Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Иностранные языки - как, где, зачем?

[Окунь]

Ответ на сообщение Nadine-S от 11 мая 2017, 12:12
Квизлет попробуйте- классная вещь

[Knyaz]

Карточки, да шикарно слова запоминаются. Неделю была в отпуске в прошлом году 40 новых слов выучили очень бодро

[ЯСАМАЯ]

Слова все же нужно учить в контексте,еще дочке хорошо ассоциации помогают при трудных словах,я сейчас не про неправильные глаголы,глаголы ,конечно,нужно учитьзубрить,как стихотворение .

Ответ на сообщение Окунь от 11 мая 2017, 12:09

у нас в середине года поменяли этот адский Кузавлев на Rainbow English и просто было нам счастье - теперь никаких проблем.

Вам повезло,а как вам удалось поменять ведь он утвержден и хочешь не хочешь....

[fizzydrink]

fizzydrink , Пучкова очень нравится ,у нее книжка есть про котов для началки просто отлично с диском, чтение, аудирование,перевод, и рассказы очень смешные и не занудные и голос у озвучки приятный. http://www.labirint.ru/books/292784/

Да, про котят мы в школе читали в этом году как раз. Детям понравилась книга. Но на диске, к одной главе не правильно слово (не могу вспомнить какое) произносит диктор, причем раз 5. Так что надо контролировать адаптированные книги

еще Смешные истории Джейн Тэйр прекрасная книга

Возьму на заметку, спасибо

[Окунь]

Потом еще помогают в запоминании всякие вордсечи и анскрамблы : это когда нужно найти слова в поле из букв и когда нужно из перепутанных букв правильно сложить слово. Можно вместо диктантов играть в виселицу- это повеселее...можно дописывать слова по первым буквам...Потом есть еще бегающий диктант, вешаете листок с тем что нужно запомнить в дальней части квартиры, ребенок бежит туда, смотрит слово, и бежит обратно писать его, таким образом он гораздо больше сосредотачивается на запоминании спеллинга слова, чем при простом копировании.

[ЯСАМАЯ]

Окунь, вот и я говорю,что ребенок должен включаться,если уж что-то переписывать,то хоть как-то этим нужно заинтересовать.

[Окунь]

Ответ на сообщение ЯСАМАЯ от 11 мая 2017, 12:25

Вам повезло,а как вам удалось поменять ведь он утвержден и хочешь не хочешь....

Повезло просто, пришел новый глава кафедры агнлийского и разрешил со следующего года поменять учебник, мы упросили купить на свои деньги учебники и поменять сразу.

Ответ на сообщение ЯСАМАЯ от 11 мая 2017, 12:29

Окунь, вот и я говорю,что ребенок должен включаться,если уж что-то переписывать,то хоть как-то этим нужно заинтересовать.

Ну у некоторых детей есть видимо какая-то механическая память и рука потом просто знает что писать...но не у моего ребенка и не у меня .

[fizzydrink]

Можно еще учить написание слова так. Например, EIGHT

e
ei
eig
eigh
eight

И так много раз
Но моей этот способ не подошел, а многим нравится.

А вообще стоит только начать. Сначала мы учили слова долго, повторяли постоянно. Теперь, к концу года, дочка учит моментально. Каждую неделю выучиваем примерно 30 - 40 новых слов. Задают в школе и на дополнительных занятиях.

[Окунь]

Ответ на сообщение fizzydrink от 11 мая 2017, 12:34

Каждую неделю выучиваем примерно 30 - 40 новых слов.

А у вас спеллинг потом не забывается? У нас получается тоже где-то 30 слов в неделю, но вот спеллинг со временем смазывается, не получается устраивать эффективную рециркуляцию такого большого количества слов...

[ЯСАМАЯ]

Еще для заучивания ВСЕГО подходит перекидывание мячашарика(ты ему русский или английский вариант,он тебе переводит и перекидывает важна скорость и азарт),дети такие благодарные существа и сразу откликаются,если их избавляют от тупойнудной зубрежки .

Главное не количество,а качество,чтобы ребенок мог этими словами пользоваться и применять.