Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Наше ОСОБОЕ обучение

[Наталья-каналья]

Blacbarbara, лучше Атаракс. Или антидепрессанты (мне невролог предлагала выписать именно видя моё состояние из-за проблем с сыном, но я пока оттягиваю этот момент ))).

[ogovoruha]

Ответ на сообщение Сладкоежка от 13 сен 2017, 10:37

везет вам. У нас вот садик был прекрасный! А со школой не повезло.

Но что радует, понемногу учительница начинает привыкать к Васе. Мне кажется, она сама поначалу офигела
Сегодня опять учудил. Ходили классом в театр. С ними пошла моя мама, учительница попросила помочь родителей, сопроводить детей по улице. Так там Вася бесился, говорил, Мама, принеси мне мусорный бочок, короче нес ерунду. Бабушка не могла угомонить. Я знаю, если он пошел вразнос, то только физическое воздействие его остановит. Ну он уже не контролирует себя на определенном этапе. Нужна встряска. Например, я сильно щипаю его за ногу или попу. До синяка. Его отвлекает и он перестает беситься. Еще и злым голосов тихо прошу заткнуться
Все это ТАК меня выматывает. Скоро придется лечиться от алкоголизма.

Психиатр от этого разноса из-за перевозбуждения что-нибудь назначил Васе? Проблему озвучивали? ну или может пока ну их, коллективные эти походы с классом. Здоровым то тяжело,перевозбуждаются, а особенку вдвойне тяжело.

[Mumimama]

ну или может пока ну их, коллективные эти походы с классом. Здоровым то тяжело,перевозбуждаются, а особенку вдвойне тяжело.

Blacbarbara, может быть просто действительно сейчас избегать таких мероприятий? Я не понимаю, зачем в принципе сейчас нужен такой поход? заняться в сентябре 1 кл больше нечем?

[Вьюрок]

7.2. А там и гиперактивные, и алалики, и дети с незначительной УО, намешали детей в кучу - получился коррекционный класс. Где ужасная успеваемость и ужасное поведение детей.

7.2- теперь бывший 8? что намешано конечно , а почему с поведением проблемы ? Знакомые мамы и педагоги из коррекционки рассказывают, что с плохим поведением тут же переводят на надомное там только с нормальным поведением

я сильно щипаю его

учитель то щипать не будет

нет таких классов, чтоб для детей с сохранным интеллектом и нормальной речью, но с проблемным поведением

простите, но какой это должен быть класс ? 3-5-7- гиперактивных детей сразу что ли и какой же суперпедагог\дефектолог с таким справится, ооочень сомневаюсь, если с одним таким в классе справится сложно, а как вести урок, когда в классе все такие, даже если их всего пятеро или предполагается, что кто то должен успокаивать, а учитель вести урок или к каждому тьютор так с тьютором можно и в обычном классе сидеть

Blacbarbara, я не хочу вас зацепить или обидеть, у меня самой ребенок непростой , особенно трудно когда в классе происходят "сцены" из-за плохого поведения некоторых других детей. В каждом классе всегда находится 1-2-3 гипера\ЗПРщика, из-за которого по полурока насмарку. Я как раз по другую сторону в дискуссии

девушки, кто заказывал учебники через лабиринт, быстро доходят?

Отредактировано: Вьюрок в 13 сен 2017, 12:41

[катюнz]

Вьюрок, сейчас разгар,могут и до 4-5 дней растянуть. а так у лабиринта доставка через день,от даты заказа.

