Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Скрипка или гитара!?, что выбрать

[Иванова Лена]

фа/но преподаватель меня отговорила,что будете целыми днями сидеть,

сидеть со всеми одинаково - чем больше, тем лучше, но не меньше часа в день.
И должна быть регулярность в занятиях. Пропускать дни крайне нежелательно. Ну летом отпуск можно недельки две-три-четыре. А в учебном году следить за тимнадо.

а для виолончели есть какие то определяющие признаки?

Ребенок такой должен быть...крупный. И кисть выворачиваться правильным образом. Насколько я знаю.

[Coya]

Мамала, ой уж эти преподы... а вот после ее слов и думать перестала про ф-но
Обидно.

Про место : да да

Отредактировано: Coya в 29 мая 2017, 13:46

[Dashiela]

Но на скрипке возможно сразу не получиться?

Сразу ни на чем не получится. Мне кажется, надо попробовать скрипку, гитара никуда не денется.

Скрипка сложнее.

[Coya]

А вот интересно,могу я в начале присутствовать на занятиях или просто будет выходить пре-ль и говорить что и как?
Или они только с ребенком общаются?

[Таликошка]

О виртуозности, сложно говорить про 7 ми летнего ребенка.

Я имела в виду - какие цели перед собой ставить.
Средненькую игру на скрипке слушать довольно препротивно, средненькую на гитаре - вполне
Фортепиано проще в том, что слуха можно хоть вовсе не иметь. На нем меньше, чем на полтона, не сфальшивишь, а этого не заметить нельзя. На скрипке можно ошибиться и на четверть тона, и меньше, и рассылшать это гораздо сложнее.
О проблемах: я сама в прошлом скрипачка, окончила семилектку (в общей сложности 9 лет училась). Занималась без фанатизма, редкий день 2 часа играла, обычно хорошо, если полтора. Левое плечо заметно выше правого, седьмой шейный позвонок болит всю жизнь, сколько я себя помню. При этом у меня первый разряд по художественной гимнастике. Не помогло.
Идите на вокал

[Dashiela]

Ребенок такой должен быть...крупный. И кисть выворачиваться правильным образом. Насколько я знаю.

Ну не то, чтобы крупный. Я худенькая и высокая была, рука подходящая, меня брали на виолончель, до сих пор жалею, что родители не убедили, а я хотела, как все соседские дети, на фоно.

ТС, я за скрипку.

[Мамала]

могу я в начале присутствовать на занятиях или просто будет выходить пре-ль и говорить что и как?
Или они только с ребенком общаются?

у нас в первом классе можно было маме сидеть на уроке и слушать что и как рассказывает преподаватель

[Coya]

Ответ на сообщение Таликошка от 29 мая 2017, 13:49

О проблемах: я сама в прошлом скрипачка, окончила семилектку (в общей сложности 9 лет училась). Занималась без фанатизма, редкий день 2 часа играла, обычно хорошо, если полтора. Левое плечо заметно выше правого, седьмой шейный позвонок болит всю жизнь, сколько я себя помню. При этом у меня первый разряд по художественной гимнастике. Не помогло.

.
Мне страшно! потому как у меня не спортивный ребенок и так ломать я не хочу!
Вокала нет в наших музыкальных школах к сожалению!

А по поводу целей. Хочу просто дать возможность ей понять себя и на что она способна!
Я думаю к классу третьему будет видно,какие то способности!
И на что рассчитывать!

[Dashiela]

так ломать я не хочу

Тогда остается гитара.

[Иванова Лена]

Coya, Coya, у нас учитель настоятельно просит родителей присутствовать на занятиях в первом классе, очень все подробно мне рассказывала, показывала. Ну мне ж и интересно было. Если родители не интересуются, то, может, и не рассказывают столько.
По поводу спины...ну это надо с хорошими врачами ортопедом, хирургом решать.
У нашего преподавателя у выпускников все в порядке вроде. Одна девочка причем в консерваторию поступает, т.е. играет очень много, ну и остальные хорошо играют.
Имхо, правильная постановка очень важна здесь.