Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Четвероклашки 2019-2020, последний год начальной школы

[МамаЯ]

писали на 2 уроке

И мы на втором .
Проверить должны были после уроков. Оценок еще не знаем.

[Comanche Rose]

Мы на 3м уроке писали. Навскидку ошибок нет. Но учительница сказала, что у проверяющих свои критерии.

Вчера спать ложиться, вспомнил, что по окружайке нужно созвездия нарисовать, а по кембриджу часы со стрелками, которые двигать можно. Сидел делал. Небо из черного картона. Синюю ручку вообще не видно. Говорю, взял бы мои маркеры для подписей. Ты, говорит, их опять спрятала (на виду стоят). Зато , когда часы делал, использовал во всю.

[Блёсточка]

А у нас каникулы
Вчера дома своего посадила писать прошлогоднюю. Ошибки есть

[Nenny]

Наши вчера тоже писали. В классе не отрабатывали, никаких предупреждений не было.
Я в выхи своего сажала за пробник. Делал с работающим телеком(мелкая смотрела мультик) минут 30 на 17 баллов. Ошибки - глупые (типа расставить в алфавитном порядке слова. Буква з почему-то оказалась посреди алфавита).
Вчера после школы сказал, что похоже писали на то, что давала в выходной. Но говорит, я сижу текст дописываю (он не быстро пишет), а учительница говорит, что надо было уже 3 задание сделать. Ускорился. Так что что он там, ускорившись, нарисовал я не знаю. Ну в принципе и ладно. Сегодня утром (в школе словарный диктант будет) решила его по словарным словам погонять. Вот где

А вот вечером у нас был полный треш. Просто возврат в первый класс. Сидел и тупил над уроками.
Проходят в Петерсон вычисления в столбик. Одно из ДЗ было вычислить в столбик. Смотрю тетрадь - столбиков не видно. Зачеркнула. Слезы на пол часа. Сел переписывать. Пишет опять то же самое. Говорю, написано в задании - в столбик. Говорит, мам я понял, я сделаю в столбик. Это ж пол тетради займет, все эти примеры в столбик писать, сколько места остается (у нас остающееся в тетради место - это прямо боль, его очень жалко). Короче пока не написала ему на черновике что от него хотят, он не понял какого столбика я прошу.
Потом была задача. При чем в задании уже было решение - надо было написать что этими вычислениями находят. И вот тут случился провал. Я ему уже по разному объяснила (там 25 листов красной бумаги - 10 синей, типа что находим), я ему уже другие примеры дала - ни в какую просто. Мы даже рисовали. Никак. Я уже начала орать просто. Лида бегала около меня, закрывала рот ладошкой и говорила "успокойся". При чем я понимаю, что он устал и это надо просто отложить. А Илья отказывается. Он хочет доделать математику и все тут. Короче еле-еле мы поняли что нужно сделать.
Ладно по русскому было не очень сложное задание (по сравнению с предыдущей писаниной на лист +рабочая тетрадь), там тоже косячил, но это уже фиг с ним.
Короче, я поняла, что мне срочно нужны каникулы, Илье тоже. При чем такие. Хорошие. Активные. Куда-то поехать, чего-то поделать и не видеть учебников. Надо продержаться 2 недели.

[Мирта]

Наши тоже писали. Готовились весь сентябрь, и пробная работа была, и учительница очень много на дом задавала, и сборник диктантов скинула, чтоб родители готовились. Спасибо, что не нагнетала. Моя второклассница трудилась больше пятиклассника. Зато сегодня у них 2 урока и филармония, хоть отдохнут. Как учительница прокомментировала, много ошибок на переносы и ударения.

[Nenny]

А у нашей учительницы русского цель - поголовная грамотность (хорошая такая цель), идеальные домашние работы (родители должны заставлять переписывать) = пять очень редко, 3 - поголовно. Обычно в ватсап получаем от нее (пересылает классная через РК) что дети ужасно выполняют домашку, родители не контролируют ничего, типа всем ай-ай.
А тут они во вторник какой-то диктант писали, вроде написали хорошо, задания выполнили, так пришло даже, что учитель очень довольна тем, как класс справился и дети принесли 3 задания по русскому на дом (видимо как поощрение) - реально у моего исписан лист и еще 1/5 страницы + РТ. Но хоть родители порадовались )))

[Яблочное варенье]

Наши писали впр вчера на 2 уроке, и к вечеру все оценки уже выставили в электронный дневник.
К работе мы специально не готовились, только демо вариант написали в классе накануне, мой ребенок по демо получил 5, и по основной тоже 5. Я посмотрела динамику по классу - почти все 5 и 4 в пополаме, и всего 3 тройки. Видимо, работа была легкой.

[Примула]

А у нашей учительницы русского цель - поголовная грамотность (хорошая такая цель), идеальные домашние работы (родители должны заставлять переписывать) = пять очень редко, 3 - поголовно. Обычно в ватсап получаем от нее (пересылает классная через РК) что дети ужасно выполняют домашку, родители не контролируют ничего, типа всем ай-ай.

У нас тоже самое. Родителей ругают за домашку) 3- вообще хорошая оценка по русскому. Не два и не кол. Можно просто за неаккуратную работу без ошибок получить. Три ошибки или описки в диктанте- уже точно двойка. Над простотой ВПР наша учительница посмеялась даже. Но вот посмотрим, какие результаты будут...

Отредактировано: Примула в 13 окт 2017, 12:52

[Яблочное варенье]

У нас наоборот, ругает нас родителей за идеальные домашки, просит принимать минимальное участие или вообще не принимать, хочет видеть чисто работу детей, без родительской палки надзирателя, что бы четко понимать, что ребенок не понимает, не усваивает. А то у нее диссонанс- идеальные домашки несут, а на самостоятельных в классе затык случается.

[Snusmumrikk]

Моя со среды болеет, и я вообще не в курсе, была ли у них ВПР, ничего нигде не говорилось, готовиться не просили. Судя по тому, что пишут выше, получила бы что-то в районе тройки, если не хуже - переносы больная тема, над математикой тупит, точнее, не пытается думать, ляпает наобум совершенно Пока дома сидим, заставляю решать не только домашние задания, но и то, что проходили в классе, на какие-то дополнительные занятия меня просто не хватает