Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Иностранные языки - как, где, зачем?

[ЯСАМАЯ]

Ответ на сообщение Веренея от 16 мая 2017, 11:36

А вы преподаватель?

А вы? Нет, я не преподаватель.

Или только Simple?

В началке дала сразу весь simple и to be+ 3 формы глагола ,а дальше все как по маслу пошло, на simple и to be все остальное,как бусины на ниточку надеваются ,т.к.уже нет путаницы,где havehas,waswere .Теперь она уже самостоятельно работает с приложением и все времена видит сведенными в таблицу и занимается .Без репетиторов лучший балл в группе,вся группа на репетиторах и на собраниях стоны родителей ,а у моей 555555,которые меня даже беспокоят ,я уже обсуждала это .Но я не только грамматику дают она читает и смотрит еще.

Ответ на сообщение Окунь от 16 мая 2017, 11:44

Запомнить вообще не проблема употреблять в спонтанной речи вот это сложно наработать

Сложно,если нет автоматизма .

спонтанной речи

спонтанная речь и школьный английский...смеюсь

[Arabica]

Много незнакомых слов может быть в тексте. Дети должны уметь понимать смысл, даже не понимая всех слов. Учат разным типам чтения.

не люблю я эту методику. Знаю, понимаю, но не люблю . Я по сто раз один текст не читаю, я его либо читаю, либо отбрасываю,
а чтобы первый раз прочитать на "общее понимание", второй раз "на детали", а потом ещё слова выбрать, да не те, что не знаешь, а только те из тех, которые не знаешь, которые надо, мне занудно .

Ага,от учебника ребенок будет в восторге за 3 класс. По таблице ребенок видит структуру в целом и запомнит навсегда ,где стоит "s", а где "ed" и вторая форма ,а так люди годами учат и путают и путают годами,т.к.все учится по отдельности,пока одно учили,другое уже забыли,особенно на следующий год.В школе предлагают и неправильные глаголы учить по 2 формы,а 3 потом доучивать

таблица - хорошо, но лучше на timeline каждое время показывать, рисунок прилагаю. Каждое время определяется от момента речи.

Насколько я помню, Past только в 3 классе проходят, а Future вообще в 4. Зачем учить таблицу с употреблением тех времен, о которых еще нет представления?

я поддержу.

[Окунь]

Ответ на сообщение ЯСАМАЯ от 16 мая 2017, 11:47

спонтанная речь и школьный английский...смеюсь

Не ну мы тут вообще об английском говорим вроде, а не только о школьном для школьного round up и вперед.

[Arabica]

В началке дала сразу весь simple и to be+ 3 формы глагола ,а дальше все как по маслу пошло, на simple и to be все остальное,как бусины на ниточку надеваются ,т.к.уже нет путаницы,где havehas,waswere

"началка" это со 2 по 4 класс включительно , а тут мама конкретно между 2 и 3 ищет, чем заняться летом.

[Веренея]

А вы? Нет, я не преподаватель.

Я только учусь Поэтому интересуюсь опытом. А как вы даете, will - просто будущее, без случаев употребления, без to going to, present cont.? Мне кажется, таблица хороша как дополнение к пройденному материалу, типа краткая сводка с полей, но не как материал для заучивания. У моего тоже 5 по английскому в школе, но я вижу, что полно еще нужно отрабатывать по пройденному материалу. Если я ему сразу все эти таблицы выложу, он вообще плюнет на этот английский

[Arabica]

для школьного round up и вперед.

ещё диски есть к нему, не особо хорошие (если сравнить с дисками к ин тач я их, к сожалению, при переезде посеяла где-то, не знаю, в сеть добрые люди выложили или нет? Игрушки есть ещё на сайте к English File.

А как вы даете, will - просто будущее, без случаев употребления, без to going to, present cont.?

в английском нет буд. времени, есть "способы выражения будущего". Но. Нас англичанин учил: "Не знаете, как сказать - переходите на все времена Симп, вас всегда поймут".

[ЯСАМАЯ]

Ответ на сообщение Arabica от 16 мая 2017, 12:02

а тут мама конкретно между 2 и 3 ищет

Я вот как раз летом и давала,со 2 класса начался английский ,к началу 3 -го она уже simple знала весь,смотрела пеппу,читала книги с дисками,но взять учебник и его долдонить мне это даже в голову не приходило.

Ответ на сообщение Arabica от 16 мая 2017, 12:05

о. Нас англичанин учил: "Не знаете, как сказать - переходите на все времена Симп, вас всегда поймут".

и + это будет грамотная речь

[ЯСАМАЯ]

Ответ на сообщение Веренея от 16 мая 2017, 12:03

Я только учусь Поэтому интересуюсь опытом. А как вы даете, will - просто будущее

Вы сначала меня обругали,а теперь интересуетесь? Мое мнение давать весь симпл сразу в игровой форме ...Вот я тебя люблю,сынок ,любила,когда ты еще был в животике и буду любить ,когда ты станешь большим начальником с бородой и усами. Вернитесь к таблице там все видно и вопросы и отрицание,в конце первого года обучения уже можно смело давать и говорить нужно не о ДжонахПитерах,а о ребенке и его семье и о нем самом,но это уже психология .

[Окунь]

У меня вот проблема, что племяннику на лето посоветовать (заканчивает второй класс)...был в воскресенье у нас на занятиях...в общем уровень низкий. В школе у них FF2 с двумя уроками в неделю...я бы посоветовала нормально за лето его еще раз пройти, но мама язык знает плохо и по тичке преподавать не сможет, они все лето в деревне репетитора там не наймешь ... думаю посоветую слушать I love english и может Шишкову пройти (под редакцией Бонк который) http://www.ozon.ru/context/detail/id/1112626/ кто-нибудь занимался по нему, как вам? Или все же пусть проходят FF2 как смогут, выучат все слова и grammar frends сделают...... в общем в сомненьях я.

[Веренея]

Вы сначала меня обругали,а теперь интересуетесь?

Я даже чаем подавилась, как я вас обругала? Скорее удивилась. Но ваш подход мне понятен теперь. Спасибо.