Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Учительница написала «дурак» на лбу ученика, прокуратура начала проверку

[Cypeпка]

Ну вот и у моего старшего... в кисти гипертонус, в остальной руке гипотонус... с контролем движений тоже не очень.
Но обводил он не из-за этого.

[Финетка]

постоянным опаздунам, их хоть обкарайся все пофиг, вернее их родителям, потому как 7 лтека все же не сам в школу собирется

а показательные выговоры чем помогут тогда? Это надо родителям выговаривать
Но чтобы другим не повадно было, эти пусть будут вечными дежурными, например

[Cypeпка]

я могу допустить, что машина различает карандаш и ручку - по интенсивности окраски линий. Но что машина различает ручку обычную и стираемую, не верится. Не проводит же она химический анализ линий))

Она просто радостно прочитает и стёртое, и нестёртое. Например.
Кстати, химический анализ машине не нужен. А вот шариковую ручку от гелевой она, например, запросто может отличить. Зелёный и жёлтый машина может вообще не видеть. Шариковую местами не воспринимать или воспринимать неадекватно... там неоднородная линия, сильно отличающаяся от гелевой... не так блестит, не "плоская"... другие совсем оптические параметры.
Кстати, я на вид отличаю стираемую шариковую от нестираемой. Почему машина не может? Для неё разница эта намного больше.

[Иванова Лена]

потому как 7 лтека все же не сам в школу собирется

Почему не сам
Если школа недалеко от дома, везти его не нужно.
Родители вообще могут раньше него на работу уходить, например.
Когда я работала, дети сами в школу собирались и шли (мне раньше надо было прийти) периодически, даже притом, что нам идти в одно и то же здание.
Ну и сейчас пару раз в неделю я с младшими уезжаю из дома раньше, чем старшие в школу собираются.
Как раз 7-8-летний возраст.

[Daaro]

У учителя множество рычагов воздействия. Сейчас чудесный бюрократизм. Урок сорвали- докладная. На стол залез- докладная.

И знаете что будет? Вопли мамы о том, что "учитель не справляется с ребенком ай-яй-яй". Бывают темы о том, что дети бьются, калечат других детей-и школа при множественных жалобах родителей и учителей НИЧЕГО не может с таким учеником сделать-у нас же все имеют право на образование. Вы думаете кто-то в среднестатистической школе будет обращать внимание на то, что у учителя проблемы с топающим по парте ребенком?

[olganik11]

Это надо родителям выговаривать

Так родителям в первую очередь и говорят, но им пофиг.
И ребёнок мне рассказывает, что «опоздунам» тоже пофиг, что вполне логично при таком отношении их родителей.
Не пофиг учителю и детям, которые хотят учиться

[Иванова Лена]

постоянным опаздунам, их хоть обкарайся все пофиг, вернее их родителям,

Ну это зависит от учителя и ребенка.
Мои, если им что-то надо от меня для школы, мозг будут компостировать до победного.
Надо раньше прийти, заведут будильник себе.
Надо фетр салатового цвета, будут каждый день требовать фетр или денег на фетр или краски для перекраски имеющегося фетра в нужный цвет.
Вот как-то учителя мотивируют, что НАДО.

[Иванова Лена]

Злостных опоздальщмков можно не допускать к уроку. Сидит на вахте, ждёт звонка.
Пишется прогул урока. Много прогулов - сигнал в опеку. Родители не обеспечивают ребёнку его права на образование. Ребёнок безнадзорно где-то шатается в учебное время. Повод есть.

[Капа]

МандаринкаАЕ, я и не предлагаю сразу при всех замечание делать. Да, на первый раз можно и написать. Но на 10ый (причем если ребенок таки может сделать нормально) - я не вижу проблему в том, что учитель сразу вернет работу, даже не вчитываясь. И я уже выше написала, почему трудно всем в индивидуальном порядке делать замечания. Учитель - тоже человек. Он на перемене может хотеть в туалет, попить, поесть, открыть свои записи, подготовить доску к следующему уроку. А после урока имеет право пойти домой. И если у ученика появился вопрос по пройденному, то да, на переменке надо на него ответить. Это действительно важно. А вот индивидуально высказывать всем свои претензии еще...КОГДА??? вот тут пишут, у учителя должно быть сто рук и сто всего прочего. Видимо, все пишущие работали учителями, не иначе. И успевали за 10 минут перемены и на вопросы ответить, и всем индивидуально сделать замечания, и уследить при этом, чтобы никто не бегал, не толкался, не рисовал фломастерами на себе. А кто не умеет - тому просто-таки не место в школе, ага. Нам в свое время делали замечания при одноклассниках. Ничего, все живы вполне, ни у кого разрыв сердца не случился. Никаких травм по этому поводу не упомню. Да, бывают исключительные ситуации, когда надо индивидуально поговорить. Но исключительные.

[Tori**]

Но что машина различает ручку обычную и стираемую, не верится. Не проводит же она химический анализ линий))

Да не в химическом анализе дело, в различимости линий