Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Ребенку-инвалиду не дали попрыгать на батуте

[Olia_AON]

Ни разу нас не пропускали без очереди,но детям было около 3-4 лет,вероятно только с грудничками пропускали.

Ну эт большие уже. А именно с малышами до 1-2 лет.

[Финетка]

1. Вы едете в переполненном метро. Вы естественно стоите, но Вам повезло усадить своего школьника с его рюкзаком, ибо до верхнего поручня он не достаёт, а возле боковых у дверей места заняты. Вы поднимите своего ребёнка, чтобы уступить место инвалиду?

2. Вы утром ведёте своего школьника в школу. По дороге встречаете нуждающегося инвалида, Вам его жалко, но из наличности только деньги в рюкзаке ребёнка на дополнительную булочку или сок, если ребёнку в столовой не хватит. Т.е. с голоду Ваш ребёнок не умрёт, ну останется без сока, потерпит. Вы вытащите карманные деньги у своего ребёнка?

Я поднимаю своего ребенка в транспорте с тех пор, как он может сам стоять, чтобы уступить место пожилым, инвалидам, беременным, маленьким детям и прочим. В общем, мы редко сидим.
И деньги на булочку отдам голодному именно из такого соображения - мой с голоду не помрет, если один раз пропустит еду, поест дома - не страшно. А еще у меня есть возможности раздобыть все-таки денег на булочку - взять в долг, например, у учителя в школе, написать записку в столовую, чтобы покормили в долг до обеда или до завтра или привезти ему деньги, или спросить у одноклассников - вдруг у кого-то есть в долг, спросить у их родителей, которых встречу у входа в школу.
Не в пустыне живем

[Утка Кряка]

Помощь инвалидам должна заключаться на другом уровне -качественная и бесплатная реабилитация, "кружки", бесплатная работа специалистов. Ту же игровую можно сделать для детей особых, где админы будут уметь за ними следить,а выгонят обычных, что бы особый попрыгал,а толпа подождала-нелепо просто...

Отредактировано: Утка Кряка в 12 сен 2017, 17:08

[Кисин Хвост]

Помочь инвалидам должна заключаться на другом уровне -качественная и бесплатная реабилитация, "кружки", бесплатная работа специалистов.

И возможность добраться до этого кружка, до специалистов - вообще, куда ему может понадобиться, как любому другому человеку. У под' езда пандус, если он есть, и если он безопасен,иные такой угол наклона имеют, что больше на трамплин для экстрима похожи, а дальше - как знаешь...

[Joki]

Ответ на сообщение Olia_AON от 12 сен 2017, 16:48

Поэтому и на батут без очереди не пустят, и турнут, если что
И без очереди потомучтоинвалид не пустят.

И тем не менее, в общем и целом ребенку из вашего примера в Германии живется легче, чем если бы он жил в России. Там мамам до сих пор зачастую приходится бороться за своих особых детей в прямом смысле слова - чтобы в сад/ школу взяли, чтобы не смотрели и не косились "куда она со своим придурком пришла, сидели бы дома". Вот тут почти все пишут - спасение рук утопающих - дело самих утопающих. То бишь особый ребенок - проблема мамы. И это ее, и только ее задача/ цель/ ответственность реабилитировать его и заниматься с ним. Многие мамы это и делают, но не все достигают желаемых результатов. Кто-то сдается на полпути, сдувается, опускает руки, потому что нет сил. Потому что больше не могут. Может, и мама из стартпоста уже устала, выдохлась, перегорела, и да, не продумала, куда пойти с особым ребенком на этот раз. А ее сразу все заклевали. Видимо, сильна стигма - ребенок - инвалид - значит - хочет - привилегии - и -ни - о - ком - больше - не -думает. Ату ее...

[Кисин Хвост]

Ту же игровую можно сделать для детей особых, где админы будут уметь за ними следить,а выгонят обычных, что бы особый попрыгал,а толпа подождала-нелепо просто...

Его пускать туда не должны были, для начала, т.к. это небезопасно, отступили от инструкции, пошли навстречу, и в итоге остались виноватыми. Значит, не надо от нее отступать,если нельзя - то нельзя, она не зря написана.

[Anomalia]

И тем не менее, в общем и целом ребенку из вашего примера в Германии живется легче, чем если бы он жил в России. Там мамам до сих пор зачастую приходится бороться за своих особых детей в прямом смысле слова - чтобы в сад/ школу взяли, чтобы не смотрели и не косились "куда она со своим придурком пришла, сидели бы дома". Вот тут почти все пишут - спасение рук утопающих - дело самих утопающих. То бишь особый ребенок - проблема мамы. И это ее, и только ее задача/ цель/ ответственность реабилитировать его и заниматься с ним. Многие мамы это и делают, но не все достигают желаемых результатов. Кто-то сдается на полпути, сдувается, опускает руки, потому что нет сил. Потому что больше не могут. Может, и мама из стартпоста уже устала, выдохлась, перегорела, и да, не продумала, куда пойти с особым ребенком на этот раз. А ее сразу все заклевали. Видимо, сильна стигма - ребенок - инвалид - значит - хочет - привилегии - и -ни - о - ком - больше - не -думает. Ату ее...