[Наталья-каналья]

Вьюрок, Лен, я читала, что для СДВГ-шников классы по 6-12 человек, и там особое обучение (время на уроках особо распределено, подача урока другая и тд). Но наверное только в наших столицах есть именно такие отдельные классы в огромных школах

[Наталья-каналья]

Uzorova Olga, в общем, проблема у нас отпала сама собой))) Репетитор готова меня просто изредка очно консультировать (бесплатно) , тк пообщавшись со мной поняла и уверила меня в том, что я занимаюсь с сыном в правильном направлении (объясняю/контролирую правильно , и она была этому приятно удивлена ))), и что нет необходимости дополнительно привозить его на занятия (тем более она увидела, что ребенок сложный неврологически, и где-то и поведение от этого страдает даже при работе с ним вот в таком индивидуальном порядке, и я могу её понять ))) Я-то думала, может я как-то непонятно объясняю и что-то не то делаю, но теперь я спокойна...
Просто надо продолжать отрабатывать и не паниковать, а возвращаться на более простой материал, когда это необходимо (сейчас вот опять взялась с ним за задачи 1-2 кл для нахождения главных слов (как Вы мне советовали весной), а то опять путается. И с сочинениями тоже брать попроще материал (репетитор попробовала с ним по Есениной 4 кл одно занятие, но всё (кроме работы с синонимами) было очень сложно для него (даже корректировка текста почти никак). Надо , наверное, брать 2-3 кл?

[Вьюрок]

Ответ на сообщение Наталья-каналья от 13 сен 2017, 13:41
в столицах может быть

я глубоко интересуюсь тем, что имеется у нас. нет у нас и никогда не было классов для особых детей с проблемами поведения. для аутистов есть, для слепых\глухих\уо, но детей способные сидеть и молчать как минимум.

чую ща огребу , но наши школы работающие по программе инклюзии и имеющие в штате тьюторов, в обычный класс сажают только по одному!!! особому ребенку и обязательно с сопровождающим. а проблемы в классе создают условно здоровые дети, без диагнозов , но с очень принципиальными родителями

Отредактировано: Вьюрок в 13 сен 2017, 17:45

[Blacbarbara]

Ответ на сообщение Вьюрок от 13 сен 2017, 13:39

7.2- теперь бывший 8? что намешано конечно , а почему с поведением проблемы ?

ну сейчас же новые стандарты!
Вид 7 - дети с ЗПР.
7.1 - незначительная ЩПР, можно учиться в обычном классе
7.2 - значительная ЗПР, но без УО, программа начальной школы не 4 года, а 5 лет

8 вид - аутисты.
там 8.1 и 8.2 - сохранный интеллект, но аутизм.
8.3 - аутизм с легкой УО
8.4- аутизм с тяжелой УО

А просто УО, это отдельный стндарт. То есть школы 8 вида - не только для УО. ТАк вот вкратце

3-5-7- гиперактивных детей сразу что ли и какой же суперпедагог\дефектолог с таким справится, ооочень сомневаюсь, если с одним таким в классе справится сложно, а как вести урок, когда в классе все такие, даже если их всего пятеро или предполагается, что кто то должен успокаивать, а учитель вести урок или к каждому тьютор

ну как? ИМХО - лучше в кучу собрать 10 гиперов, чем намешать аутистов и гиперов и еще кого-нибудь, детей с разным темпом.

Хотя сегдня на танцах у дочки в холле сидела, видела пачку танцовщиц девочек, 1-3 класс. КАК они бесились, орали, толкались, бегали. Я чуть не оглохла. Мой Вася - цветочек по сравнению с ними. Таки кобылцицы молодые бегали, и орали. Ужас Из даже администратор грозилась выгнать

особенно трудно когда в классе происходят "сцены" из-за плохого поведения некоторых других детей. В каждом классе всегда находится 1-2-3 гипера\ЗПРщика, из-за которого по полурока насмарку.

по словам учителя мой не срывает уроки. Просто тупо сидит и ничего не делает. Или рисует в своем блокнотике

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Blacbarbara от 13 сен 2017, 19:12

8 вид - аутисты.

сохранный интеллект

???
Подожди, разве может быть 8 вид с сохранным интеллектом? Всегда же было - 8 вид это уо в любом случае. Или сейчас что-то изменили?