Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Первоклассники - 2017, Часть 4

[Суриката]

Ответ на сообщение noel от 3 ноя 2017, 12:50
А что плохого в переписывании проекта из интернета? Ребенок сам, своими ручками, буковки переписал. Может даже в паре мест заменил "красивый" на "прекрасный" )) И на обложке сам картинку под своим именем нарисовал. Проект сразу перестал быть плагиатом?
Для меня это из одного ряда. Задание с рисунком было не из обязательных, не умеешь рисовать - и не рисуй.

Сказала мама, решившая за ребенка половину олимпиады

[kseniana]

У нас славабогу оценок пока нет вижу в сыне здоровый пофигизм, вряд ли они его будут волновать придется как-то контролировать но не представляю как, потому что меня родители никогда не контролировали, я сама по себе была перфекционисткой ну в общем до второго класса можно не париться с этой проблемой

Из всех занятий летит как на крыльях только на Самоделкиных, вчера говорила с преподавательницей, она хвалила его, сказала все делает старательно и аккуратно, в прошлую субботу принес "жигули" из картона, сейчас грузовик делает. Подумываю все-таки его на робототехнику отдать, помимо Дома Творчества, где уже укомплектовано все, у нас в городе есть еще 2 платные секции по робототехнике.

В школе больше всего не любит хореографию и музыку, говорит это все для девчонок ничего в музыке не понимаю, но мне кажется у сына неплохой голос, я бы хотя бы попробовала его в хор отдать, а он говорит "надо мной ржать будут, если узнают, что я пою"

[noel]

Для меня это из одного ряда

Ну мне сложно это комментировать. Для первого класса и буковки переписать не плохо, когда в пятом тем же занимается, пора бить тревогу. А рисовать лично я не умею, для меня перерисованная картинка - шедевр Я лично так не перерисую
Сын когда учился рисовать, сначала срисовывал все подряд, потом понял какие-то основные принципы, начал добавлять своих деталей, потом стал рисовать сам. С дочерью сейчас учитель занимается, она очень грамотно ее подталкивает к своей идее, я так тоже не умею Она не просто говорит ей, что делать, а именно подводит к тому, чтобы Веро сама предложила, что сделаем так и так. Поэтому она не срисовывает, а именно рисует .Но если бы и срисовывала, для ее возраста, меня бы это не расстроило
Возможно я не права

говорит это все для девчонок

У меня сын такой же был, на музыке петь отказывался категорически

[Cypeпка]

Ответ на сообщение noel от 3 ноя 2017, 12:50
А что плохого в переписывании проекта из интернета? Ребенок сам, своими ручками, буковки переписал. Может даже в паре мест заменил "красивый" на "прекрасный" )) И на обложке сам картинку под своим именем нарисовал. Проект сразу перестал быть плагиатом?
Для меня это из одного ряда. Задание с рисунком было не из обязательных, не умеешь рисовать - и не рисуй.

Сказала мама, решившая за ребенка половину олимпиады

Если это не по ИЗО проект, то это абсолютно разные вещи.
Я вот выше про проект по английскому писала. Я объяснила дочке, как быстренько-схематичненько картинки навалять... с другими детьми я могла и сама контуры рисунка набросать быстренько, чтоб ребёнок обвёл и раскрасил... потому что смысл там вообще не в изображении, а в подписи под этим изображением. Вот подписи - это уже сама-сама... как и текст. Всё, что в данном проекте НЕ ОТНОСИТСЯ К АНГЛИЙСКОМУ, всё, что требует привлечения знаний и умений из других областей - да, имеет право взять готовым откуда-то ещё.
И вот текст из интернета - это нет, потому что это как раз непосредственно по предмету. Пусть лучше по этой теме три предложения копяво сочинит, но сам.
А картинка - я и сама постоянно картинки перерисовывала но только из книжек. Собственно, я и не скрывала и если у меня по биологии, например, доклад про насекомых, то моё дело - это информацию о них в одну кучу собрать (кстати, когда не было интернета благополучно шли в библиотеку, обкладывались литературой и списывали готовые куски из книжек... причём подбирал эти книги ещё и библиотекарь). А картинки срисовывались тоже с готовых, а чаще - сводились/стеклились... во-первых, я рисовать не умею, во-вторых, где это я зимой найду кузнечика, например... ну можно, конечно, и в музей смотаться... но может не быть времени - это раз, а два - он там может в витрине не той стороной лежать, что мне нужна, а в витрину лезть и экспонаты трогать мне никто не разрешит, и правильно... а то если каждый потрогает и если я говорю в докладе, что у этого вот есть две пары чего-то там, то моё дело - найти такую картинку для срисовывания, на которой эти две пары отчётливо видны, а не внезапно развить в себе художественные способности.
Аналогично по литературе... если я говорю, что в такой-то сказке речь идёт о том и этом, то я должна найти такую картинку, на которой это всё отображено достаточно полно. А чисто художественные моменты тут ни при чём...
И кстати, вот текст можно просто механически переписать, не вникая. А с квртинкой так не получится... так или иначе вникнешь и в композицию, и в цветовую гамму, и в прочие художественные моменты, даже если её даже не срисовываешь, а тупо обводишь, положив лист бумаги прям на экран ноутбука и увеличив яркость тут главное - не давить, чтоб экран не испортить.

[Slavka]

Ой, девчонки, а моя опять отмочила))) с ней вообще весело
Ее проект сегодня показывали всем ученикам, из серии посмотри как надо. И дали всем д.з. на каникулы, что бы все сделали свой проект про числа. Мира спросила у учителя, можно ли ей еще один сделать.
Учитель говорит: да, конечно.
Мира: тогда я хотела бы сделать с числом пи!

Отредактировано: Slavka в 3 ноя 2017, 14:54

[bloomyykk]

kseniana, у меня ходит на хореографию, в следующем году хочу отдать на вокал. Убедила его в том, что уметь танцевать и петь - это очень круто, особенно в средней школе. Он любит внимание, не боится сцены, да и со мной согласен))

[noel]

тогда я хотела бы сделать с числом пи!

Нас в каникулы приглашают посетить здание средней-старшей школы, где старшеклассники для малышей делают какой-то квест. Решили сходить, посмотреть

[val4onok]

Мира: тогда я хотела бы сделать с числом пи!

готовься мама
Предлагаю напечь печенек в виде 3,1 и 4 и всем после каникул на партах раздать))))

[val4onok]

Ой, посмотрела результат Брикса))) 68 из 80 набрал.
Драконов-таки неправильно решил. И в разрежь фигуру ошибка.

[Solnishko]

А что плохого в срисовывании? Я мб чего-то не понимаю, но это тоже труд, найти картинку, повторить ее? Не все умеют рисовать

Я сама вчера увлеклась и вроде неплохо получилось, учитывая что рисовать не умею совсем.
Поэтапная работа осенний пейзаж http://ped-kopilka.ru/blogs/natalja-anatol...ovo-s-foto.html
Конечно не так как по сылке, но как умеем.
Ребенок печатал облака и куст справа, рисовал коричневым цветом почву и печатал зеленоватую траву.
Рисунок в школу на музыку, тема осень.

[+]

ТЫК

[ закрыть ]

Отредактировано: Solnishko в 3 ноя 2017, 16:19