Зачем переворачивать всё с ног на голову. Никто не против, что бы создавались условия для детей инвалидов и вообще для инвалидов. Но отступать перед ними, как море перед Моисеем никто не должен и этого не в одной стране нет.

[Tori**]

И тем не менее, в общем и целом ребенку из вашего примера в Германии живется легче, чем если бы он жил в России. Там мамам до сих пор зачастую приходится бороться за своих особых детей в прямом смысле слова - чтобы в сад/ школу взяли, чтобы не смотрели и не косились "куда она со своим придурком пришла, сидели бы дома". Вот тут почти все пишут - спасение рук утопающих - дело самих утопающих. То бишь особый ребенок - проблема мамы. И это ее, и только ее задача/ цель/ ответственность реабилитировать его и заниматься с ним. Многие мамы это и делают, но не все достигают желаемых результатов. Кто-то сдается на полпути, сдувается, опускает руки, потому что нет сил. Потому что больше не могут. Может, и мама из стартпоста уже устала, выдохлась, перегорела, и да, не продумала, куда пойти с особым ребенком на этот раз. А ее сразу все заклевали. Видимо, сильна стигма - ребенок - инвалид - значит - хочет - привилегии - и -ни - о - ком - больше - не -думает. Ату ее...

Потому что в первую очередь надо работать с мамами таких детей. Объяснять, в чем заключается инклюзия. Это не значит привести в класс 35 человек и бросить. Это значит водить на один-два урока, чтобы ребенку, ЕЕ ребенку было комфортно в первую очередь. Не жалость требовать к себе и своему ребенку, а равные права. Право участвовать в олимпиаде (а уж дело мамы заявить об особости ребенка, чтобы у организаторов была возможность обеспечить этому ребенку участие), право попрыгать на батуте тогда, когда это будет удобно всем, а не только ей. Вот когда все будут друг друга уважать, вот тогда и случится настоящая инклюзия. А пока этого нет.

[Olia_AON]

тем не менее, в общем и целом ребенку из вашего примера в Германии живется легче, чем если бы он жил в России.

Легче. И родителям легче, т.к. не предоставлены сами себе.
Одна мама мне рассказывала, что ей оказывается психологическая помощь. У ее сына помимо тяжелого аутизма еще серьезная генетика была (она надеялась, что муковисцидоз, т.к. с ним живут. Но увы. У него другой диагноз был. Без поддерживающей терапии).
Вот к этому и нужно стремиться: поддержка родителей, поддержка детей, чтобы они могли справится, чтобы ребенок мог по максимуму научиться самообеспечению, а не рассупитесь все и место вот прям щас уступите и не мешайте особенному ребенку точнее его маме

[лосанна]

Потому что в первую очередь надо работать с мамами таких детей. Объяснять, в чем заключается инклюзия. Это не значит привести в класс 35 человек и бросить. Это значит водить на один-два урока, чтобы ребенку, ЕЕ ребенку было комфортно в первую очередь.

Ну, ваще-ка, это государство должно обеспечить для ребенка социальных работников, дефектологов и так далее. У мамы просто может не быть нужного образования. Да и работать маме, как бы, тоже надо. На пенсию по инвалидности не проживешь.
То есть государство не выполняет свои функции, и никто их не выполняет. Как всегда, переложено на плечи граждан.
Дело спасения утопающих - это дело рук самих утопающих.

Легче. И родителям легче, т.к. не предоставлены сами себе.
Одна мама мне рассказывала, что ей оказывается психологическая помощь. У ее сына помимо тяжелого аутизма еще серьезная генетика была (она надеялась, что муковисцидоз, т.к. с ним живут. Но увы. У него другой диагноз был. Без поддерживающей терапии).
Вот к этому и нужно стремиться: поддержка родителей, поддержка детей, чтобы они могли справится, чтобы ребенок мог по максимуму научиться самообеспечению, а не рассупитесь все и место вот прям щас уступите и не мешайте особенному ребенку точнее его маме

А если этого нет?
Вот кинули ребенка в общий класс, где 30 человек и один учитель - и вперед. Не нравится - сидите дома вообще. Без образования. Без ничего.
Как хочешь - так и выруливай.