и посадить за уроки или книгу". А начиналось все тоже невинно - занять в поездке, 20 минут мультиков день. А дальше, когда дите подрастет и не будет вам с первого раза отдавать планшет, что делать будете? Драться? Ругаться? К психологу потащите? ВЫ сами детей на наркотики подсаживаете, а потом будете на окружающий мир пинять.

В наше время никак не избежать гаджетов. К сентябрю мы готовим вместе научно исследовательский проект на конкурс, на компьютере составленная нами презентация, под нее текст составляли и сын учит. А потом в школах проекты надо будет самому делать без м амы. В классах стоят проекторы, компьютеры, учителя ими активно пользуются. С семи лет на робототехнике дети для своих роботов на компьютере алгоритмы пишут. Есть еще занятия по мультипликации, вроде лет с 8, там большинство времени проводиться за компьютером. Как вы от этого всего ограждать то будете. Просто ко всему надо подходить с умом, без крайностей.

Отредактировано: Фурия в 26 июн 2016, 23:51

[Blacbarbara]

МандаринкаАЕ, а ведь написала: "Даете своему МАЛЫШУ планшет?"

ой ну я написала уже, что сыну после 4 лет стала давать, до 4 лет он ничего не соображал

А дочке особо не интересно, хотя давали примерно с двух лет

[Anomalia]

В наше время никак не избежать гаджетов. К сентябрю мы готовим вместе научно исследовательский проект на конкурс, на компьютере составленная нами презентация, под нее текст составляли и сын учит. А потом в школах проекты надо будет самому делать без м амы. В классах стоят проекторы, компьютеры, учителя ими активно пользуются. С семи лет на робототехнике дети для своих роботов на компьютере алгоритмы пишут. Есть еще занятия по мультипликации, вроде лет с 8, там большинство времени проводиться за компьютером. Как вы от этого всего ограждать то будете. Просто ко всему надо подходить с умом, без крайностей.

А Вы не ведите разницу между проектом и залипанием в игре или мультике

[Redisenok]

До трех лет не давала. У меня активные дети, которым планшет/телефон был интересен, как и любая игрушка, несколько минут. Поэтому смысла особого не было все равно, и я боялась ,что сломают. Так и росли: 15 минут рисуем, 10 минут прыгаем-обнимаемся-кувыркаемся, 15 минут читаем, 5 минут поём (как можем, так и поём), 10 минут лазаем по турнику и по полдня гуляем. С собой в очередь/транспорт карандаши, раскраски, игрушки, книжки и т.п. И также: 5 минут играем, 5 минут рисуем, 5 минут читаем, 5 минут листаем книжку и смотрим картинки, снова рисуем-играем-читаем-рассматриваем картинки.

И ИМХО если ребенок привык, что онжеребенок и его постоянно развлекают, то ему тогда сложно играть самому

Неа. И у такого ребенка наступает возраст, когда ему становится не интересно играть со взрослыми. Тут привыкай - не привыкай, а это новый этап развития, новые потребности в игровой деятельности.

[Любовь_12000]

ИМХО если ребенок привык, что онжеребенок и его постоянно развлекают, то ему тогда сложно играть самому

сама ж сказала, что все дети разные

Есть такие дети, которые настолько активны, что самим с собой быстро становится скучно. Им нужна движуха и феерверки)))) ну или просто компания, идеально, если шумная а без этой двтжухи быстро становится скучно и все надоедает. Ромка такой. Ему и со мной , если я занимаюсь с ними, быстро становится скучно занимай не занимай

[Мирта]

Ответила 2 вариант. Давала детям и мультики, и телефон поиграть. Иногда, когда сама уставала. Не часто и не долго.

Дети действительно разные. Сын до 4 лет мамину юбку не отпускал. С ним мы и рисовали по часу, и готовили вместе, и книжки по 2 часа читали, и в машинки тоже вместе играли, и в туалет всегда втроем ходили. Дочь очень активная, ей ни книжки, ни рисование, ни мама не нужны. Пока мама на кухне, она в комнате по шкафу к потолку карабкалась. В машинки она играла так: подпрыгнет, возьмет машинку, обежит вокруг парковки, поставит машинку, еще два раза подпрыгнет. Ей до 5 лет и мультики были не нужны, на минуту остановится, посмотрит и бежит дальше крушить квартиру.

Сейчас сознательно привлекаю детей к компьютеру, но вижу сильное отставание от ровесников . Ничо, к 15 годам догонят.

[Ольга30]

В наше время никак не избежать гаджетов. К сентябрю мы готовим вместе научно исследовательский проект на конкурс, на компьютере составленная нами презентация, под нее текст составляли и сын учит. А потом в школах проекты надо будет самому делать без м амы. В классах стоят проекторы, компьютеры, учителя ими активно пользуются. С семи лет на робототехнике дети для своих роботов на компьютере алгоритмы пишут. Есть еще занятия по мультипликации, вроде лет с 8, там большинство времени проводиться за компьютером. Как вы от этого всего ограждать то будете. Просто ко всему надо подходить с умом, без крайностей.

Презентация - раз в неделю, кружок раз-два в неделю - это занятия по дело. И на них уйдет в общей сумме 2 часа в неделю. Потому, что презентации до 3 класса вы скорее всего будете делать сами, что бы сэкономить время. Ограждается ребенок замечательно. Если времени на комп нет, то и ребенок сидеть там не будет.

И потом, в первом классе вполне нормально можно обойтись без компьютерных презентация. На листочках все замечательно делается.