Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Четвероклашки 2019-2020, последний год начальной школы

[NathZh]

У нас уравнения вот только в третьем пойдут, и то я считаю, что рано. Гораздо полезнее для могзгов решать эти задачи без уравнений.

[ottima]

Я вообще не в курсе была, что наши проходили в первом классе. Дочь все делала сама. Никаких заданий на лето

вам очень сильно повезло или со школой, или с учителем, или со всем вместе. Я бы с радостью не вникала в процесс образования.

[Мирта]

а как вы строите занятия? Или они сами занимаются? Сами включают компьютер, смотрят ролики, выполняют задания? Вы контролируете процесс? Комментируете? Поясняете?

Сначала делаем всё вместе, я показываю: с чего начать, куда нажимать. В понедельник получаем задания, математику делаем на неделе - от 30 до 60 минут, русский в выходной. Смотрим теорию, вместе решаем задачи; либо ребенок решает сам, я проверяю; либо я начинаю объяснять, задаю ребенку наводящие вопросы, дальше он сам решает. В этих задачах мы всегда берем черновик, рисуем схему для наглядности! Дети хотят решать в уме по привычке, а я учу их составлять схемы, картинки, столбики. Задания часто начинаются с легких задач, и в течении нескольких недель похожи, но усложняются. Часто похожая задача разбирается в теории. Решения и ответы, когда выкладывают, я тоже разбираю вместе с детьми, мои в этом месте любят лениться. Зато следующие похожие задачи решаются легче.

Максиму первые полгода было очень трудно, решали вместе, зато потом он понял принцип, дело пошло веселее. Я стараюсь помогать детям, проверяю их ответы всегда, и мы обсуждаем, если у них решено не правильно, и исправляем. Зато потом дети очень радуются, когда получают 7 из 7 или 6 из 7, когда у них золотой или серебряный кубок, мы вместе рассматриваем, как растет их дерево с решенными задачками, и они себя любят находить в списках отличников. Всё это детей здорово мотивирует!

Дописала. По русскому часто есть задания, когда нужно в слове поменять буквы местами и собрать новое слово. Мы используем разрезную азбуку, нам так проще. Это самое долгое задание, его дети делают сами. Еще у нас есть гусеница с алфавитом, там много заданий на алфавит.

Отредактировано: Мирта в 3 сен 2017, 16:28

[Мирта]

Иностранный учили с 5 класса. Так учили нас так, что я до сих пор помню многие стихи и песни на французском языке.

У нас было по 4 урока в неделю иностранного, а у детей только 2 урока в неделю. Это очень мало, дети быстро забывают то, что делали на уроке. ИМХО. Когда в 3 классе ввели 2 доп. платных урока английского, которые вела та же учительница, сын стал сам справляться с программой, без помощи родителей.

Сына я учила читать, будете смеяться, по своему советскому Букварю, 1977 года выпуска.

Тогда было много хороших учебников. И сейчас по ним мамы иногда учат детей. У меня тоже что-то осталось.

Я вообще не в курсе была, что наши проходили в первом классе. Дочь все делала сама.

Я тоже и сыном, и с дочкой в 1 классе в учебу не вникала, ДЗ почти не было, всё было легко. С сыном трудности начались в ноябре 2 класса. С дочкой, надеюсь, их не будет.

Она все лето Гарри Поттера читала взахлеб.

Серьезная книжка . Моя читала Винни-Пуха и все части Незнайки.

А нам вот не повезло((( Интересно, шестидневку отменяют за счет чего? За счет увеличения количества уроков?. Я бы хотела пять дней учиться. Но у нас в городе так только одна школа обучает.

По СанПину во 2 классе может быть 23 часа в неделю или 26 часов. Если 23 часа - то пятидневка, если 26 часов - то шестидневка, т.к. нельзя ставить 6 уроков в день. Ага, допы можно ставить . У москвичей обычно 23 часа. У нас в республике добавляется башкирский язык, какая-то история и культура Башкортостана и математика (по выбору родителей).

[янат1970]

С сыном трудности начались в ноябре 2 класса.

В чем были трудности? К чему готовиться?

[*Fialka*]

Кашаса, дочь решила. Там надо по итогу ноября в 0 выйти, я так поняла

[Мирта]

В чем были трудности? К чему готовиться?

- Стали задавать много письменного ДЗ, он час писал математику-русский. По Санпину это норма, но ребенку было трудно, после школы он хотел играть.
- Стали задавать и спрашивать ДЗ по устным предметам. Это было необычно, он не понимал, что от него хотят. (пересказы по лит-ре, ответить на вопросы по окр.миру, англ.язык, иногда нужно было нарисовать картинку по лит-ре, музыке, ИКБ)
- Появились новые предметы. У нас это англ.яз, баш.язык, ИКБ, еще что-то. Стала куча тетрадей, всякие альбомы, рефераты, карандаши. Он каждый день что-то забывал. В 1 классе было значительно меньше, и ребенок сам собирал портфель.
- Появились оценки, иногда учительница ставила 2 и 3, это сильно снижало мотивацию к обучению.
- В 1 классе учительница была добрая к малышам, а во 2 начала ругаться и требовать. Меня тоже вызывала в школу и отчитывала, и у меня был шок.
- Учебные субботы. Это просто издевательство: все отдыхают, а он идет в школу. Каждый вечер пятницы у нас была истерика. ДЗ на субботу я разрешала не делать.

Потом я стала помогать, рисовать за него картинки, меньше требовать, больше контролировать, нормализовала режим дня. В 3 классе всё наладилось.

Отредактировано: Мирта в 3 сен 2017, 18:42

[Кашаса]

дочь решила. Там надо по итогу ноября в 0 выйти, я так поняла

О, круто!!! Спросите у нее она путевки покупала? Я в ноль выходила, но не засчитали. Очевидно, что семейный бюджет не мой конек

[*Fialka*]

Кашаса, говорит, покупала. Там надт не просто покупать, а покупать нужное (смотреть на кол-во звезд)

[Кашаса]

напишите сюда условие

к сожалению, не получится.

говорит, покупала

Гениально!!!!

Все , свершилось! Решили с ребенком! Спасибо за подсказки!!!

Отредактировано: Кашаса в 3 сен 2017, 19:35