Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Наше ОСОБОЕ обучение

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Жар-птица от 8 янв 2017, 18:47

Не запишет, очень медлительный, пишет ооочень не спеша, при этом очень отвлекается

У меня ученица такая есть. Никак не могу ей втолковать, что быстро надо. Нос почешет, ручку погрызёт, на потолок посмотрит, вздохнёт, поёрзает... напииишет наконец то.... ручку уронит, долго ползает под столом, достанет.... книгу уронит....ползает.... вылезет, ... в потолок посмотрит,... напииишет. Время засекать бесполезно. 4 класс кстати. Математика обнять и плакать

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Кёнас от 8 янв 2017, 17:53

Ольчик, уж на сколько мой Сашенька был особым и сложным, но слоги мы с ним не читали вообще. Он никогда не держал в руках букварь, у нас их просто не было. Нам помог пресловутый Доман. Хоть его и ругают на все лады, что не подходит он для русского языка, но нам помог почему-то. Сразу вышел на беглое чтение. Не знаю, как он это сделал.

Ольчик, у Саши иной случай. И самое главное - я не ругаю ни одну пошаговую методику. Кому-то помогает Доман. Не спорю.
Да и не вредит он русскому.

Ответ на сообщение Леося от 8 янв 2017, 18:57

Письмо

Герой! Страница слева и Воробьи ищут крошки - на "Выставку тетрадей" просятся. Молодец!

Ответ на сообщение Mumimama от 8 янв 2017, 18:19

В саду прошли еще ".", "!", "?" - поэтому его тянет на покорение предложений. За один раз терпения и внимательности хватает на 8-10 коротких предложений: "Это жук. Он живет под камнем." Но всего в день читает около часа. Играем в настольные игры со словами, пишет письма, немного заданий из рабочих тетрадей

Для малыша его возраста - отлично. Через годик, если скорость чтения значительно не увеличится, буду рекомендовать слоги. Пока Вашему выну лучше покорять вершины.

[Пассифлора]

Ответ на сообщение Леося от 8 янв 2017, 18:46

Программа 21 век, неоднозначная. Уже умножают и делят вовсю, желательно знать половину таблицы умножения..

Леося, а вы в каком классе?

Ответ на сообщение Леося от 8 янв 2017, 18:57

Письмо

О такой красоте в прописях я пока и не мечтаю.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Жар-птица от 8 янв 2017, 18:47

Не запишет, очень медлительный, пишет ооочень не спеша, при этом очень отвлекается. Но именно этот столбик я перепишу и засеку время и потом напишу результат.

Ок. Тогда 2 времени жду.
1) ребёнок пишет ответы сам.
2) Вы пишете под его диктовку ответы.

На пальцах считает 6+3, 7+4, 9-2, вот такое. До 5ти пальцы точно не нужны.

От пальцев пора уходить. Глобально.

Он записывает. Вот я ему говорю.
Было 4 карандаша, принесли еще 2, сколько стало карандашей. Пишет 4+2=6
Если есть картинка в книжке, то тоже напишет пример.

Очень хорошо, что так записывает.
Но мне пока всё равно не хватает информации. Напишите мне 2 времени - напишу дальше.

[Мама Капитана Саньки]

Uzorova Olga, Оль, ну Домана традиционно принято ругать. Я тогда не знала, что он какой-то не такой. Просто попробовала и сработало. Я сейчас всем мамам не говорящих детей советую параллельно со всем остальным обязательно учить ребёнка читать и писать. Так как ребёнок может и не заговорить, но письменный канал связи с миром у него останется. А это очень важно для того, чтобы ребёнок мог обучаться и общаться

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Кёнас от 8 янв 2017, 19:18

Uzorova Olga, Оль, ну Домана традиционно принято ругать.

Я живу вне таких традиций и мод.

Я сейчас всем мамам не говорящих детей советую параллельно со всем остальным обязательно учить ребёнка читать и писать. Так как ребёнок может и не заговорить, но письменный канал связи с миром у него останется. А это очень важно для того, чтобы ребёнок мог обучаться и общаться

Да, совершенно верно.

Ответ на сообщение Вьюрок от 8 янв 2017, 18:25

ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 8 янв 2017, 18:05 )
Пойдем - попишем (и ребёнок послушно идёт) - это чудесно.

у меня зовет уроки учить , но меня уверяют, что все прозаичней и печальней, это - АЧ

А Вы так не считайте)
Да, я тоже, периодически, слышу такую версию. Но это всё равно не самый яркий признак АЧ. Многие дети тянутся к знаниям (просят, чтобы взрослые с ними позанимались), если грамотно их за собой вести.

Отредактировано: Uzorova Olga в 8 янв 2017, 19:24

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 8 янв 2017, 19:23

Я живу вне таких традиций и мод.

Вот этим ты тоже ценна (да не смущаю, не смущаю )))). Что сама думаешь, а не на мнения оглядываешься.

Да, совершенно верно.

Только многие мамы не понимают, как можно научить ребёнка читать и писать, если он не говорит. Даже врачи многие не понимают. Мамам объясняю, что можно. И рассказываю, как это сделать

[колба Эрленмейера]

очень полезная тема, с удовольствием читаю. жаль, что когда старший был в первом классе, я не знала о том, что есть люди, которые могут дать такие полезные советы. сейчас ему 15, чтение и письмо не актуально (почерк как у врача(((().

Ольга Васильевна, прошу совета по поводу племянницы. Она показывает на картинке зайку, мишку, но обязательно за руку ее должна держать мама. сама она не станет показывать. Как маме действовать? Заставлять ее саму показывать или пусть так, лишь бы что то делала в принципе? Бытовые навыки присутствуют, неконтролируемые истерики тоже. Не говорит, 4 года. Это просто очень болезненная ситуация для меня. Сестра в депрессии сама находится, финансовая ситуация очень сложная у них. Не знаю чем помочь

[Леося]

Пассифлора, 1 класс. У нас есть детки по 80 слов читающие и написавшие контрольные московские на 100%. Мой сын середнячок пока.

[Пассифлора]

Ответ на сообщение Леося от 8 янв 2017, 19:43

Пассифлора, 1 класс.

Леося, и уже проходите деление и умножение? У нас это будет только во 2 классе. И первые контрольные только в марте будут. Как у всех всё по-разному.