Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Ребенку-инвалиду не дали попрыгать на батуте

[Капибара]

А Паралимпиада - это тоже дискриминация? Раз дискриминацией считается желание обучать детей со средним интеллектом, одарённых детей и УО? А школы для одарённых-тоже дискриминация?

Моих детей не возьмут в ДШИ на скрипку или вокал- слуха нет. Дискриминируют?

[МамаЯ]

Я боролась, писала губеру, сражалась с ПМПК - без толку. Они это не делают, они только прогибаются под политику власть предержащих.
Не имеет смысла.

Помню Вы писали. Но тут надо чтоб в едином порыае все писали. А те кто не связан этой темой хотя бы подписывались. Из всех городов забрасывали правительство и уполномоченного по правам ребёнка в России. Потом также в регионах губернаторам и тоже по правам. Поднимать темы прессе, на телевидении.

[Пин]

Помню Вы писали. Но тут надо чтоб в едином порыае все писали. А те кто не связан этой темой хотя бы подписывались. Из всех городов забрасывали правительство и уполномоченного по правам ребёнка в России. Потом также в регионах губернаторам и тоже по правам. Поднимать темы прессе, на телевидении.

Я ж говорю - все эти подписывательно-кричательные акции смысла не несут, если правительству хочется денежку спереть/положить себе карман.
Они на эти петиции будут хмурить лобик и оплачивать статьи типа той. которая. собственно, зачином темы и явилась: о, как мы радеем о правах инвалидов - дивитесь, люди добрые!
Да мы пасть порвем любому владельцу кафе/развлекательного центра/директору школы, если инвалида обидят! Да мы любого инвалида в массовую школу возьмем, пусть ему будет счастье, он имеет все права!
Патамушта оплатить десятки статей в прессе и свалить процесс коррекции на обычного учителя за его же зарплату все экономней, чем содержать коррекционку.

[Тать***]

вот подумалось
то на фоне радостного лозунга "доступная среда" и "даешь инклюзию" по факту разрушили систему, что помогала вытащить таки детей на много-более высокий уровень, чем это может сделать средняя семья
в итоге вместо расширения возможностей и более лояльного отношения общества получили совсем иное
часть родителей грамотно пользуется предоставленным выбором. а другая часть услышала, ровно то, что хотела услышать и т.к. закон это позволяет и даже защищает получается со школой полна ерунда
как и с реабилитацией
сейчас можно совсем не реабилитировать ребенка и за это ничего не будет
дергаться начнут в 7 лет когда проверять будут-пошел ли в школу

Да мы пасть порвем любому владельцу кафе/развлекательного центра/директору школы, если инвалида обидят! Да мы любого инвалида в массовую школу возьмем, пусть ему будет счастье, он имеет все права!

+100

[МамаЯ]

Пин, да понятно всё. Но это из серии, что сделал и хоть знаешь, что пробовал.

[Пин]

Мое ИМХО. Чаще всего всплывает не недоброжелательное отношение к инвалидам, а недоброжелательное отношение к его родителям/родным.
Инвалида - всегда жалко. Не жалко его опекунов, которые начинают качать права. И лишь потом это "не жалко" может переноситься на отношение к инвалидам, как эхо.
Вот мы все про социализацию... социализация же не в том состоит, чтобы ребенка-инвалида, который вести себя не умеет, вкрячить в массу насильственно, а в том, чтобы масса его приняла.
А чтобы она его приняла, надо по максимуму дать ребенку-инвалиду понятие о поведении в обществе (понятно, что я не говорю о тяжелых лежачих инвалидах).
Маму такого ребенка должно беспокоить в первую очередь то, как ее ребенок ведет себя в обществе - не агрессивен ли, понимает ли "можно-нельзя" и т.д., и ее основная работа - воспитывать такого ребенка в ключе общепринятых правил поведения в социуме.
А на деле чаще всего рулит принцип "он - инвалид, вы должны терпеть". Ну, раз потерпишь, два потерпишь - и терпелка вся выйдет.
А как терпелка заканчивается - начинается давление родных инвалида, вплоть до судебных процессов, что никого, понятно, на дальнейшее терпение и приятие не стимулирует.

[Olia_AON]

Пин, одна знакомая мама аутиста сказала, что ей не важно развитие его одаренностей, т.к. математические таланты ничто если он ходит под себя и не в состоянии сам одется. Ей важно, чтобы он мог сам о себе заботится, вел себя адекватно и только тогда есть шанс, что он сможет жить сам, а не на 100% зависеть от окружающих.

И что пускай ее сын лучше будет дворником, который в состоянии работать и о себе заботится, чем гением математике, размазывающим экскременты по стенам.

[Пин]

Пин, одна знакомая мама аутиста сказала, что ей не важно развитие его одаренностей, т.к. математические таланты ничто если он ходит под себя и не в состоянии сам одется. Ей важно, чтобы он мог сам о себе заботится, вел себя адекватно и только тогда есть шанс, что он сможет жить сам, а не на 100% зависеть от окружающих.

Да, это - правда. Мне было очень важно, чтобы мой чудик, по крайней мере, не сразу безоговорочно отвергался коллективом.
Поэтому дрессировала многократным проговариванием того, что можно, что нельзя ни в коем случае, как здороваться, благодарить, не говорить, когда не просят, не задавать таких-то вопросов и т.д. И сейчас этот процесс у нас идет и усложняется.
Вот мне интересно: в статье написано. что у ребенка было развитие на 3 года. В три года ребенок в состоянии понимать "можно-нельзя", "все, мы закончили, уходим" и т.п.
Мама, ИМХО, совершенно зря над этим не работает, очевидно, решив, что раз дитя Энштейном не будет, то и воспитывать его не надо. А с моей точки зрения - это обязательно надо доносить до ребенка, если он хоть что-то понимает.

[Olia_AON]

что можно, что нельзя ни в коем случае, как здороваться, благодарить, не говорить, когда не просят, не задавать таких-то вопросов и т.д. И сейчас этот процесс у нас идет и усложняется.

И это важно и необходимо для любого ребенка.
Они ж сами с страдают от отсутствия границ и рамок а как вырастут, то страдают окружающие

И из деток мневседолжныпрямощас вырастают взрослые а с детьми своими у них политика: делай что хочешь тока мне не мешай. Ваще без тормозов

[ГалинаТ]

Нельзя всех инвалидов мерить меркой Маресьева

а почему? Почему я должна кого-то жалеть и делать поблажки, если возможно иное?
Да Маресьев герой... но мой дед не герой... он потерял всего лишь одну ногу... но работал, шофером, с протезом. Почти до самой своей смерти. Обычный рядовой гражданин СССР, и таких было миллионы... А сейчас? Возможностей разве меньше, чем было 70 лет назад?

Вот так и не пожалеть. Не надо подавать милостыню, надо дать работу, чтобы мог содержать себя сам. Жалость - это милостыня.

Joki, у нас его и в ВУЗ возьмут. По квоте, без экзаменов.
У нас учится такая девочка.

для меня это вообще ЗА ГРАНЬЮ

вот подумалось
то на фоне радостного лозунга "доступная среда" и "даешь инклюзию" по факту разрушили систему, что помогала вытащить таки детей на много-более высокий уровень, чем это может сделать средняя семья
в итоге вместо расширения возможностей и более лояльного отношения общества получили совсем иное